Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.

14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
19. Çağrı
Bu projenin amacı, İstanbul'daki Bilim ve Sanat Merkezlerine devam eden 9-12. sınıf özel yetenekli lise öğrencilerinin yapay zekâ, büyük veri ve veri bilimi alanlarında sistematik, bütüncül ve bilimsel temelli bir öğrenme deneyimi edinmelerini sağlamaktır. Günümüzde hızla gelişen veri odaklı teknolojiler, genç bireylerin yalnızca kullanıcı değil aynı zamanda üreten, sorgulayan ve bilimsel süreçleri okuyabilen bireyler olmalarını gerektirmektedir. Proje, bu doğrultuda katılımcıların yapay zekâ algoritmalarını, büyük veri işleme yöntemlerini ve veri temelli karar mekanizmalarını pedagojik açıdan anlamlandırmalarını ve uygulamalarla derinleştirmelerini hedeflemektedir. Projenin kapsamı, veri toplama, veri temizleme, istatistiksel analiz, model kurma, makine öğrenmesi teknikleri, görselleştirme ve sonuçların yorumlanması gibi bilimsel döngünün tüm aşamalarını içermektedir. Tüm süreçler, gerçek veri setleri üzerinde uygulamalı çalışmalarla desteklenecek; öğrenciler laboratuvar ortamında akademisyenlerle birlikte çalışarak bilimsel sorgulama becerilerini geliştireceklerdir. Bu güçlü akademik etkileşim ortamı, proje tabanlı öğrenmeye aşina olan özel yetenekli öğrencilerin daha üst düzey bir bilimsel deneyim kazanmasına olanak tanımaktadır. Projenin yöntemi, küçük grup çalışmaları, uygulamalı atölyeler, veri analizi oturumları, yapay zekâ tabanlı araçların kullanımı, uzman seminerleri ve bilimsel ürün geliştirme süreçleri üzerine yapılandırılmıştır. Katılımcılar belirledikleri bir problem alanına ilişkin veri çözümleri üretecek, oluşturdukları modelleri bilimsel posterler ve kısa sunumlar aracılığıyla aktaracaklardır. Böylece öğrencilerin bilimsel iletişim becerileri güçlenecek, eleştirel düşünme ve veri temelli akıl yürütme kapasiteleri gelişecektir. Projenin beklenen çıktısı; özel yetenekli öğrencilerin yapay zekâ ve veri bilimi alanlarında temel bilimsel yetkinliklerini artırmak, bu teknolojilerin ardındaki matematiksel ve algoritmik yapıları kavramalarını sağlamak, disiplinler arası düşünme becerilerini desteklemek ve geleceğin bilim insanları olarak nitelikli bir gelişim göstermelerine katkı sunmaktır. Bu yönüyle proje, özel yetenekli gençlerin yükseköğretim ve araştırma alanlarına yönelik ilgilerini artırmayı hedefleyen bütüncül bir öğrenme ortamı oluşturmaktadır.
4004 4004
19. Çağrı
EKO-ACADEMY: Akıllı Ekosistemler Atölyesi ve Sürdürülebilirlik Kampı, Antalya’daki 12 Fen Lisesinden 9. ve 10. sınıfa devam eden 13 kız ve 13 erkek öğrenciyi ve öğretmenlerini bir araya getiren; doğa temelli bilim eğitimi sunan çok yönlü bir projedir. Program, Akdeniz Üniversitesi ve Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi akademisyenlerinin bilimsel danışmanlığıyla yürütülecektir. Proje, Antalya’nın Kaş ilçesine bağlı Patara ve Sütleğen Köyü ile Muğla’nın Seydikemer ve Dalyan bölgelerinde gerçekleştirilecektir. Patara’daki kumul ekosistemi, Sütleğen’deki maki’garig alanı, Katran Ormanı, Kaş kıyılarındaki sualtı ekosistemi ve Muğla-Seydikemer’de bulunan Saklıkent Kanyonu’ndaki akarsu ekosistemi gibi farklı doğal ortamlarda saha çalışmaları yapılacaktır. Bu çalışmalar AR/VR laboratuvar uygulamaları, STEM atölyeleri ve bilimsel gözlem etkinlikleriyle desteklenecektir. 