Tüm Programlar

Proje Listesi

Aşağıdaki alanlarla arayın ve filtreleyin; sonuçlar sayfalanmış olarak listelenir.

Yaşamdan Bilime Keşif

?Yaşamdan Bilime Keşif? projesi, 29?30 Eylül 2026 tarihlerinde, Erzin İlçesi?nin kırsal bölgelerinde öğrenim gören 6?11 yaş aralığındaki ilkokul öğrencilerini bilimsel süreçler ve STEM alanlarıyla buluşturmayı amaçlayan iki günlük bir uygulamalı etkinlik projesidir. Proje kapsamında yedi özgün etkinlik düzenlenecek olup, öğrenciler statik elektrik ve elektromanyetik tren uygulamalarından rüzgar türbini ve deprem dayanıklı yapı tasarımına, su roketlerinden 3D kalem ve mikroskop etkinliklerine kadar deneyim temelli öğrenme fırsatına sahip olacaklardır. Etkinlikler, öğrencilerin gözlem yapma, hipotez kurma, değişkenleri belirleme ve sonuç çıkarma gibi bilimsel süreç becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Ayrıca proje süresince gerçekleştirilecek bilimsel söyleşi ile öğrencilerin yapay zekâ ve robotik konularına ilişkin farkındalıklarının artırılması, bilime ve teknolojiye yönelik olumlu tutum kazanmaları desteklenecektir. Proje, kırsalda var olan geleneksel ve pratik bilgi birikimini bilimsel temellerle ilişkilendirerek öğrencilerin ve yerel halkın günlük yaşam deneyimlerini bilimsel bakış açısıyla değerlendirebilmesini sağlayacaktır. Şenlik atmosferinde düzenlenecek etkinlikler, öğrencilerin aktif katılımını teşvik ederken, yerel halkın da sürece dahil olmasını mümkün kılmakta; böylece toplumun farklı kesimlerinde bilime ve teknolojiye yönelik farkındalık ve motivasyon artırılmaktadır. Etkinlikler sonucunda öğrencilerin bilimsel düşünme ve problem çözme becerilerinde gelişim sağlanması, yaratıcılık ve eleştirel düşünme kapasitelerinin güçlendirilmesi, STEM alanlarına ilgilerinin artırılması ve bilimsel bilgiye dayalı üretici bir tutum geliştirmeleri hedeflenmektedir. Proje sonunda etkinlik içerikleri dijital arşiv haline getirilerek, kırsal bölgelerde görev yapan öğretmenlerle paylaşılacak, böylece uygulamalar sürdürülebilir ve yaygınlaştırılabilir nitelik kazanacaktır.

Etkinlik ili:HATAY 1. Çağrı

4007 4007

Doğayı Keşfet Bilimle Anla

Bu proje, doğa bilimleri, tarım, çevre ve sürdürülebilir yaşam temalarını uygulamalı atölyeler aracılığıyla toplumun her kesimiyle buluşturmayı amaçlayan kapsamlı bir bilim şenliğidir. Şenlik kapsamında teraryum yapımı, çiçek dikimi, damlama sulama modeli tasarımı, toprak pH analizi, çim adam etkinliği, geri dönüşüm çalışmaları, DNA ve akciğer modeli yapımı, ışığın sıcak süprizi, kendi mikroskobunu tasarlama, piksel tasarım ve 3D kalem anahtarlık atölyeleri gibi disiplinler arası etkinlikler gerçekleştirilecektir. Proje; anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin yanı sıra veliler ve tüm halkın katılımına açık olarak planlanmıştır. Böylece bilimsel farkındalığın yalnızca öğrencilerle sınırlı kalmaması, aileler ve toplum genelinde yaygınlaşması hedeflenmektedir. Farklı yaş gruplarına uygun olarak tasarlanan atölyeler sayesinde her katılımcı kendi gelişim düzeyine uygun şekilde bilimle etkileşim kurabilecektir. Şenlik, bilimi günlük yaşamla ilişkilendirerek doğa, üretim ve sürdürülebilirlik konularında toplumsal bilinç oluşturmayı amaçlamaktadır. Katılımcılar uygulamalı etkinlikler aracılığıyla gözlem yapma, model oluşturma, tasarım geliştirme ve problem çözme becerilerini aktif olarak kullanacaktır. Aynı zamanda çevre duyarlılığı, tasarruf bilinci ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarının geliştirilmesi desteklenecektir. Bu yönüyle proje; bilim kültürünün toplum genelinde yaygınlaştırılmasına, kuşaklar arası etkileşimin güçlenmesine ve bilime yönelik olumlu tutum gelişimine katkı sağlayarak uzun vadeli toplumsal etki oluşturmayı hedeflemektedir.

Etkinlik ili:SAMSUN 11. Çağrı

4007 4007

İki Nehir Bir Deniz: Samsun?Da Mavi Vatan Bilim Şenliği

AMAÇ İki Nehir Bir Deniz: Samsun?da Mavi Vatan Bilim Şenliği projesi ülkemizin denizel egemenlik ve ekonomik bağımsızlık vizyonunu simgeleyen ?Mavi Vatan? kavramını; Samsun?un Kızılırmak ve Yeşilırmak nehirlerinin Karadeniz ile buluştuğu eşsiz coğrafi konumu üzerinden bilimsel bir perspektifle ele almayı amaçlamaktadır. Projenin temel hedefi toplumun her kesiminde deniz bilimlerine yönelik merak uyandırmak, mavi vatanımızı korumaya yönelik bilinç geliştirmek ve deniz ekosistemi konularında farkındalık oluşturarak bu konudaki bilimsel okuryazarlığı artırmaktır. KAPSAMI ve HEDEF KİTLESİ Canik ilçe merkezinde halka açık ve tüm kesimlerin erişebileceği bir alanda gerçekleştirilmesi planlanan şenlikte katılımcıların sadece izleyici değil bizzat sürecin bir parçası olan araştırmacılar konumuna getirilmesi hedeflenmektedir. Projemiz kapsamında; deniz biyolojisinden oşinografiye, Samsun kıyılarının istilacı türlerinden deniz hukukuna, yenilenebilir deniz enerjisinden deniz kirliliğiyle mücadeleye kadar geniş bir yelpazede hazırlanan 35 farklı etkileşimli atölye yer almaktadır. Planlanan etkinlikler okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise öğrencileri ve Canik halkı olmak üzere geniş bir hedef kitleye hitap edecek şekilde tasarlanmıştır. YÖNTEMİ ve BEKLENEN SONUCU Atölyeler oluşturulurken hedef kitlenin bilişsel düzeyi dikkate alınmıştır. Etkinliklerde yöntem olarak yaparak yaşayarak öğrenme, oyunlaştırma, tasarım odaklı düşünme, disiplinler arası (STEM), E- öğrenme uygulamaları vb. yaklaşımlar benimsenmiştir. Kuramsal bilginin beceriye dönüşmesi amacıyla katılımcıların mikroskobik deniz canlılarının incelemesi, robotik deniz temizleme araçlarının prototiplemesi ve denizel veri analizi yapması gibi uygulamalar yapılacaktır. Şenliğimiz süresince en az 7500 katılımcıya ulaşılması hedeflenmektedir. Etkinliklerin yaygın etkisi üniversiteler, yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşları ile yapılan güçlü iş birlikleri ile desteklenecektir. Projenin sonunda katılımcıların Mavi Vatan kaynaklarımızı koruma bilinci kazanmaları, deniz teknolojilerine yönelik kariyer bilinci geliştirmeleri ve bilimsel yöntem basamaklarını eğlenceli bir şenlik ortamında deneyimlemeleri beklenmektedir. Bu yönüyle proje ilçemizde yapılan ilk proje olma özelliğini taşımaktadır. Proje ile Karadeniz?in bilimsel araştırma potansiyelini toplumla buluşturarak yerelden ulusala bir bilim kültürü yaygınlaştırılması hedeflenmektedir

