• Site Haritası
  • RSS
  • İletişim Adresleri
TÜBİTAK TÜBİTAK 4000
  • Destek Programları
    • 40044004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı
    • 40054005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı
    • 40064006 - Bilim Fuarları Destekleme Destekleme Programı
    • 40074007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı
    • 40084008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı
    • 40094009 - Köy Okullarına Yönelik Destek Programı
  • Projeler
  • Hakkımızda
Giriş Yap
Giriş Yap
Anasayfa / Projeler
Tüm Programlar

Proje Listesi

Aşağıdaki alanlarla arayın ve filtreleyin; sonuçlar sayfalanmış olarak listelenir.

İl
İlk Etkinlik Tarihi
Son Etkinlik Tarihi
4006 4006

BURDUR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:BURDUR 2. Çağrı
4006 4006

İSTANBUL KARTAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:İSTANBUL 2. Çağrı
4006 4006

UŞAK İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:UŞAK 2. Çağrı
4006 4006

MERSİN TOROSLAR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:MERSİN 2. Çağrı
4006 4006

KARAMAN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:KARAMAN 2. Çağrı
4006 4006

GAZİANTEP ŞAHİNBEY İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:GAZİANTEP 2. Çağrı
4006 4006

İNEGÖL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ - BURSA

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:BURSA 2. Çağrı
4006 4006

HAKKARİ ŞEMDİNLİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:HAKKARİ 2. Çağrı
4006 4006

TEKİRDAĞ ÇERKEZKÖY İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:TEKİRDAĞ 2. Çağrı
4006 4006

MALATYA YEŞİLYURT İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM FUARLARI FESTİVALİ

4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen projelerin il/ilçe ölçeğinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla toplumun daha geniş kesimleriyle buluşturulması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:MALATYA 2. Çağrı
4007 4007

Köklerden Geleceğe Bilim

"Köklerden Geleceğe Bilim" bilim okuryazarlığı çerçevesinde toplumun her kesimine hitap eden etkinliklerle bilim kültürünün yaygınlaştırılmasını amaçlayan bir bilim şenliği projesidir. Projenin temel amacı: kadim medeniyetimizin bilimsel mirasını günümüz teknolojisiyle harmanlayarak toplumda sürdürülebilir bir bilim kültürü oluşturmaktır. Bu yolla bilim tarihine yön veren bilim insanlarımızın genç kuşaklara tanıtılması öncelikli hedefleri arasındadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve "2025 Aile Yılı" vizyonuyla uyumlu olarak; öğrencilerin bilime yönelik motivasyonlarını artırmak, bilim-teknoloji-toplum etkileşimini güçlendirmek, çevre ve sürdürülebilirlik ile engelsiz yaşam konularında toplumsal farkındalık yaratmak hedeflenmektedir. Kapsamı ve hedef kitlesi: 17?20 Haziran 2026 tarihlerinde Kocaeli Körfez'de gerçekleştirilmesi planlanan şenlik; okul öncesinden lise düzeyine kadar tüm öğrencileri, öğretmenleri, velileri ve bilim meraklılarını kapsamaktadır. "17 Haziran'daki açılış gününde; bilim insanlarının yaşamlarını konu alan bir bilim tiyatrosu, 3D gözlüklerle sanal gerçeklik etkinliği ve uzay çadırı ile gökyüzü gözlemi ve farklı okul kademelerine yönelik beş oturumluk bilim söyleşileriyle yaklaşık 2000 öğrenciye ulaşılması hedeflenmektedir. 17-20 Haziran 2026 tarihleri arasında okul öncesinden lise düzeyine kadar tüm paydaşlara hitap eden 36 disiplinlerarası bilim atölyesiyle yaklaşık 5000 katılımcı ağırlanacaktır. Bu atölyeler Bilim Tarihi Teması, Bilim Söyleşileri Teması, STEM Teması, Sanal Gerçeklik Teması, 3-D Tasarım Teması, Sanatsal Ürün Teması, Sürdürülebilir Çevre Farkındalığı Teması, Ailece Bilim Teması, Engelsiz Yaşam Teması kapsamında yürütülecektir. Yöntemi ve beklenen sonucu: Proje, "yaparak-yaşayarak öğrenme" ilkesine dayanan etkileşimli ve deneyim temelli bir yöntemle ve randevu sistemiyle yürütülecektir. Katılımcılardan ve atölye liderlerinden etik kurul onayıyla toplanacak nitel ve nicel veriler, bilimsel analiz yöntemleriyle değerlendirilerek ulusal-uluslararası platformlarda yayımlanacaktır. Projenin özgünlüğü; geleneksel bilim mirasını modern STEM ve kapsayıcı toplum (engelsiz yaşam) temalarıyla bütünleştirmesinde yatmaktadır. Şenlik boyunca toplamda 7000 kişiye ulaşılması hedeflenmektedir. Süreç sonunda; öğrencilerin bilim insanları farkındalığında ve bilimsel süreç becerilerinde artış, çevre bilincinde gelişim ve toplumsal empati düzeylerinde yükselme beklenmektedir. Bu bütüncül yaklaşım, bilimi sadece bir bilgi yığını değil, aile bağlarını güçlendiren ve toplumsal sorumluluk aşılayan bir yaşam kültürü olarak konumlandıracaktır.