28 Eylül’2 Ekim 2026 tarihleri arasında 5 gündüz ve 4 gece olarak planlanan kamp sürecinde öğrenciler, akademisyenler ve alan uzmanlarından teorik bilgi edinerek; saha uygulamaları, gözlem temelli deneyimsel öğrenme ve sorgulayıcı öğrenme yöntemleriyle bilimsel süreç becerilerini geliştirecektir. Öğrenciler su ve toprak analizi, plankton incelemesi, mobil uygulamalarla tür tanımlama, sensörlü çevre ölçümleri, GPS veri toplama, mikroskobik analiz, 360° kameralarla çekilmiş panoramik görüntülerden oluşturulmuş VR uyumlu eğitim içerikleri ve AR ekosistem modelleme gibi üst düzey uygulamalar gerçekleştirecektir. Ayrıca tüplü dalış (12 metreye kadar) yoluyla sualtı ekosistemini doğrudan gözlemleme olanağı elde edeceklerdir. Kamp süreci boyunca öğrenciler ekip çalışması, iletişim ve liderlik becerilerini uygulamalı olarak deneyimler. Proje sonunda bireysel ve ekip temelli analitik düşünme, problem çözme ve ekosistem koruma farkındalığı kazanırlar. Öğrenciler bilimsel posterler, saha gözlem raporları ve STEM tabanlı akıllı ekosistem maketleri üretir; bu maketler saha verileriyle dijital modellemeyi birleştirerek ekosistem işleyişini temsil eder. Ayrıca ‘Akıllı Ekosistemler Eğitim Kitabı (E-Kitap)’ için veri sağlarlar. Elde edilen tüm içerikler mini belgesel, dijital fotoğraf arşivi ve yayınlar aracılığıyla yaygınlaştırılır; Antalya’daki diğer Fen Liselerine sunulacak EKO-SET eğitim paketiyle sürdürülebilir bir etki oluşturulur.
4004 4004
19. Çağrı
a) Amacı: Toplumların, afetlere karşı direncinin artırılması ve etkili bir afet yönetimi ile afetlerin olumsuz etkilerini en aza indirmek mümkündür. Afet konusunda farkındalığı artan toplumlarda, bireylerin afetlere karşı tutum ve davranışları da değişecektir. Bu açıdan özellikle küçük yaşlardan itibaren çocukların afet farkındalığının ve bilincinin artırılması oldukça önemlidir. Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı tarafından hazırlanan On İkinci Kalkınma Planı`nın (2024- 2028) Afet Yönetimine ilişkin başlığı altında ‘839.3.Eğitimin tüm kademelerinde afet farkındalığının artırılmasına ilişkin çalışmalar yürütülecektir.’ hedefine yer verilmiştir. Bu projede; katılımcıların doğal afetlere yönelik farkındalıklarının artırılması ve afet yönetimi becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Böylece katılımcıların afet öncesinde, afet sırasında ve afet sonrasında doğru karar verme becerileri artırılarak afetlere karşı bilinçli ve hazırlıklı bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunmak hedeflenmektedir. b) Kapsamı ve Hedef Kitlesi: Projenin, tek dönemli olarak 5 Ekim- 9 Ekim 2026 tarihleri arasında yapılması planlanmaktadır. Projenin hedef kitlesini 2026- 2027 eğitim öğretim yılında Çanakkale ili merkez ilçeye bağlı ortaokullarda öğrenim gören 7.sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Katılımcılar; 5 Çanakkale Bilim ve Sanat Merkezi ve 25 diğer ortaokullarda öğrenim gören öğrenciler olmak üzere toplam 30 öğrenciden oluşmaktadır. c) Yöntemi ve Sonucu Projede doğal afetlere yönelik farkındalıklarının artırılması ve afet yönetimi becerilerinin geliştirilmesine yönelik alanında uzman akademisyenler, eğitmenler ve uzmanlar tarafından disiplinler arası etkinlikler gerçekleştirilecektir. Katılımcılar katılacakları alan çalışmaları ile okul dışı öğrenme ortamlarında doğal afetlerin etkilerinin gözlemleme ve inceleme imkanı bulmanın yanı sıra teknoloji destekli uygulamalar gerçekleştireceklerdir. Katılımcıların öğrencilerin afet bilincini ölçmek amacıyla Dikmenli vd. (2018) tarafından geliştirilen ‘Afet Bilinci Algı Ölçeği’ katılımcılara ön test ve son test olarak uygulanacaktır. Elde edilen veriler istatistiksel analiz programları yardımıyla analiz edilecektir. Ön test ve son test sonuçları karşılaştırılarak öğrencilerdeki değişim karşılaştırılacaktır. eProje sürecinde etkinliklerin içeriğine göre öz değerlendirme, akran değerlendirme, gözlem formu gibi farklı ölçme araçları kullanılacaktır. Böylece öğrencilerin gelişimleri çok yönlü bir şekilde değerlendirilecek, projenin amaç ve hedeflerine ulaşıp ulaşmadığı ortaya konacaktır.
4004Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.