Etkinlik ili:SAMSUN 11. Çağrı

4007 4007

Dicle'Den Akan Bilim Şenliği

"Dicle'den Akan Bilim Şenliği" projesi, Diyarbakır'ın Yenişehir ilçesinde yerel ekosistemi ve kültürel mirası merkeze alan yenilikçi bir doğa bilimleri eğitim modeli sunmayı amaçlamaktadır. Projenin temel amacı, katılımcıların bilimsel süreç becerilerini araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme (ASDÖ) ve tasarım odaklı düşünme yaklaşımlarıyla geliştirmektir. Bu kapsamda, bilimsel bilgi Diyarbakır'ın Hevsel Bahçeleri ve Dicle Nehri gibi somut doğal unsurları üzerinden günlük yaşamla ilişkilendirilmektedir. Projenin kapsamı; okul öncesinden lise düzeyine kadar öğrenciler, öğretmenler ve velileri içeren geniş bir hedef kitleyi barındırmaktadır. Üç gün sürecek şenlik boyunca 29 farklı atölyede yaklaşık 10.000 ziyaretçiye ulaşılması hedeflenmektedir. Yöntem olarak; astronomiden arkeolojiye, sürdürülebilirlikten teknolojiye uzanan disiplinler arası bir yapı benimsenmiştir. Atölyelerde VR teknolojisi, simülasyonlar, deneyler ve yaratıcı drama gibi etkileşimli teknikler kullanılacaktır. Projenin beklenen sonucu, toplumda bilim kültürünü yaygınlaştırmak ve katılımcıların problem çözme becerilerini artırmaktır. Yenişehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yürütücülüğünde; Dicle Üniversitesi, Orman İşletme Müdürlüğü, Diyarbakır Ticaret ve Sanayi Odası ve AFAD gibi kurumların iş birliğiyle gerçekleştirilecek olan bu şenlik, yerel kaynakların eğitimde etkin kullanımına dair sürdürülebilir bir model ortaya koyacaktır

Etkinlik ili:DİYARBAKIR 11. Çağrı

4007 4007

Dalaman Havacilik Ve Uzay Günleri

Dalaman Havacılık ve Uzay Günleri Bilim Şenliği, Muğla ili Dalaman ilçesinde ilk kez TÜBİTAK 4007 kapsamında gerçekleştirilecek geniş ölçekli bir bilim-toplum etkinliği olarak tasarlanmıştır. Bu projenin temel amacı daha önce kapsamlı bir bilim şenliğine ev sahipliği yapmamış, kırsal nüfus oranının yüksek ve taşımalı eğitimin yaygın olduğu Dalaman ilçesinde bilimsel farkındalık oluşturmak, katılımcılarda bilime ve STEM alanlarına yönelik olumlu tutum geliştirmesine yardımcı olmak ve havacılık-uzay temalı kariyer fırsatlarına dikkat çekmektir. Projenin özgün yönü Dalaman?ın güçlü havacılık altyapısını (Uluslararası Havalimanı, Hava Kuvvetleri Komutanlığı, Sivil Havacılık Yüksekokulu) eğitim ve toplum boyutunda görünür kılarak bilim-toplum etkileşimine dönüştürmesidir. Proje; bir yürütücü, bir uzman, iki konuşmacı ve 28 atölye liderinin aktif görev alacağı 30 farklı etkinliğin 3 gün boyunca 80 oturum şeklinde yürütüleceği kapsamlı bir organizasyonu içermektedir. Etkinlikler okul öncesi çocuklardan lise öğrencilerine, öğretmenlerden yetişkinlere ve dezavantajlı gruplara kadar geniş bir hedef kitleyi kapsamaktadır. Ayrıca proje kapsamında Dalaman Açık Ceza İnfaz Kurumu ile kurulan iş birliği sayesinde sosyal kapsayıcılık boyutu güçlendirilmiş; kırsal mahallelerdeki öğrencilerin ulaşımı ise kooperatif desteğiyle güvence altına alınmıştır. Bu proje karma araştırma desenine uygun olarak yürütülecek olup, uygulamalı, deneyim temelli ve etkileşimli atölyeler proje sürecinde kullanılacaktır. Projenin etkinliklerin etkisi kullanılarak örnekleme uygun olarak seçilen STEM Rol Kimlikleri Ölçeği ve Bilim Şenliği Tutum Ölçeği ile ön test-son test ve 4 hafta sonraki izleme testi aracılığıyla ölçülecektir. Böylece proje yalnızca farkındalık oluşturan bir etkinlik değil, veri temelli çıktılar üreten bir bilim-toplum uygulaması niteliği taşıması sağlanacaktır. Projenin kısa kısa vadede bilimsel farkındalık, orta vadede STEM?e yönelim, uzun vadede ise Dalaman?da kamu-üniversite-özel sektör iş birliğiyle sürdürülebilir bir bilim kültürü oluşturulmasına katkı sağlması beklenmektedir.