Etkinlik ili:KOCAELİ 11. Çağrı
4009 4009

Gökyüzü Mühendisleri: Kirsalda Havacilik Ve Uzay

Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeler, bireylerin bilimsel düşünme becerilerine sahip olmalarını ve bilimsel süreçleri anlayarak yorumlayabilmelerini gerekli kılmaktadır. Bu doğrultuda bilim okuryazarı bireylerin yetiştirilmesi çağdaş eğitim sistemlerinin temel hedefleri arasında yer almaktadır. Türkiye?de uygulanmaya başlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğrencilerin araştırma-sorgulama, problem çözme, model oluşturma ve bilimsel süreç becerilerini geliştirmelerini amaçlayan öğrenme yaklaşımlarını ön plana çıkarmaktadır. Ancak özellikle kırsal bölgelerde bulunan köy okullarında öğrenim gören öğrencilerin uygulamalı bilim etkinliklerine, gözlem araçlarına ve teknoloji temelli öğrenme ortamlarına erişim imkânlarının sınırlı olduğu bilinmektedir. Bu durum öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini geliştirme ve bilimsel deneyim kazanma fırsatlarını sınırlandırabilmektedir.Bu proje, köy okullarında öğrenim gören öğrencileri astronomi, havacılık ve uzay bilimleri temalı uygulamalı etkinliklerle buluşturarak bilimsel süreç becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Projenin hedef kitlesini TÜBİTAK tarafından eşleştirilecek köy okulunda öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencileri başta olmak üzere öğretmenler ve ilgili yerleşim yerinde yaşayan vatandaşlar oluşturmaktadır. Bu yönüyle proje, kırsal bölgelerde yaşayan öğrencilerin bilimsel etkinliklere erişimini artırmayı ve bilimin toplumla buluşmasını sağlamayı hedefleyen uygulama temelli bir bilim-toplum çalışması niteliğindedir. Proje kapsamında roket tasarımı, drone uygulamaları, artırılmış ve sanal gerçeklik destekli uçuş simülasyonları, teleskop yapımı, güneş lekelerinin teleskop aracılığıyla gözlemlenmesi, uydu maketi ve nebula modeli oluşturma gibi uygulamalı etkinlikler gerçekleştirilecektir. Ayrıca astronomi ve uzay bilimleri alanında uzman bir konuşmacı tarafından bilim söyleşisi düzenlenerek katılımcıların uzay araştırmaları ve uzay teknolojilerine ilişkin farkındalıklarının artırılması hedeflenmektedir. Projenin etkililiğini belirlemek amacıyla katılımcı öğrencilere Bilimsel Süreç Becerileri Ölçeği ön test ve son test olarak uygulanacak, ayrıca katılımcı değerlendirme formları aracılığıyla nicel ve nitel veriler toplanacaktır. Elde edilen veriler istatistiksel analiz yöntemleri kullanılarak değerlendirilecek ve proje çıktıları bilimsel olarak raporlanacaktır. Projenin, öğrencilerin bilimsel süreç becerilerinin gelişmesine katkı sağlaması ve Milli Teknoloji Hamlesi doğrultusunda bilim ve teknoloji alanlarına yönelik farkındalıklarının artmasına destek olması beklenmektedir.

