Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.

14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
19. Çağrı
Amaç: Bu proje, lise öğrencilerinin Birleşmiş Milletler sürdürülebilir kalkınma amaçlarından SKA 14 (Sudaki Yaşam) ve SKA 15 (Karasal Yaşam) bağlamında deniz ve kara ekosistemlerini tehdit eden süreçleri bilimsel temelde anlamalarını; bu süreçleri çevresel ayak izi, sürdürülebilir üretim-tüketim ve döngüsel ekonomi göstergeleriyle ilişkilendirerek yeşil girişimcilik fırsatlarına dönüştürebilmelerini amaçlamaktadır. Böylelikle proje, gençlerin hem sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda çevresel sorumluluk ve vatandaşlık bilinci kazanmasını hem de yeşil dönüşüm sürecinde ortaya çıkan yeni beceri ve meslek alanlarına yönelik kariyer farkındalığı geliştirmelerini desteklemeyi hedeflemektedir. Kapsam ve hedef kitle: Proje; Doğu Karadeniz Bölgesi’ndeki Giresun, Trabzon, Rize, Gümüşhane ve Bayburt illerinde öğrenim gören 11. sınıf öğrencilerinden seçilecek 30 katılımcı ile 6 gün ve konaklamalı olarak yürütülecektir. Hedef kitle; sürdürülebilir kalkınma, çevre, iklim ve girişimcilik temalarına ilgi duyan, proje temelli çalışmalara gönüllü katılım gösterebilecek ve saha ve atölye etkinliklerine aktif biçimde dâhil olabilecek öğrencilerden oluşacaktır. Katılımcı profili, mesleki ve teknik Anadolu liseleri ile fen liselerinden eşit sayıda öğrenci seçilerek yapılandırılacaktır. Böylece uygulama’prototipleme becerisi güçlü öğrenciler ile analitik’bilimsel düşünme becerileri baskın öğrenciler arasında tamamlayıcı bir öğrenme ekosistemi kurulacaktır. Toplumsal cinsiyet dengesi (15 kız, 15 erkek) gözetilerek kapsayıcı bir etkileşim süreci oluşturulacaktır. Farklı illerden katılım ise bölgesel temsil ve projenin yaygın etkisini güçlendirecektir. Yöntem ve beklenen sonuç: Proje; doğa ve saha çalışmalarıyla ekosistem sorunlarını yerinde gözlemleme, atölye etkinlikleriyle uygulama becerileri ve döngüsel ekonomi-düşük çevresel ayak izi stratejileriyle mikro ölçekli yeşil iş fikri ve iş modeli geliştirme basamaklarından oluşacaktır. Karma yöntemli değerlendirmede çevresel farkındalık, biyoçeşitlilik okuryazarlığı ve girişimcilik eğilimleri ön test-son test ölçekleriyle analiz edilecektir. Katılımcı öğrencilerin düşünme süreçlerindeki dönüşüm ise yaratıcı-yansıtıcı yazılar ve yarı yapılandırılmış görüşmelerle izlenecektir. Proje sonunda öğrencilerin ekosistem okuryazarlığı ve yeşil becerilerinde artış, SKA 14-15 ile uyumlu yenilikçi iş fikirleri ve okullara taşınacak sürdürülebilir bir yeşil girişimcilik yaygınlaştırma modeli üretilmesi beklenmektedir.