Etkinlik ili:MUĞLA 11. Çağrı

4007 4007

Ufkun Ötesi Battalgazi Bilim Şenliği

Bilimi ve teknolojiyi halkla buluşturarak bilimsel anlayışı geniş toplum kitlelerine yayabilmek, katılımcılara yaparak yaşayarak öğrenme konusunda deneyim yaşatabilmek amacıyla Battalgazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün öncülüğünde İnönü Üniversitesi, Malatya Büyükşehir Belediyesi, Battalgazi Belediyesi, Battalgazi İlçe Emniyet Müdürlüğü ve Battalgazi İlçe Sağlık Müdürlüğü iş birliği ile bilim şenliğinin yapılması amaçlanmaktadır. Şehrimizin büyük kurumları ile yaptığımız iş birliği hitap ettiğimiz kitlenin Battalgazi ilçesinde öğrenim gören 54.671 öğrenci ile sınırlı olmayıp il genelini kapsayacak bir şenlik halini almasını sağlayacaktır. Özellikle Battalgazi Belediyesi?nin sağlayacağı taşıma ve mali destek ile çevre ilçelerden katılımcıların gelmesi sağlanacaktır. İnönü Üniversitesi vereceği atölye destekleri ile şenliğin hitap ettiği kitle genişleyecektir. Paydaşlarımızla birlikte düzenleyeceğimiz `?Ufkun Ötesi Battalgazi Bilim Şenliği?? ile dezavantajlı bölgelerde eğitim gören kendi imkanlarıyla şenlik bölgesine gelemeyecek öğrencilerimiz için hazırlanan atölyelerimizden bazılarını gezici olarak bu bölgelerde düzenleyeceğiz. Şenliğimizde Doğa Bilimleri, Mühendislik ve Teknoloji, Sosyal ve Beşeri Bilimler, Tarımsal Bilimler, Tıbbi Bilimler çağrı alanlarından atölyeler ve etkinlikler oluşturmak en temel amaçtır. Toplumun her kesiminden ve her yaş grubundan kitlelerin katılımının sağlanması, proje süresi boyunca katılımcılarda farkındalık oluşturmak, bilimsel bilgiye ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandırmak ve bilimsel düşünme becerileri sağlayan etkileşimli uygulamalarla farkındalığı artırmak genel amaçlar arasındadır. Paydaşlarımızla gerçekleştireceğimiz şenliğimizde katılımcıları bilim dünyası eşliğinde eğlendirmek ve merak uyandırmak temel amaçlarımızdandır. Şenliğimizde okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise ve lisans düzeyi öğrencilerin yanı sıra tüm bölge halkının bilim faaliyetlerine olan ilgisinin ve hedef kitlenin eğitime sağladığı desteğin arttırılması amaçlanmaktadır. Battalgazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, şenlik web sayfamız, sosyal medya sayfalarımız, yazılı ve görsel basın faaliyetlerimiz, afiş, broşür, memnuniyet anketi, katılım sertifikaları ve randevu sistemimiz görünürlük faaliyetlerimizdir. Şenliğimizde Mühendislik ve Teknoloji alanında farkındalık oluşturulacak şekilde Fen, Teknoloji ve Tasarım, Mühendislik, Matematik, Sosyal Bilimler konu kazanımlarına uygun olarak kurgulanmış 26 farklı atölye ve 2 söyleşi yer almaktadır. Şenliğimize atölyelere aktif olarak katılmasını beklediğimiz 6.000 katılımcının yanında 4.000 pasif katılımcıyla(atölyeleri gezen) birlikte toplam 10.000 katılımcı hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:MALATYA 11. Çağrı

4007 4007

Ii. Esenler Bilim İnovasyon Ve Teknoloji Şenliği

Esenler Bilim, İnovasyon ve Teknoloji Şenliği; toplumun farklı yaş ve sosyoekonomik gruplarından bireylerin bilimsel okuryazarlık düzeylerini artırmayı, bilim-teknoloji-toplum etkileşimini güçlendirmeyi ve özellikle çocuklar ile gençlerin bilimsel süreç becerilerini geliştirmeyi amaçlayan üç günlük kapsamlı bir bilim etkinliğidir. Proje kapsamında toplam 6000 öğrenci ve 1.000 velinin etkinliklere katılımı hedeflenmektedir. Şenlik; okul öncesinden lise düzeyine kadar öğrenciler, öğretmenler, veliler ve genel halkı kapsayan geniş bir hedef kitleye yöneliktir. Esenler başta olmak üzere çevre ilçelerden katılım sağlanması planlanmaktadır. Program kapsamında yaş gruplarına göre farklılaştırılmış toplam 30 etkileşimli etkinlik gerçekleştirilecektir. Bu etkinlikler; uygulamalı STEM atölyeleri, bilimsel deney gösterimleri, inovasyon temelli tasarım uygulamaları ve teknoloji temalı yarışmalardan oluşmaktadır. Proje, deneyimsel öğrenme yaklaşımı temel alınarak tasarlanmıştır. Katılımcılar gözlem yapma, hipotez kurma, veri toplama ve problem çözme gibi bilimsel süreç becerilerini uygulamalı etkinlikler yoluyla deneyimleyecek; bilimsel bilginin günlük yaşamla ilişkisini somut örnekler üzerinden keşfedecektir. İnovasyon temalı etkinlikler aracılığıyla katılımcıların yaratıcı düşünme ve üretkenlik becerilerinin desteklenmesi hedeflenmektedir. Projenin beklenen çıktıları arasında; katılımcıların bilimsel süreçlere ilişkin farkındalık düzeyinde gelişim ve bilimsel kariyerlere yönelik bilinç oluşumu yer almaktadır. Proje sürecinde uygulanacak değerlendirme araçları ile kazanımların ölçülmesi planlanmaktadır. Proje, Esenler Bilim Merkezi koordinasyonunda; Esenler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Esenler Belediyesi iş birliğiyle yürütülecek; ayrıca Yeşilay ile gerçekleştirilecek iş birliği kapsamında sağlıklı yaşam ve teknoloji bağımlılığı ile mücadele temalarında uygulamalı farkındalık etkinlikleri gerçekleştirilecektir. Bununla birlikte, Esenler Belediyesi Arama Kurtarma Ekibi (ESKAT) tarafından afet farkındalığı kapsamında bir etkinlik düzenlenecek; ekip bünyesinde bulunan afet ve acil durum müdahale aracı sergilenecek ve arama kurtarma çalışmalarında kullanılan teknolojik ekipmanlar ile müdahale süreçleri katılımcılara tanıtılacaktır.

Etkinlik ili:İSTANBUL 11. Çağrı

4007 4007

Bilim Sincan'Da Bilime Ortak Ol! (2)

"Bilim Sincan'da Bilime Ortak Ol!" Sincan Bilim Merkezi , Sincan Kaymakamlığı ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün başlattığı bir projedir .?????Sincan Bilim Merkezi , Sincan Kaymakamlığı ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından başlatılan proje " Bilim Sincan?da Bilime Ortak Ol! (2) " Ankara Sincan'da düzenlenecek kapsamlı bir bilim şenliğidir. Proje, mühendislik ve teknoloji alanlarında toplumsal farkındalığı artırmayı, bireylere disiplinlerarası düşünme yetisi kazandırmayı ve öğrenme süreçlerini somut deneyimlerle desteklemeyi amaçlamaktadır. Temelde ilkokul ve ortaokul düzeyindeki öğrencileri hedeflemek ile birlikte her yaş grubuna açık olan etkinlik, üç gün sürecek yoğun bir program sunmaktadır. Alanda kurulacak 30 farklı atölyede; simülasyon tırları, güvenli internet uygulamaları, planetaryum gösterileri ve robotik üretim süreçleri gibi çok yönlü faaliyetler yer alacaktır. Katılımcıların sanal (VR) ve artırılmış gerçeklik (AR) teknolojileri ile dijital oyun tasarımı süreçlerine doğrudan dahil olmaları, edilgen bir izleyici konumundan sıyrılıp sorgulayan, deneyen ve üreten aktif özneler haline gelmelerini sağlayacaktır. STEM yaklaşımı temel alınarak kurgulanan proje, bilim ve teknolojiyi günlük yaşam pratikleriyle bütünleştirerek disiplinler arası bir öğrenme ekosistemi oluşturmayı hedefler. Bu sayede katılımcıların problem çözme, inovatif düşünme ve teknolojik yetkinliklerinin geliştirilmesi öngörülmektedir. Etkinlik sonrasında gerçekleştirilecek ölçme ve değerlendirme çalışmalarıyla, katılımcıların bilimsel ilgi ve bilgi düzeylerindeki değişim analiz edilerek projenin etkisi raporlanacaktır. Nihai hedef, sürdürülebilir bir bilim kültürü inşa ederek toplumu geleceğin teknolojik dünyasına donanımlı bir şekilde hazırlamaktır.