Etkinlik ili:YOZGAT 1. Çağrı
4009 4009

Köyde Bilim Var! Keşfet, Tasarla, Üret

"Köyde Bilim Var! Keşfet, Tasarla, Üret" projesi; Kastamonu ilinde köy okullarındaki öğrenim gören öğrenciler başta olmak üzere öğretmenler ve köy halkının bilime ve teknolojiye yönelik farkındalıklarını artırmayı amaçlayan STEM temelli bir projedir. Kırsal bölgelerde yaşayan öğrencilerin uygulamalı bilim etkinliklerine erişimini artırarak fırsat eşitliğini desteklemek ve bilimi deneyim temelli bir yaklaşımla yaygınlaştırmak projenin temel hedefidir. Proje kapsamında iki gün boyunca 10 farklı uygulamalı atölye ve bir söyleşi gerçekleştirilecektir. Etkinlikler, Arduino ile robotik kodlama, VR ile karma gerçeklik uygulamaları, roket tasarımı, periskop yapımı, dans eden robot, Pixel Art ile matematiksel tasarım, 3D kalem uygulamaları, vuvuzela tasarımı, uzay çadırı deneyimi ve sıvı azot gösteri deneyleri gibi disiplinler arası içeriklerden oluşmaktadır. Ayrıca sürdürülebilir yaşam ve sıfır atık konulu bir oturum ile bilimsel bilginin toplumsal ve çevresel boyutu ele alınacaktır. Proje, STEM yaklaşımını temel almakta ve açık uçlu deneyler, tasarım odaklı düşünme, bilgi işlemsel düşünme, simülasyon, artırılmış/sanal gerçeklik uygulamaları, argümantasyon ve oyunlaştırma gibi yenilikçi yöntemleri içermektedir. Katılımcılar yalnızca izleyici değil, aktif üretici olarak sürece dahil edilerek mühendislik tasarım döngüsünü uygulamalı olarak deneyimleyeceklerdir. Etkinliklere okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile öğretmenler ve köy halkının katılımı planlanmaktadır. Projenin ölçme ve değerlendirme sürecinde ön test-son test ve kalıcılık testi uygulamaları gerçekleştirilecek; astronomi ve STEM alanlarına yönelik ilgi değişimi ile bilim insanı algısındaki dönüşüm analiz edilecektir. Elde edilen veriler gelecekte yürütülecek bilim ve toplum projelerine rehberlik edecektir. "Köyde Bilim Var! Keşfet, Tasarla, Üret" projesi, bilimi kırsala taşıyan, üretim temelli öğrenmeyi merkeze alan, sürdürülebilir bir bilim kültürü oluşturmayı ve bilimi toplumun tüm kesimleri için erişilebilir kılmayı hedefleyen bütüncül bir içerik sunmaktadır.

Etkinlik ili:KASTAMONU 1. Çağrı
4009 4009

Bizim Köyde Bilim Var: Steam Temelli Keşif Günleri

Bu proje, bilimin toplumla daha güçlü bir bağ kurmasına katkı sağlamak, katılımcıların bilimsel düşünme süreçleriyle tanışmalarını desteklemek ve bilim kültürünün farklı yaş gruplarına yaygınlaşmasına katkıda bulunmak amacıyla hazırlanmıştır. Proje kapsamında bilimsel bilgilerin yalnızca teorik olarak aktarılması yerine katılımcıların aktif olarak deneyimleyebilecekleri uygulamalı öğrenme ortamlarının oluşturulması hedeflenmektedir. Böylece bireylerin bilime yönelik merak duygularının desteklenmesi ve bilimsel farkındalıklarının artırılması amaçlanmaktadır. Etkinliklerin hedef kitlesini ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile öğretmenler ve köy halkı oluşturmaktadır. Farklı yaş ve sosyal grupların aynı bilimsel ortamda bir araya gelmesi, bilimin toplumun geniş kesimleri tarafından deneyimlenmesine imkân sağlayacaktır. Proje faaliyetleri 16?17 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilecek olup iki gün sürecek bir etkinlik programı şeklinde planlanmıştır. Projede toplam dokuz farklı etkinlik yer almaktadır. Bu etkinlikler arasında bilim söyleşisi, uygulamalı deney etkinlikleri ve STEAM yaklaşımı doğrultusunda tasarlanan atölye çalışmaları bulunmaktadır. Animasyon uygulamaları, artırılmış gerçeklik deneyimleri, deney temelli çalışmalar, sanat ve tasarım odaklı etkinlikler aracılığıyla katılımcıların bilimsel kavramları doğrudan deneyimlemeleri amaçlanmaktadır. Bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik alanlarını bir araya getiren disiplinler arası etkinlik yapısı sayesinde katılımcıların yaratıcı düşünme, problem çözme ve bilimsel sorgulama becerilerinin gelişmesi hedeflenmektedir. Proje sonucunda katılımcıların bilime yönelik ilgilerinin artması, bilimsel etkinliklere karşı olumlu tutum geliştirmeleri ve bilim kültürünün daha geniş toplumsal kesimlere ulaşmasına katkı sağlanması beklenmektedir.

