4007 Çağrı 4007 Çağrı 4007
Destek Programları
Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Bu projenin amacı; öğrencilerin bilimsel düşünme, gözlem yapma ve araştırma becerilerini geliştirmek, bilim ve teknoloji alanlarına yönelik ilgilerini artırmak ve yerel doğal zenginlikler konusunda farkındalık oluşturmaktır. Teleskop ile gökyüzü gözlemi, VR gözlük ile dijital deneyim, Zonguldak çevresindeki tıbbi ve aromatik bitkilerin tanıtımı ve makro mantarların incelenmesi etkinlikleri aracılığıyla öğrencilerin hem evreni hem mikro dünyayı hem de yaşadıkları çevrenin biyolojik çeşitliliğini keşfetmeleri hedeflenmektedir. Proje; astronomi, biyoloji, çevre eğitimi ve dijital teknolojiler alanlarında uygulamalı etkinlikleri kapsamaktadır. Etkinlikler; teleskopla gökyüzü gözlemi, sanal gerçeklik uygulamaları, doğada gerçekleşen fiziksel olaylar, tıbbi ve aromatik bitkilerin tanıtımı ve makro mantar türlerinin incelenmesini içermektedir. Hedef kitle kırsalda yaşayan bilim ve teknolojiye ulaşımda sorunlar yaşayan öğrenci gruplarıdır. Ayrıca okul bünyesindeki öğretmenler ve ziyaretçiler de etkinliklerden faydalanabilecektir. Proje, öğrencilerin aktif katılım sağlayacağı uygulamalı ve etkileşimli istasyonlar şeklinde planlanmıştır. Proje sürecinde her etkinlik için ayrı uygulama alanları oluşturulacaktır. Astronomi etkinliğinde teleskop kurulumu yapılarak rehber eşliğinde gökyüzü gözlemi gerçekleştirilecektir. VR etkinliğinde öğrenciler eğitsel sanal içerikleri deneyimleyecektir. Endemik bitkiler ve makro mantarlar etkinliğinde görsel materyaller, örnekler ve bilgilendirici panolar aracılığıyla tanıtım yapılacaktır. Sanat etkinliğinde doğal taşlardan yapılacak eserler ile bu projenin öğrencilerde iz bırakması hedeflenmektedir.3 Boyutlu kalem ve 3d yazıcı yapılacak uzay tasarımı etkinliğinde köyde yaşayan öğrencilerin hayal gücünü ve evreni nasıl gözlemlediklerini, yansımalarını görmeyi hedeflemekteyiz. Beklenen sonuç olarak öğrencilerin bilimsel gözlem ve analiz becerilerinin gelişmesi, doğa ve çevre bilincinin artması, teknolojik araçları bilinçli kullanma becerisi kazanmaları ve bilimsel merak duygularının güçlenmesi öngörülmektedir. Proje sonunda öğrencilerin bilim ve teknoloji alanlarına yönelik motivasyonlarının artması hedeflenmektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Amaç: Geleceği Şekillendiren Eller: Tasarım Odaklı Düşünme ile Üretim ve Teknoloji Atölyeleri projesi, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin bilim ve teknoloji ile kurdukları ilişkiyi tüketim odaklı yaklaşımdan üretim odaklı yaklaşıma dönüştürmeyi amaçlamaktadır. Proje kapsamında STEAM disiplinleri ile Tasarım Odaklı Düşünme yaklaşımı bütünleştirilerek öğrencilerin yaratıcı problem çözme, algoritmik düşünme ve yenilik geliştirme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Böylece öğrencilerin erken yaşta bilimsel merak duygularının güçlendirilmesi ve teknoloji üretimine yönelik özgüven kazanmaları amaçlanmaktadır. Kapsam ve Hedef Kitle: Projenin hedef kitlesini Elazığ ilinde öğrenim gören ilkokul (3-4. sınıf) ve ortaokul (5-8. sınıf) düzeyindeki toplam 90 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcı seçiminde bilim ve teknoloji etkinliklerine erişim imkânı sınırlı olan öğrencilere öncelik verilerek fırsat eşitliği gözetilecektir. Proje kapsamında gerçekleştirilecek robotik kodlama, 3D tasarım ve üretim, temel elektronik uygulamaları, sürdürülebilirlik ve geri dönüşüm temelli inovasyon çalışmaları ile sanal gerçeklik uygulamalarından oluşan disiplinlerarası atölyeler sayesinde öğrencilerin gerçek yaşam problemlerini analiz ederek çözüm üretmeleri sağlanacaktır. Yöntem ve Beklenen Sonuçlar: Proje etkinlikleri, tasarım odaklı düşünme yaklaşımının empati kurma, problem tanımlama, fikir üretme, prototipleme ve test etme aşamalarını içeren uygulamalı öğrenme süreci doğrultusunda yürütülecektir. STEM tabanlı deneysel etkinlikler, eğitsel oyunlar, simülasyonlar ve prototip geliştirme çalışmalarıyla öğrencilerin aktif öğrenme sürecine katılımı sağlanacaktır. Projenin etkililiği, yansıtıcı günlükler, yaratıcı çizim etkinlikleri ve odak grup görüşmeleri aracılığıyla değerlendirilecektir. Proje sonunda öğrencilerin bilimsel okuryazarlık düzeylerinin artması, teknolojiye yönelik üretim temelli bir bakış açısı geliştirmeleri ve bilimsel kariyerlere yönelik motivasyonlarının güçlenmesi beklenmektedir. Ayrıca proje çıktılarının bilimsel yayınlar ve yerel etkinlikler aracılığıyla yaygınlaştırılması hedeflenmektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Bu proje, köy okullarında öğrenim gören erken çocukluk ve ilkokul düzeyindeki öğrencilerde doğa temelli açık alan etkinliklerinin bilişsel gelişim ve fen okuryazarlığı göstergeleri üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Proje, öğrencilerin doğal çevre ile etkileşimlerini artırarak dikkat, problem çözme, gözlem ve keşfetme becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir (Polat & Demirci, 2021; Temiz & Karaarslan Semiz, 2019). Proje uygulamaları, okul bahçesi ve çevresindeki doğal alanlarda gerçekleştirilecek 10 modüllük etkinliklerle yürütülecektir. Etkinlikler arasında sistematik gözlem çalışmaları, bitki ve canlı incelemeleri, problem çözme görevleri, keşfetmeye dayalı açık uçlu sorular ve doğal materyallerle üretim etkinlikleri yer almaktadır. Çalışma grubu, gönüllülük esasına göre seçilecek öğrencilerden oluşacak ve etkinliklere grup çalışması ve işbirlikli öğrenme ilkeleri doğrultusunda katılım sağlanacaktır. Proje sürecinde gözlem formları, süreç değerlendirme kayıtları, öğrenci ürün dosyaları ve öğretmen geri bildirimleri gibi araçlarla veri toplanacaktır. Elde edilen veriler betimsel ve içerik analizi ile değerlendirilecek, bilişsel gelişime ilişkin göstergeler sistematik olarak raporlanacaktır (Çolak, 2013; Kurtuluş, 2017). Proje, çocukların bilimsel süreç becerilerini ve çevresel farkındalıklarını destekleyerek kırsal bölgelerde bilim okuryazarlığının geliştirilmesine katkı sağlamaktadır.
4009Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.