Etkinlik ili:ANKARA 11. Çağrı

4007 4007

Çekmeköy Doğa Ve Tabiat Bilim Şenliği

Ülkemizde ve dünyada hızla artan STEAM katılımı ve ilgisi görülmektedir. Devletlerin birer politikası haline gelen STEAM katılımı ve okur-yazarlığı, çağımızın vazgeçilmez bir politikası anlayışıyla hareket edilmelidir. Bütün bunlarla beraber iklim değişikliği her geçen gün bir insan ve doğa hayatında ciddi tehlikeler oluşturmaktadır. Bütün bunlarla beraber dijitalleşen dünyada yeni nesillerin doğadan kopuk bir yaşam tarzıyla yetiştirildikleri kaçınılmaz bir aşikardır. Bu nedenle STEAM öğretiminin merkezine doğa yerleştirilmelidir. Hem yeni nesillerin doğa ile bağlantısını yeniden sağlamak hem de tahrip olan doğanın korunması için büyük önem arz etmektedir. Bizler, Çekmeköy'de bilim ve doğa bilinci oluşturmayı hedefleyen eğitmenler olarak çeşitli girişim ve faaliyetler yürütmekteyiz. Bu bağlamda tabiatın içerisinde tabiatla bilim ilişkisinin kurulması ve yeni nesillere aksettirilmesi için bu bilim şenliği planlamasını gerçekleştirdik. Bilim şenliğimiz; belediyemizin eğitim faaliyetlerinden birisi olan Tabiat Okulu'muz ile Çamlık Millet Bahçesi'nde gerçekleştirilecektir. 27 etkinlikle planlanan şenliğimiz Çekmeköy ve çevre ilçelerden öğrencilerimizin katılımı arttırmak için ilçe merkezi bir bölgede ve toplu taşımanın kolay olduğu bir alanda tercih edilmiştir. Okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise, üniversite öğrencileri, öğretmenler, veliler ve dezavantajlı öğrenciler (özel eğitim öğrencileri, kız çocukları, köy çocukları vb.) projenin hedef kitlesini oluşturmaktadır. 24-25-26 Eylül 2026 tarihlerinde planlanan şenliğimizde her bir atölyenin günde 5 tekrarlı ve her günün sonunda bilim tiyatrosu veya gökyüzü gözlem etkinliği gerçekleştirilmesi planlanarak 3 güne yayılmıştır. Çekmeköy ve çevre ilçelerde ilk defa düzenlenecek olan TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği düzenleyerek en az 10 bin kişi olması beklenmektedir. Proje, Bilim Çekmeköy adına, Çekmeköy Belediyesi, Çekmeköy Kaymakamlığı, Çekmeköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü desteği ile maksimum katkı sağlanarak, güvenli, verimli, uygun maliyetli, yaygın etkisi yüksek ve sistemli bir çalışma planıyla oluşturulmuştur. Projede katılımcıların memnuniyet durumları ve bilim insanı algısı nitel olarak araştırılacak ve katılım gösteren 6.sınıf 40 öğrenci ile ölçme ve değerlendirme çalışması yapılarak bilim şenliğinin verileri dokümante edilecektir.

Etkinlik ili:İSTANBUL 11. Çağrı

4007 4007

Düzce Bilim Şenliği

Düzce Bilim şenliği; toplumun her kesimine hitap ederek bilimin toplumla bir araya gelmesini toplumun da bilimle tanışmasını sağlayacaktır. Şenlik boyunca birçok etkinlik, bilim gösterileri, etkileyici sergi alanları ve eğlenceli deneyim alanları sunarak katılımcılara bilimin ulaşılabilirliğini ve eğlenceli yanını göstermeyi amaçlamaktadır. Aynı zamanda şenlik sürecinde katılımcılarda bilimsel farkındalık kazandırmak, öğrencilerin okul dışı öğrenme süreçlerini desteklemek STEAM farkındalığı oluşturmak ve doğadaki tasarım işleyişinden ilham alan biyomimikri yaklaşımı ile öğrencilerimizin doğayı bir ilham kaynağı olarak görmeleri hedeflenmektedir. Etkinlik sürecinde uzman eğitmenler tarafından etkileşimli atölyeler, deney içerikli uygulamalar, algoritmik düşünme uygulamaları, STEAM tabanlı etkinlikler, tasarım odaklı düşünme uygulamaları planlanmıştır. Aynı zamanda alanda yer alan diğer sportif faaliyetler ile de katılımcıların deneyim alanlarının genişletilmesi planlanmıştır. Projemizin hedef kitlesinde ilimizde yer alan öğretmenler,öğrenciler, akademisyenler, girişimciler, çocuklar, gençler, yetişkinler ve aileler yer almaktadır. Öğretmen ve öğrencilerden oluşan okul grupları bilim şenliği alanına gelerek öncelikle bilimsel düzeneklerin yer aldığı sergi alanını gezmeleri sonrasında alan içerisinde bulunan atölye alanlarında interaktif olarak öğrenmeleri sağlanacaktır. Bu sayede küçük yaş gruplarının bilimi merak yoluyla keşfetmelerini, gençlerin kariyer farkındalığını, yetişkinlerin bilim okuryazarlığı kazanmalarını, ailelerin ise çocukları ile birlikte öğrenme kültürünün gelişmesini sağlamak hedefimizdir. Proje kapsamında gerçekleştirilecek atölyeler aracılığıyla ilimiz toplumunda bilime yönelik olumlu tutum geliştirilmesi, bilimsel bilgiye yönelik merak ve katılım kültürünün yaygınlaştırılması ve bilim merkezinin faaliyet alanlarının geniş kitleler tarafından görünürlüğünün artırılması amaçlanmaktadır.