Etkinlik ili:KARAMAN 1. Çağrı
4009 4009

Köyde Bilim Var! Deneyden Gökyüzüne Bir Bilim Yolculuğu

Proje, kırsal bölgelerde öğrenim gören öğrencilerin bilime olan ilgisini artırmak, bilimsel meraklarını desteklemek ve uygulamalı bilim deneyimleri kazanmalarını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Antalya ilinde yer alan kırsal bir okulda gerçekleştirilecek bilim buluşması ile öğrenciler, uygulamalı bilim atölyeleri, mobil bilim düzenekleri, deney temelli etkinlikler ve eğlenceli bilim gösterileri aracılığıyla bilimsel kavramları deneyimleyeceklerdir. Ayrıca alanında uzman bir konuşmacının katılımıyla düzenlenecek bilim söyleşisi öğrencilerin bilim insanlarıyla doğrudan etkileşim kurmasını sağlayacak, günün sonunda gerçekleştirilecek gece gökyüzü gözlemi ile astronomiye yönelik farkındalık artırılacaktır. Proje ile öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerinin desteklenmesi, bilimin günlük yaşamla ilişkisini fark etmeleri ve bilimsel keşif süreçlerine olumlu yaklaşmaları hedeflenmektedir. Aynı zamanda bilim merkezlerinin sahip olduğu içerik ve deneyim kırsal bölgelere taşınarak bilim iletişiminin yaygınlaştırılması amaçlanmaktadır. Proje faaliyetleri, bilim kültürünün yaygınlaştırılması ve farklı kesimlerin bilimle buluşturulması hedefleriyle uyumlu şekilde planlanmıştır. Önemli Not: Başvuru formunda yer alamamış olsa da, etkinlik programına Antalya Bilim Merkezi?nin imkanları kullanılarak ek olarak VR gösterimleri, bilim denge yarışmaları, gözlem etkinlikleri, bilim söyleşisi ve Bilim Merkezi gezisi de dâhil edilecektir. Bu ek faaliyetler öğrencilerin bilimsel deneyimlerini çeşitlendirecek ve öğrenme motivasyonlarını artıracaktır.

Etkinlik ili:ANTALYA 1. Çağrı
4009 4009

Kırsal Bölgelerde Stem Temelli Bilim Şenliği: Köy Okullarında Bilim Okuryazarlığının Ve 21. Yüzyıl Becerilerinin Desteklenmesi

Bu proje, köy okullarında öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin doğayı bilimsel bir laboratuvar olarak deneyimlemeleri ve bu deneyimleri disiplinler arası etkinliklerle keşfetmeleri üzerine kurgulanmıştır. Başlıkta vurgulanan ?Doğadan Bilime, Bilimden Teknolojiye? yaklaşımı, projenin öğrenme yolculuğunu özetler: Öğrenciler teraryum ve yoğunluk kulesi gibi uygulamalarla doğayı ve maddeyi gözlemleyerek bilimsel merak geliştirecek, güneş saati tasarımı ve yapay zekâ uygulamaları ile gözlemlerini bilimsel modelleme ve teknoloji ile ilişkilendirecek, Fahrünisa Zeyd?in eserlerini inceleyerek sanat ve bilimi bütünleştirecek ve seramik atölyesi ile öğrendiklerini somut üretim deneyimine dönüştüreceklerdir. Bu süreç, öğrencilerin keşfetme, tasarlama ve üretme becerilerini adım adım geliştiren bütüncül bir öğrenme akışı sunmaktadır. Ölçme ve değerlendirme süreci, öğrencilerin bilimsel okuryazarlık ve sürece farkındalıklarını ortaya koyacak şekilde planlanmıştır. Projede; ? Fen (bilim) konularına yönelik geliştirilen ilgi ölçeği ve bilimsel okuryazarlık ölçeği uygulanarak öğrencilerin bilimsel okuryazarlık düzeyindeki değişim izlenecek, ? Yarı yapılandırılmış görüşme formları ile öğrencilerin etkinlik deneyimlerini, öğrenme süreçlerindeki farkındalıklarını ve sürece yönelik algıları değerlendirilecektir. Bu yöntemler sayesinde, öğrencilerin bilimsel okuryazarlık ve fen konularına yönelik ilgilerinde oluşan farkındalık düzeylerindeki gelişim ön test ? son test nicel verilerle ve yarı yapılandırılmış görüşme formu ile süreç değerlendirmesi nitel verilerle etkinliklerin eğitimsel etkisi net bir şekilde ortaya konacaktır. Proje, öğrencilerin bilimsel merak, eleştirel düşünme, problem çözme, iş birliği, yaratıcılık ve dijital yeterliklerini geliştirmeyi amaçlamakta, köy okullarında sürdürülebilir bir bilim kültürünün oluşmasına katkı sunmaktadır. Ayrıca proje çıktıları dijital platformlar ve sosyal medya aracılığıyla paylaşılacak, benzer eğitim ortamları için örnek bir model oluşturulacaktır.