4004 4004
19. Çağrı
Gelişen teknoloji ile birlikte insanların doğayla doğrudan etkileşimleri giderek azalmakta, bu durum çevresel farkındalığın, ekolojik düşünmenin ve sürdürülebilir yaşam bilincinin gelişimini sınırlamaktadır. Ancak teknolojinin doğa ile entegrasyonu doğru sağlanması durumunda kavramların daha hızlı ve kalıcı öğrenmesi gerçekleşebilir. Bu proje, ‘Yerel Floradan Küresel Farkındalığa: Düzce Sürdürülebilir Ekoloji ve STEAM Okulu’ başlığı altında, ortaokul 6. ve 7. Sınıf öğrencilerinin ekolojik okuryazarlık düzeylerini, bilimsel süreç becerilerini ve doğa ile kurdukları bilişsel-duyuşsal ilişkiyi güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Doğada Keşfet Bilimle Üret diyerek yola çıkılacak olan bu süreçte öğrencilerimizin Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematikle doğanın dengesini ve ekolojiyi anlamaya çalışacaklardır. Projenin, Haziranın son haftası temmuzun ilk haftası, toplamda 48 öğrenci ile hayata geçirilmesi planlanmaktadır. Proje iki hafta sürecek ve her hafta 24 öğrenciye eğitim verilecektir. Düzcenin kendine özgü florası ve ekosistemini gözlemleyecekleri: Botanik bahçe gezileri, kuş gözlemi, mantar incelemeleri, teraryum-herbaryum çalışmaları, doğa fotoğrafçılığı ve çevresel sanat uygulamalarıyla doğa temelli deneyimlerini derinleştireceklerdir. Ekolojik ayak izi, karbon ve su ayak izi hesaplamalarıyla sürdürülebilir yaşam farkındalığı pekiştirilecektir. STEAM odaklı modüllerde öğrenciler; doğadan ilham alan tasarım, biyo-esinlenmeli prototip geliştirme, basit ekosistem modellemeleri ve çevre dostu materyallerle üretim gibi yaratıcı süreçlere katılarak bilimi, sanatı ve teknolojiyi bütüncül bir şekilde bir araya getireceklerdir. Proje aynı zamanda deprem, sel ve heyelan gibi afet süreçlerini ekosistem bağlamında ele alan uygulamalarla öğrencilerin afet okuryazarlığını da güçlendirecektir. Projenin etki değerlendirmesi, her etkinlik sonrasında yapılacak basit ölçme değerlendirmelerle ve Heybende Ne Var’ Etkinliği kapsamında gerçekleştirilecek ön ve son test niteliğindeki anketlerle hem hazırbulunuşluk düzeyleri tespit edilecek hem de hafta boyunca hayata geçirilecek yoğun etkinlik programı sonrasındaki bilişsel ve duyuşsal düzeydeki kazanımları ortaya çıkarılacaktır.
4004 4004
19. Çağrı
Bu projenin temel amacı, ortaokul öğrencilerinin matematiksel problem kurma becerilerini doğa temelli öğrenme süreçleriyle bütünleştirerek geliştirmek ve öğrencilerin karşılaştıkları gerçek yaşam durumlarını matematiksel yapılara dönüştürebilecekleri bir öğrenme deneyimi sunmaktır. Proje, problem kurmayı yalnızca bir soru yazma etkinliği olmaktan çıkarıp; gözlem yapma, ilişkilendirme, matematiksel düşünceyi ifade etme ve disiplinlerarası bağlamlarda çözüm üretebilme becerilerinin desteklendiği bir öğrenme alanına dönüştürmeyi hedeflemektedir. Bu yönüyle proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin üretken birey yetiştirme vizyonu ve 21. yüzyıl becerileri ile uyum göstermektedir. Projenin kapsamını, Türkiye’nin farklı bölgelerinde öğrenim gören 30 ortaokul öğrencisinin katılımıyla gerçekleştirilecek beş günlük uygulamalı etkinlikler oluşturmaktadır. Katılımcılar STEM temelli etkinliklerde doğadaki gerçek durumları inceleyerek bu durumları matematiksel modellere dönüştürecek, problem kurma stratejilerini kullanarak özgün problemler geliştirecek ve süreç sonunda bu problemleri akranlarıyla paylaşacaktır. Proje süreci boyunca Problem Kurma Öz Yeterlik Ölçeği ve 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği ile öğrencilerin gelişimleri izlenecek; öğrenme günlükleri, röportajlar ve problem değerlendirme rubrikleri ile nitel veri toplanacaktır. Uygulanan etkinliklerin öğrencilerin matematiksel düşünme, problem çözme, yaratıcılık ve sistematik akıl yürütme becerilerini güçlendirmesi; matematiği soyut bir alan olmaktan çıkararak günlük yaşamın anlamlı bir parçası hâline getirmesi beklenmektedir. Projenin sonucunda, öğrencilerin matematiğe yönelik tutumlarının olumlu yönde gelişmesi, problem kurma süreçlerinde daha yaratıcı ve esnek düşünebilmeleri ve STEM alanlarına yönelik farkındalıklarının artması öngörülmektedir. Ayrıca proje çıktılarının, problem kurma temelli öğretim uygulamalarına ilişkin alan yazına katkı sunması ve gelecekte benzer eğitim programlarına yol gösterici bir nitelik taşıması amaçlanmaktadır.
4004Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.