Etkinlik ili:DÜZCE 11. Çağrı

4007 4007

Bilimfest Bursa

Bilimfest BURSA projesi Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü çatısı altında şehrin önemli kurum/kuruluşlarını "bilim ve teknoloji" odağında buluşturmayı, katılımcılarda bilime karşı olumlu tutum geliştirmeyi, bilim ve teknolojiyi herkes için anlaşılabilir kılmayı, toplumda bilimsel düşünme kültürünü yaygınlaştırmayı amaçlamaktadır. Projeyle; Ülkemizin sanayi alanındaki lokomotif şehirlerinden biri olan Bursa'da, okul-sektör-akademi iş birliği ile bilim ve teknolojiyi toplumun her kesimiyle buluşturmak hedeflenmektedir. Projenin hedef kitlesini, okul öncesinden genel halka kadar Bursa'da yaşayan tüm bireyler oluşturmaktadır. Projede, her hedef grubun ilgi ve yetkinlik düzeylerine göre farklılaştırılmış, hedef grupların bilimle bağ kurmasını sağlayacak, 66 uygulamalı atölye, 6 bilim söyleşisi, 8 bilim gösterisi, 5 sergi, 2 film gösterimi 1 müzik dinletisi ve 1 münazara faaliyeti olmak üzere toplam 89 farklı etkinlik tasarlanmıştır. Etkinlikler; bilim ve mühendislik keşifleri (deneyler), ileri üretim teknolojileri, robotik-kodlama, yapay zekâ, uzay havacılık teknolojileri, doğa bilimleri, sürdürülebilirlik uygulamaları, bilim gösterileri, teknoloji söyleşileri, sergiler, tarım teknolojileri ve öğretmenlere yönelik programları kapsamaktadır. Proje kapsamındaki etkinlikler, özel gereksinimli ve özel yetenekli bireyler de dikkate alınarak çeşitlendirilmiş, böylece projenin hedef kitle açısından kapsayıcılığı artırılmıştır. Bilim Festivali'nin ana faaliyeti, 24-25 Eylül 2026 tarihlerinde Yıldırım Belediyesi Etkinlik Alanı'nda, 3-4 Ekim 2026 tarihlerinde ise Kent Meydanı AVM'de gerçekleştirilecektir. Projenin başarıyla yürütülmesi için üniversiteler, yerel yönetimler, BTSO gibi Bursa'nın öncü kurum/kuruluşlarıyla 8 iş birliği protokolü, festival kapsamında yapılacak etkinlikler için ihtiyaç duyulabilecek donatım ve altyapı desteğiyle birlikte projenin tanıtımı/yaygınlaştırılması için destek alınması amacıyla farklı sektörlerden kuruluşlarla 6 sponsorluk anlaşması yapılmıştır. Bilim festivali ile katılımcılarda bilimsel farkındalığın artması, bilime ve bilim insanına değer verme, okul-sektör-akademi iş birliklerinin güçlendirilmesi önceliklendirilmekte; katılımcıların farklı disiplinlere ait mühendislik ve teknoloji uygulamalarını deneyimlemeleriyle bu alanlara yönelik meraklarının artması ve orta ve uzun vadede ise kariyer tercihlerini bilinçli bir şekilde değerlendirmesi ve ülkemizin "Türkiye Yüzyılı" doğrultusunda gelecekte bilim ve teknolojiye yön veren bireyler olması beklenmektedir.

Etkinlik ili:BURSA 11. Çağrı

4007 4007

Bilimfest Kahramanmaraş

Bilim; yaşamımızın birçok yönünü olumlu şekilde etkileyen, insanlık için hayati öneme sahip bir bilgi alanı olduğundan erken yaşlardan başlamak üzere öğretilmesi ve yaşamın her alanında kullanılması gerekmektedir. "Bilimfest KAHRAMANMARAŞ" projesi; bilim kültürünü ve bilim iletişimini geniş kitlelere yayarak toplumun bilime olan ilgisini artırmayı, çocukları ve gençleri çeşitli bilim alanlarında kariyer yapmaya teşvik etmeyi, yeni çalışma ağları oluşturmayı, bilim teknoloji ile toplumun farklı kesimlerini buluşturmayı ve bilimsel bilgiyi eğlenceli bir ortamda etkinlikler yoluyla topluma aktarmayı amaçlamaktadır. Projemiz; sergi, atölye, laboratuvar çalışmaları, tematik oyunlar, gösteriler, söyleşiler gibi bir dizi etkileşimli uygulamaları içeren etkinliklerden oluşmaktadır. Yapılacak etkinliklerle, tüm Kahramanmaraş halkını bilim ve teknoloji ile buluşturarak insanlarımızın bilime olan farkındalıklarını artırmak, insanların çocuklarıyla keyifli zaman geçirmesini sağlamak, bilimle ilgili insanlarda olumlu izlenim bırakmak ve daha fazla kişinin bilimle ilgili çalışmalardan haberdar olmasını sağlamak projemizin beklenen etkileri arasındadır. Dolayısıyla hedefimiz, akademisyenler ve alanında uzman kişiler ile her kademeden öğrenci, öğretmen, veli ve halkın bir araya gelerek "Bilim Teknoloji ve Toplum" temasıyla toplumsal bir birliktelik oluşturması ve Kahramanmaraş?ta nitelikli, kaliteli ve sürdürülebilir üç günün yaşanacağı bir bilim festivali ortamı oluşturmaktır. Kahramanmaraş ilinde 24-25-26 Eylül 2026 tarihlerinde bilim festivali kategorisinde düzenlenecek olan projenin hedef kitlesini; okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise, üniversite öğrencileri ile genel katılımcılar (öğretmenler, veliler ve kahramanmaraş halkı) oluşturmaktadır. Bu bağlamda planlanan etkinlikler belirtilen hedef kitlelere uygun olacak şekilde çeşitlilik göstermektedir. Bilim festivaline 58.161 kişinin katılımı planlanmıştır. Festivalde bütün yaş gruplarına yönelik farklı disiplin alanlarında 15 farklı atölye bulunmaktadır. Bu atölyeler; Afet Bilim Atölyesi, Araştırmacı Çocuk Atölyesi, Astronomi Atölyesi, Bilim ve Kültür Atölyesi, Bilim ve Müzik Atölyesi, Dijital Üretim Atölyesi, Eğlenceli Bilim Atölyesi, Elektronik Tasarım Atölyesi, Havacılık ve Uzay Atölyesi, Kendin Tasarla Atölyesi, Keşfet Atölyesi, Stratejik Düşünme Atölyesi, Sürdürülebilir Yaşam Atölyesi, Yapay Zekâ Atölyesi ve Yaratıcı Sanat Atölyesidir. Bu atölyelerde bulunan 75 etkileşimli etkinlik ile birlikte 6 bilim söyleşisi yer almaktadır.