Etkinlik ili:KOCAELİ 1. Çağrı
4009 4009

Gökyüzüne Yolculuk

Projenin amacı, astronomi kavramlarının öğrenciler tarafından modelleme ve uygulama temelli öğrenme yaklaşımları aracılığıyla anlaşılmasını desteklemek ve öğrencilerin bu kavramları somut deneyimler yoluyla daha anlamlı biçimde öğrenmelerine katkı sağlamaktır. Bu doğrultuda öğrencilerin astronomi konularına yönelik merak duygularının artırılması, bilimsel düşünme becerilerinin desteklenmesi ve bilimsel olayları sorgulama alışkanlığı kazanmaları hedeflenmektedir. Projenin hedef kitlesini kırsal bölgelerde bulunan köy okullarında öğrenim gören 1?8. sınıf öğrencileri ve yerel halk oluşturmaktadır. Farklı yaş gruplarının katılımını desteklemek amacıyla etkinlikler yapılandırılmış atölye çalışmaları şeklinde planlanmış ve öğrencilerin aktif katılımını teşvik edecek uygulamalı öğrenme ortamları tasarlanmıştır. Proje kapsamında öğrencilerin gökyüzü olaylarını yalnızca teorik bilgi düzeyinde öğrenmeleri yerine gözlem, modelleme ve deneyim temelli etkinlikler aracılığıyla keşfetmeleri amaçlanmaktadır. Etkinliklerin öğrenciler üzerindeki etkisini belirlemek amacıyla uygulama öncesinde ve sonrasında kısa bir ön test ve son test uygulanarak öğrencilerin astronomi konularına ilişkin bilgi düzeylerinde meydana gelen değişim değerlendirilecektir. Bunun yanı sıra öğrencilerin etkinliklere katılım düzeyleri ve süreç boyunca ortaya koydukları ürünler gözlem yoluyla incelenerek projenin öğrenciler üzerindeki genel etkisi nitel olarak değerlendirilecektir. Proje sonucunda öğrencilerin astronomi konularına yönelik ilgilerinin artması, bilimsel kavramları günlük yaşamla ilişkilendirebilme farkındalıklarının gelişmesi ve bilimsel düşünme süreçlerine daha aktif katılım sağlamaları beklenmektedir. Bu yönüyle projenin, öğrencilerin bilime yönelik merak ve farkındalıklarının artmasına katkı sağlayacağı ve bilim kültürünün özellikle kırsal bölgelerde yaygınlaşmasına destek olacağı öngörülmektedir.