Etkinlik ili:KAHRAMANMARAŞ 11. Çağrı

4009 4009

Köyümüz Bilimle Şenleniyor

"4009-Köy Okullarına Yönelik Destek Programı?, köy okullarında öğrenim gören öğrencilerin bilim, teknoloji ve eğitime yönelik proje temelli çalışmalarla daha fazla buluşmasını sağlayarak eğitimdeki bölgesel farklılıkları azaltmayı amaçlayan önemli bir girişimdir. Program kapsamında, köy okullarındaki öğrencilerin il ve ilçe merkezlerindeki akranlarıyla benzer bilimsel öğrenme fırsatlarına erişmesi hedeflenmektedir. Bu doğrultuda bilim, çevre ve doğa temelli etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve bilim okuryazarlığının güçlendirilmesi amaçlanmaktadır. Program yalnızca öğrencileri değil, köy halkını da kapsayan bir yapıya sahiptir. Düzenlenecek bilim festivalleri, sergiler ve proje sunumları aracılığıyla öğrenciler geliştirdikleri çalışmaları paylaşma fırsatı bulacak, köy halkı da bu etkinliklere katılarak bilimsel süreçleri yakından tanıyacaktır. Böylece bilimsel düşüncenin toplumun daha geniş kesimlerine yayılması ve bilime yönelik olumlu bir tutumun gelişmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca bilim insanları, öğretmenler ve uzmanlar tarafından gerçekleştirilecek söyleşiler ve atölyeler sayesinde öğrencilerin merak duygularının güçlendirilmesi ve yaratıcı düşünme becerilerinin desteklenmesi planlanmaktadır. Projede yer alan yarışmalar ve uygulamalı çalışmalar, öğrencilerin kendi bilimsel projelerini geliştirmelerine fırsat sunarak problem çözme, araştırma yapma ve üretme becerilerini destekleyecektir. Projede 8 atölye (?Su Üzerinde Sanat: Ebru Atölyesi?, ?Doğanın İzinde: 3B Kalem ile Biyomimikri ve Form Tasarımı?, ?Gizli Mıknatıs Labirenti?, ?Eğlenceli Lav Lambası Macerası?, ?Yünden Sanata Keçe Yolculuğu?, ?Robotumla Yol Buluyorum: Algoritma ve Kodlama Atölyesi?, ?Yaşayan Yıldızımız Güneş?, ?Kendi Sensörünü Yap? ) ve 1 tane bilim söyleşisi ( Eğitimde Dijitalleşme) yer almaktadır. Ayrıca projede 1 rehber ve 1 sağlık çalışanına yer verilmiştir. Programın uygulanması sonucunda köy okullarındaki öğrencilerin bilim ve doğa ile etkileşimlerinin artması, öğrenme motivasyonlarının yükselmesi ve akademik başarılarının desteklenmesi beklenmektedir. Bununla birlikte köy halkının da çevre, doğa ve bilim konularında daha bilinçli hale gelmesi ve bilimsel farkındalığın toplum genelinde yaygınlaşması hedeflenmektedir. Programdan elde edilen deneyimler ve geri bildirimler doğrultusunda yapılacak değerlendirmeler, gelecekte gerçekleştirilecek benzer projeler için yol gösterici olacak ve sürdürülebilir bir bilim eğitimi modelinin geliştirilmesine katkı sağlayacaktır.

Etkinlik ili:ISPARTA 1. Çağrı

4009 4009

Köy Okullarında Bilim Değer Ve Üretim

Projenin amacı, kırsal bölgelerde eğitim gören öğrencilerin bilim, teknoloji ve üretim temelli öğrenme deneyimleriyle buluşturularak bilime yönelik meraklarının geliştirilmesi, bilimsel süreç becerilerinin desteklenmesi ve teknoloji okuryazarlıklarının artırılmasıdır. Proje kapsamında bilimsel deneyler, sanal ve artırılmış gerçeklik uygulamaları, yapay zekâ ve STEAM temelli uygulamalar aracılığıyla öğrencilerin bilim, değerler eğitimi, doğa bilinci kavramlarını yaparak yaşayarak öğrenmeleri ve teknoloji ile üretim süreçlerini deneyimlemeleri hedeflenmektedir. Toplumun farklı kesimlerinin sürece dahil edilmesini sağlamak ve etkinliklerin hedef kitleye etkili biçimde ulaştırılabilmesi amacıyla iki gün boyunca her biri farklı içeriklere sahip ilk gün 5, ikinci gün 6 olmak üzere toplam 11 etkinlikten oluşan proje etkinlik takvimi tasarlanmıştır. Proje, Rize ili Merkez, Çayeli ve Kalkandere ilçelerinin birinden eşleştirilecek olan köy okullarında öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrenci, öğretmen ve velilerine yönelik planlanmıştır. Köy okullarında ilkokul ve ortaokul kademelerinin aynı bina içerisinde bulunması nedeniyle projenin olabildiğince fazla sayıda öğrenci, öğretmen ve velilere ulaşabilmesi amacıyla toplam hedef katılımcı sayısı 450 olarak belirlenmiştir. Proje kapsamında ilk gün düzenlenecek etkinlikler öğrencilerin bilimsel keşif süreçlerine aktif katılım sağlayabilecekleri uygulamalı atölyelerden oluşmaktadır. Projenin ikinci gününde öğretmen ve velilerin de sürece dahil edilmesi planlanarak bilimsel farkındalığın okul, aile ve toplum düzeyinde yaygınlaştırılması hedeflenmektedir. Etkinliklerde bilimsel deneyler, sanal ve artırılmış gerçeklik uygulamaları, yapay zekâ temelli çalışmalar, STEAM tasarım etkinlikleri ve bilimsel keşif uygulamaları yer alacaktır. İstasyon temelli atölye modeli ile öğrencilerin aktif katılımı sağlanacak, ölçme ve değerlendirme sürecinde TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı Proje Süreci Etkinlik Ölçeği (KO-PSEÖ) ve ?Köyde Bilim, Değer ve Üretim (BDÜ) Günlüğüm? gibi araçlar kullanılacaktır. Proje sonucunda öğrencilerin bilim ve teknolojiye yönelik ilgilerinin artması, bilimsel düşünme ve üretim becerilerinin gelişmesi, değerler eğitimi çerçevesinde doğa bilinci ile kültürel değerlere yönelik farkındalıklarının güçlenmesi beklenmektedir.

Etkinlik ili:RİZE 1. Çağrı

4009 4009

Köyden Nobele: Geleneksel Hayal Perdesinde Bilimin Doğasını Aşılamak

Amacı: Bu projenin temel amacı coğrafi kısıtlılıklar ve sosyo-ekonomik dezavantajlar nedeniyle yenilikçi eğitim ve sanat etkinliklerine erişimi sınırlı olan köy okullarındaki ilkokul öğrencilerinin bilime yönelik algılarını ve tutumlarını geleneksel Türk gölge oyunu aracılığıyla olumlu yönde dönüştürmektir. Çocuklara bilimi uzak ve sıkıcı bir kavram olmaktan çıkarıp eğlenceli ve bizden bir hikaye olarak sunmak hedeflenmektedir. Kapsamı ve hedef kitlesi: Projenin kapsamı geleneksel Karagöz perdesinde Nobel ödüllü Aziz Sancar gibi Türk bilim insanlarının ve projeye özgü olarak eklenen modern kadın bilim insanı Bilge karakterinin tasvirleriyle kurgulanan beş aşamalı bir bilim tiyatrosu ve kukla atölyesi serisidir. Hedef kitle ise il veya ilçe merkezlerine en az beş kilometre uzaklıktaki dezavantajlı köy okullarında öğrenim gören birinci ikinci üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerinin tamamıdır. Yöntemi ve beklenen sonucu: Araştırmada nitel araştırma yönteminin durum deseni kullanılacaktır. Etkinliklerde bilim tiyatrosu ve yaratıcı drama odaklı tasarım atölyeleri uygulanacaktır. Projenin etkisi ön test ve son test niteliğindeki "Bir Bilim İnsanı Çiz" uygulaması odak grup görüşmeleri ve öğrencilerin atölye sürecinde kendi yazdıkları bilim senaryolarının doküman analizi üzerinden değerlendirilecektir. Beklenen en temel sonuç çocukların zihnindeki erişilmez bilim insanı algısının kırılarak bilimsel merakın mizah yoluyla beslenmesi ve öğrencilerin akademik motivasyonlarının güçlenmesidir. Proje çıktılarının akademik bir makaleye ve süreç belgeseline dönüştürülerek yaygınlaştırılması ve uzman görüşleriyle yazılacak oyun dokümanlarının alana kalıcı bir eğitim materyali olarak katkı sağlaması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:MALATYA 1. Çağrı

4009 4009

Köyümüzde Bilim: Oyuna Geldik

Amacı: Projenin amacı; kırsal kesimde öğrenim gören çocukların erken yaşta çevresel sürdürülebilirlik farkındalığı kazanmasını, bilimsel süreçlere oyun temelli STEAM etkinlikleriyle dâhil olmasını ve köy halkının doğa temelli ebeveynlik yaklaşımlarıyla eğitime entegre edilmesini sağlamaktır. Projenin özgün değeri; kırsal kesimdeki teknolojik altyapı kısıtlılığını "Bilgisayarsız (Unplugged) STEAM" modeliyle avantaja dönüştürmesi ve doğayı salt bir gözlem alanı değil, psikodrama ve BDT teknikleriyle çocukların "psikolojik sağlamlık" kazanacağı bir iyileşme ortamı olarak konumlandırmasıdır. Kapsamı ve hedef kitlesi: Projenin kapsamı ve hedef kitlesi; il/ilçe merkezine uzak, dezavantajlı köy okullarında öğrenim gören ilkokul (6-10 yaş) ve ortaokul (11-14 yaş) öğrencileri, bu okulların öğretmenleri, veliler ve köy halkından oluşmaktadır. Kapsayıcılık ilkesi gereği %50 kız-erkek dengesi gözetilecek olup, özel eğitim gereksinimi olan kaynaştırma öğrencileri projeye özel istasyonlarla dâhil edilecektir. Yöntemi ve beklenen sonucu: Proje yöntemi; yaparak yaşayarak öğrenme, bilgisayarsız kodlama, yaratıcı drama, ileri dönüşüm ve ekoloji odaklı 9 modüler atölye ile 1 uzman söyleşisinden oluşmaktadır. İki gün sürecek "açık alan bilim şenliği" formatında uygulanacak süreç, karma (nicel ve nitel) ölçme-değerlendirme araçlarıyla analiz edilecektir. Beklenen sonuç; dezavantajlı çocuklarda döngüsel ekonomi ve bilimsel düşünme becerilerinin kalıcı hale gelmesi, proje materyallerinin okula hibesiyle etkinliklerin yıllarca sürdürülmesi ve köy ekosisteminde bilim kültürünün popülerleşmesidir.

Etkinlik ili:MERSİN 1. Çağrı

4009 4009

Bilim Ve Sürdürülebilir Yaşam Şenliği

Günümüzde bilim ve teknolojiye erişim, kırsal bölgelerde yaşayan bireyler için çoğu zaman sınırlı kalmakta; bu durum, kent ve kırsal arasındaki fırsat eşitsizliğini derinleştirmektedir. Özellikle köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve köy halkı, bilimsel etkinliklerden ve teknolojik uygulamalardan yeterince faydalanamamakta, sürdürülebilir yaşam pratikleri konusunda farkındalık kazanma imkânı bulamamaktadır. Bu proje, köy okulunda öğrenim gören ortaokul öğrencileri, okulda görev yapan öğretmenler ve köy halkına yönelik olarak "Sürdürülebilir Yaşam İçin Bilim ve Teknoloji" temasıyla hazırlanmış olup, katılımcıların bilimsel okuryazarlık düzeylerini artırmayı ve çevre dostu teknolojiler konusunda farkındalık kazanmalarını hedeflemektedir. Proje kapsamında 5 etkinlik 2 gün boyunca uygulanacak, katılımcılar paralel oturumlar sayesinde her etkinlikten faydalanma fırsatı bulacaktır. 'Fen Şöleni' etkinliğinde sıvı azotla volkanik patlama, kuru buzla bulut oluşumu, asit-metal tepkimesiyle asit yağmuru simülasyonu, polimer yapımı, yoğunluk kulesi ve mikroskop incelemeleri gerçekleştirilecektir. Mikroskop çalışmalarında ağız içi epitel hücresi, soğan zarı, su damlası, bitki kesitleri, toprak örnekleri incelenerek mikroplastiklerin ekosisteme etkileri gözlemlenecektir. 'Robotik Kodlama: Geleceğin Mühendisleri' etkinliğinde scratch ile çevre temalı oyun tasarımı, Arduino ile LED yakma, toprak nem sensörü, mesafe sensörü ile engel algılama uygulamaları, geri dönüşüm malzemeleriyle robot tasarımı gerçekleştirilecektir. Ayrıca proje ekibi tarafından köy okuluna götürülecek 3D yazıcı ile basit model tasarımları yapılacak, öğrencilerin tasarımlarını üç boyutlu olarak somutlaştırma ve prototipleme sürecini deneyimlemeleri sağlanacaktır. 'VR ile Keşif' etkinliğinde güneş sistemi, insan vücudu, hücre yapısı, su döngüsü, sürdürülebilir geleceğin köyü tasarımı üç boyutlu olarak incelenecektir. Böylece katılımcılar soyut bilimsel kavramları etkileşimli biçimde deneyimleyerek dijital teknolojilerin eğitimdeki kullanımını keşfedecektir. 'Temiz Enerji Köyde' söyleşisinde yenilenebilir enerji kaynaklarının sürdürülebilir köy yaşamındaki önemi anlatılacak, güneş paneli, rüzgâr türbini örnekleri tanıtılacaktır. 'Organik Tarım' etkinliğinde toprak analizi, kompost yapımı, ata tohumu ekimi, doğal tarım uygulamaları gerçekleştirilecektir. Projede 50-60 ortaokul öğrencisi, 10-15 öğretmen ve 20-30 köy sakini yer alacaktır. Etkinlik sonunda kullanılan ekipmanlar köy okuluna hibe edilerek kalıcı bir bilim altyapısı oluşturulacak, öğretmenler bu deneyimleri derslerine entegre ederek projenin sürdürülebilirliğine katkı sağlayacaktır.