Etkinlik ili:SAMSUN 1. Çağrı
4009 4009

Bilim Köprüsü: Kütüphaneden Köye

21. yüzyılın dinamik ve etkili kurumlarından olan kütüphaneler toplumun bilgi ihtiyacını karşılarken teknolojik gelişmelere de uyum sağlayarak çok yönlü fırsat eşitliği sunmaktadır. Bu doğrultuda projenin amacı, bilimsel farkındalık, uygulamalı deneyim ve çözüme dayalı düşünme fırsatları sunarak mühendislik, sağlık ve teknoloji alanlarındaki çalışmaları köy okullarında öğrenim gören öğrenciler ve tüm köy halkı ile buluşturmaktır. Proje kapsamında köy okulunda düzenlenecek atölye çalışmaları ile öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme, takım çalışması ve tasarım odaklı düşünme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca düzenlenecek olan söyleşi ile öğrencilerde ve halkta merak ve keşif duygusu uyandırılması hedeflenmektedir. Kütüphaneler bilgi çağıyla birlikte dijital dönüşümü (e-kitap, e-dergi) yakalamakta, uzaktan erişim imkânları (çevrimiçi kataloglar) sunmaktadır. Yapay zekâ başta olmak üzere teknoloji ve yazılım dünyasındaki yenilikler, kütüphanecilik için heyecan verici ve ufuk açıcı fırsatlar sunarak modern kütüphane anlayışındaki atölye çalışmalarına yansımıştır. Böylelikle günümüz halk kütüphanelerinde sanal gerçeklik platformları (metaverse), tasarım odaları, matematik atölyeleri, bilim atölyeleri, robotik kodlama atölyeleri oluşturulmuştur. Bu dönüşüme paralel olarak Halk Kütüphanelerinin bağlı olduğu Kültür ve Turizm Bakanlığı'nın 2024 yılında başlattığı "Uluslararası Kütüphane ve Teknoloji Festivali"nin bu yıl 3. sü düzenlenecektir. Burdur İl Halk Kütüphanesi Müdürlüğü, Bakanlığın bu politikaları doğrusunda toplumsal dengeyi koruma felsefesiyle çalışmalarını hep bir adım daha ileri götürmeyi amaçlamaktadır. Projenin gerçekleştirileceği Burdur-Merkez ya da diğer ilçelere bağlı köy okullarının bulunduğu yerlerde faaliyet gösteren bilim merkezi ya da kütüphanenin bulunmaması insanların bilimsel faaliyetlere etkileşimli katılımlarını sınırlandırmaktadır. Bu doğrultuda atölye çalışmaları okul bahçesinde gerçekleştirilecektir. Herhangi bir olumsuz durumda (hava muhalefeti, tadilat vb.) etkinlikler köyün içinde yer alan düğün salonu veya pazar yerinde gerçekleştirilecektir. Proje kapsamında 8 farklı atölye ve 1 söyleşi gerçekleştirilecektir.

Etkinlik ili:BURDUR 1. Çağrı
4009 4009

Bizim Bilim Köyümüz

a) Amaç; Bu projenin temel amacı, merkez okullardaki bilimsel ve teknolojik imkânların köy okullarına transfer edilmesi yoluyla, kırsal bölgelerde yaşayan dezavantajlı öğrencilerin ve yerel halkın bilimsel süreçlere aktif katılımını ve teknolojik entegrasyonunu sağlamaktır. Proje, kırsal kesimdeki bireyler için bilimsel gelişmelere erişimde fırsat eşitliği yaratmayı hedeflemektedir. Bu doğrultuda; uygulamalı ve etkileşimli öğretim teknikleri aracılığıyla soyut bilimsel kavramların somutlaştırılarak içselleştirilmesi, merkez ve köy okulları arasındaki materyal ve yöntem eşitsizliğinin minimize edilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, hedef kitlenin bilime yönelik bilişsel farkındalıklarını ve olumlu duyuşsal tutumlarını geliştirerek, bütüncül bir bilimsel merak uyandırılması hedeflenmektedir. b) Kapsamı ve hedef kitlesi Proje; büyükşehirlerde 10 km ve üzeri mesafede bulunan MEB?e bağlı köy ortaokullarında öğrenim gören öğrencileri, öğretmenleri ve ilgili yerleşim yerinde ikamet eden köy halkını kapsamaktadır. Projenin kapsayıcı vizyonu doğrultusunda dezavantajlı öğrencilerin ve farklı öğrenme hızlarına sahip öğrencilerin etkinliklere tam katılımı güvence altına alınmıştır. Ayrıca köy halkı da sürece dahil edilmiştir. c) Yöntemi ve beklenen sonucu Proje kapsamında uygulanacak olan etkinlikler STEAM çatısı altında yapılandırılmıştır. Probleme dayalı öğrenme, bilgi işlemsel düşünme, tasarım odaklı düşünme, deney içerikli uygulamalar, yapay zekâ destekli uygulamalar, dijital oyun, artırılmış/sanal gerçeklik, sanat, sanat terapisi ve yaratıcı drama gibi yenilikçi, bütünleşik ve öğrenci merkezli yöntemler kullanılacaktır. Ölçme-değerlendirme süreçlerinde ise, dezavantajlı katılımcılar gözetilerek yoğun metin tabanlı araçlar yerine süreç odaklı karma yöntemler benimsenecektir. Proje sonucunda; öğrencilerin bilimsel süreç ve problem çözme becerilerinin gelişmesi, köy halkının bilime yönelik bilişsel ve duyuşsal farkındalık düzeylerinin artması ve sürdürülebilir bir "öğrenme topluluğu" kültürünün inşa edilmesi beklenmektedir.

Etkinlik ili:MANİSA 1. Çağrı
4009 4009

Köye Bilim Ve Teknoloji Götürüyoruz

Bu projenin temel amacı, kırsal bölgelerde bulunan köy okullarındaki öğrencileri ve köy halkını bilim, teknoloji ve eğitim temelli etkinlikler aracılığıyla bir araya getirerek bilimsel farkındalığı artırmak ve fırsat eşitliğini desteklemektir. Kırsal kesimde öğrenim gören öğrencilerin laboratuvar imkânlarına, uygulamalı deneyimlere ve çağdaş bilimsel araçlara erişimlerinin sınırlı olması, bilim okuryazarlığı ve araştırma becerilerinin gelişimini olumsuz etkileyebilmektedir. Proje, bu dezavantajı azaltmayı; öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini geliştirmeyi, bilime karşı olumlu tutum kazanmalarını sağlamayı ve bilimi günlük yaşamla ilişkilendirebilmelerini desteklemeyi hedeflemektedir. Aynı zamanda köy halkının da bilimsel gelişmeler konusunda bilinçlenmesi ve bilimi yaşamın doğal bir parçası olarak görmesi amaçlanmaktadır. Projenin hedef kitlesini öncelikli olarak köy okullarında öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Bununla birlikte, köyde yaşayan yetişkin bireyler de proje kapsamına dahil edilerek toplumsal etki alanı genişletilmektedir. Böylece yalnızca öğrencilerin değil, tüm köy halkının bilimsel farkındalığının artırılması hedeflenmektedir. Projenin yöntemi etkileşimli, uygulamalı ve proje temelli öğrenme yaklaşımına dayanmaktadır. Öğrenciler; uçuş simülasyonu, VR gözlük deneyimi, mikroskop kullanımı, temel fen deneyleri, argümantasyona dayalı problem çözme etkinlikleri ve STEM temelli tasarım çalışmaları gibi uygulamalara aktif olarak katılacaktır. Atölye çalışmaları; deney yapma, model geliştirme, veri toplama, gözlem yapma ve iş birliğine dayalı öğrenme süreçlerini içerecek şekilde planlanmıştır. Ayrıca köy halkına yönelik bilim buluşmaları ve etkileşimli sunumlar düzenlenerek bilimin günlük yaşamla bağlantısı somut örneklerle gösterilecektir. Bu bütüncül yaklaşım sayesinde öğrencilerin merak, sorgulama ve üretme motivasyonlarının güçlendirilmesi hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:MUĞLA 1. Çağrı
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • …
  • 18
  • 19
  • 20
  • …
  • 38
  • 39
  • 40
  • »
TÜBİTAK

T.C. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığının ilgili kuruluşudur.

TÜBİTAK (Başkanlık)
Tunus Caddesi No:80 06680 Kavaklıdere Ankara
0312 298 1000
Hızlı Bağlantılar
  • Arşiv
  • Projeler
  • Hakkımızda
Hızlı Bağlantılar
  • Arşiv
  • Projeler
  • Hakkımızda
Destek Programları
  • 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı
  • 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı
  • 4006 Bilim Fuarları Destekleme Destekleme Programı
  • 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı
  • 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı
  • 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı
Destek Programları
  • 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı
  • 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı
  • 4006 Bilim Fuarları Destekleme Destekleme Programı
  • 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı
  • 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı
  • 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı
Bağlı Kuruluş
T.C. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı
Bağlı Kuruluş
T.C. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı
Teknofest

© 2026 TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı. Tüm hakları saklıdır.