Etkinlik ili:ANKARA 1. Çağrı

4009 4009

Bilim Köyde: Yerel Tarım Temelli Bilim Etkinlikleri

Günümüzde iklim değişikliği, doğal kaynakların azalması ve çevresel sorunların artması sürdürülebilirlik ve ekolojik okuryazarlık kavramlarının önemini giderek artırmaktadır. Ekolojik okuryazarlık, bireylerin ekosistemlerin işleyişini anlamalarını, doğa?insan ilişkisini kavramalarını ve doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımına yönelik bilinç geliştirmelerini sağlayan temel bir yetkinlik olarak değerlendirilmektedir. Bu bağlamda sürdürülebilirlik ve ekolojik okuryazarlığın önemli uygulama alanlarından biri tarımsal üretimdir. Tarımsal üretim süreçlerinin doğal sistemlerle olan ilişkisini anlamak hem sürdürülebilir kaynak kullanımı hem de çevresel farkındalığın gelişimi açısından önemli bir öğrenme alanı sunmaktadır. Bu bağlamda proje, Rize ilinde köy okullarında öğrenim gören ortaokul öğrencilerinin yerel bağlamda doğa ile doğrudan etkileşim kurabilecekleri uygulamalı bilim etkinlikleri aracılığıyla ekolojik okuryazarlıklarını geliştirmeyi, tarımsal üretim süreçlerini bilimsel bir bakış açısıyla anlamalarını, bilimsel deneylere ve uygulamalara dayalı etkinliklerle fen bilimleri alan becerilerini geliştirmeyi ve sürdürülebilirliğe yönelik farkındalıklarını artırmayı amaçlamaktadır. Projenin hedef kitlesi köy okullarında 5-6-7-8. Sınıf düzeyinde öğrenimlerine devam eden 20 ortaokul öğrencisidir. Proje kapsamında öğrencilerin yaşadıkları çevredeki biyoçeşitliliği, yerel bitki türlerini ve tarımsal üretim süreçlerini doğrudan deneyimleyebilecekleri doğa temelli ve uygulamalı bilim etkinlikleri gerçekleştirilecektir. Tohumların tanınması, ağaç türlerinin incelenmesi, toprak ve su analizleri, biyoçeşitlilik gözlemleri ve sürdürülebilir tarım uygulamalarına yönelik etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin bilimsel gözlem yapma, veri toplama, sınıflandırma, karşılaştırma, deney yapma ve çıkarımda bulunma gibi fen bilimleri alan becerilerini uygulamalı öğrenme süreçleri içinde kullanmaları da desteklenecektir. Proje sonucunda öğrencilerin doğa?insan?üretim ilişkisini bilimsel bir bakış açısıyla değerlendirebilmeleri, sürdürülebilir tarım ve doğal kaynakların korunmasına yönelik bilinç geliştirmeleri, bilimsel bilgiyi günlük yaşamla ilişkilendirebilmeleri, yaşadıkları çevrenin önemine yönelik farkındalıklarının artması beklenmektedir. Ayrıca proje sürecinde elde edilen çıktıların proje sergisi yapılarak paylaşılması ve proje kapsamında yapılacak uzman söyleşisiyle bilimsel farkındalığın yalnızca öğrenci düzeyinde değil, aileler ve yerel toplum düzeyinde de yaygınlaştırılmasına katkı sağlanması hedeflenmektedir.

Etkinlik ili:RİZE 1. Çağrı

4009 4009

Heybemde Bilim

Heybemde Bilim" projesi; TÜBİTAK 4009 Bilim ve Toplum Programı hedefleri doğrultusunda, merkeze uzak köy okullarında öğrenim gören öğrencilerin bilimsel bilgiye erişimini kolaylaştırmayı ve dezavantajlı bölgelerde nitelikli bir bilimsel farkındalık ekosistemi inşa etmeyi amaçlamaktadır. 22-23 Haziran 2026 tarihlerinde gerçekleştirilmesi planlanan bu etkinlik dizisi; TÜBİTAK tarafından eşleştirilecek köy okullarındaki tüm kademelerden öğrencileri, öğretmenleri ve yerel halkı bilimin büyüleyici dünyasında bir araya getirmeyi hedeflemektedir. Proje, bilimi geleneksel laboratuvar duvarlarının dışına çıkararak; köy okulu ikliminde bizzat deneyimlenen, sorgulanan ve yerinde üretilen dinamik bir süreç olarak konumlandırmaktadır. Disiplinlerarası STEAM yaklaşımıyla kurgulanan proje; köy okullarının fiziksel imkanlarına tam uyumlu, modüler ve esnek bir yapıya sahip 9 uygulamalı atölye ile alanında uzman akademisyenin katılacağı 1 bilim söyleşisinden oluşmaktadır. Atölye içerikleri; temel bilimlerden estetik sanata, 3D tasarım ve üretim teknolojilerinden üst düzey akıl yürütme becerilerine kadar geniş ve bütüncül bir çerçeveyi kapsamaktadır. Süreçte; yaparak-yaşayarak öğrenme, yapılandırılmış bilimsel sorgulama ve tasarım odaklı düşünme metodolojileri rehberliğinde, katılımcıların analitik düşünme kapasiteleri ile problem çözme motivasyonlarında ölçülebilir bir katma değer sağlanması esas alınmıştır. Eğitimde fırsat eşitliği ilkesini merkezine alan bu çalışma, bilimsel etkinliklere erişimi kısıtlı olan hedef kitleler için özgün ve sürdürülebilir bir mobil bilim iletişimi modeli sunmaktadır. Proje; yalnızca öğrencilerin akademik gelişimini değil, aynı zamanda köy halkının ve öğretmenlerin yenilikçi eğitim teknolojileriyle tanışarak bu kültürü sınıf ve sosyal yaşam ortamına taşımalarını, böylece eğitimde güçlü bir çarpan etkisi yaratılmasını hedeflemektedir. Yerel yönetimler ve mülki idareler ile tesis edilen stratejik iş birliği protokolleriyle desteklenen "Heybemde Bilim"; "Bilim Her Yerde" anlayışıyla kırsaldaki saklı potansiyeli harekete geçirerek, ülkemizin Milli Teknoloji Hamlesine yerelden nitelikli, özgün ve kararlı bir katkı sunmayı taahhüt etmektedir.

Etkinlik ili:ÇANKIRI 1. Çağrı

4009 4009

Köyümüzde Şenlik Var

?Köyümüzde Şenlik Var? projesi, Köy Okullarına Yönelik Destek Programı (4009) hedefleri doğrultusunda, kırsal bölgelerde öğrenim gören öğrenciler ile köy halkını bilimsel etkinliklerle buluşturmayı amaçlamaktadır. Proje; eğitimde fırsat eşitliği ilkesi temel alınarak, il ve ilçe merkezlerine uzak yerleşim birimlerinde bilim ve teknoloji farkındalığını artırmayı, bilim okuryazarlığını geliştirmeyi ve bilime yönelik olumlu tutum kazandırmayı hedeflemektedir. Proje kapsamında köy okullarında etkileşimli atölyeler, uygulamalı deneyler, gökyüzü gözlemleri, tasarım ve üretim temelli çalışmalar ile bilim şenliği formatında etkinlikler gerçekleştirilecektir. Etkinlikler yalnızca öğrencilere değil, öğretmenlere ve köy halkına da açık olacak; böylece bilimsel bilgi toplumsal bir paylaşıma dönüştürülecektir. Proje, kırsal kesimde var olan geleneksel ve kültürel bilgi birikimini bilimsel açıklamalarla ilişkilendirerek köy kültürü ile bilim kültürünü bütünleştirmeyi hedeflemektedir. Sürdürülebilir kalkınma anlayışı çerçevesinde çevre bilinci, üretim kültürü ve teknolojik farkındalık desteklenecektir. Proje sonunda katılımcıların bilimsel düşünme becerilerinin gelişmesi, bilime yönelik meraklarının artması ve kırsalda kalıcı bir bilim kültürü oluşmasına katkı sağlanması beklenmektedir.

Etkinlik ili:KOCAELİ 1. Çağrı