Kapsayıcı bilim deneyimleri tasarlayın
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Güncel duyurular
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Desteklenen projeler
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
11. Çağrı
Ayvalık 4007 Bilim Şenliği: Zamanın İzinde Evren, Dünya, Yaşam Ve İnsan
a) Amacı Projenin amacı, katılımcıların evrenin yapısından başlayarak Dünya'nın jeolojik süreçlerini, tek hücreli yaşamın çeşitlenmesini, bitkilerin geçmişten günümüze yolculuğunu ve insanın bilimsel düşünceyle doğayı anlamasını tek bir zaman akışı içinde kavramasını sağlamaktır. Katılımcılar, zamanın ilerleyişiyle gelişen olaylar arasında bağlantı kurarak gözlem, deney ve modelleme temelli uygulamalarla kanıta dayalı çıkarım yapar; kavramları günlük yaşamla ilişkilendirir; merak duygusunu yapılandırılmış sorularla derinleştirir ve bilimsel iletişim becerilerini geliştirir. Süreç boyunca soru üretme, gerekçeli açıklama yapma ve ölçüm sonuçlarını yorumlama becerileri sistematik biçimde desteklenir. b) Kapsamı ve hedef kitlesi Proje, kozmoloji, astronomi, fizik, kimya, biyoloji, yer bilimleri ve matematik alanlarını bütüncül bir zaman çizelgesi kurgusunda birleştirir. İçerik, kısa süreli ve yüksek etkileşimli istasyonlardan oluşur. Her istasyonda somut materyaller, basit ölçümler, görsel içerikler, posterler ve görev kartları kullanılır. Hedef kitle öncelikle ortaokul öğrencileri olmakla birlikte okul öncesi, ilkokul, lise ve yetişkin bireylerdir. Toplam 29 etkinlik hazırlanmıştır. Bu etkinliklerde her yaş grubuna en az %10'luk etkinlik kontenjanı ayrılmıştır. c) Yöntemi ve beklenen sonucu Uygulama, istasyon temelli öğrenme ve rehberli deney yaklaşımıyla yürütülür. Her etkinlik, zaman çizelgesindeki belirli bir döneme odaklanan alt istasyonlar halinde planlanır; katılımcılar bu istasyonlarda doğa bilimleriyle bütünleşen uygulamaları yaparak deneyimler. Görev kartlarıyla gözlem kaydı alınır, süre ve miktar ölçümleri yapılır; modelin neyi temsil ettiği ve hangi yönlerde sınırlı kaldığı tartışılır. Projenin ayrıcalıklı yönü, evren, Dünya, yaşam ve insan temalarını tek bir zaman çizgisi üzerinde ilişkilendirerek disiplinler arası bağı görünür kılması ve katılımcılara "dönemi yaşatan" bağlamlar sunmasıdır. Beklenen sonuç; bilimsel okuryazarlık, kanıta dayalı düşünme, model kavrayışı ve bilimsel iletişim becerilerinde artıştır. Katılımcılar zaman ölçeklerinin genişliğini fark eder ve yapılandırılmış deneyler sayesinde kısa sürede deney sonuca ulaşır ve sonuçları tartışır. Öğrenme çıktıları, etkinlik içi gözlem fişleri ve kısa değerlendirme sorularıyla; proje düzeyinde ise ön test-son test uygulamalarıyla izlenir.
4007 4007
11. Çağrı
Kabataş Bilimle Renkleniyor
Bu proje, öğrencilerin ve genel halkın bilimsel düşünme, araştırma ve uygulama becerilerini geliştirmeyi, bilimsel merak ve etkileşimi artırmayı amaçlamaktadır. Kabataş ilçesinde 22?24 Ekim 2026 tarihlerinde düzenlenecek üç günlük bilim şenliği kapsamında ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri ile aileleri ve yerel halk etkinliklere katılacaktır. Proje, katılımcılara atölye çalışmaları, deney istasyonları, bilimsel sergiler, öğrenci ürün sunumları, bilimsel söyleşiler ve etkileşimli gösteriler aracılığıyla bilimsel süreçleri deneyimleme imkânı sunmaktadır. Etkinlikler, yaş gruplarına uygun, etkileşimli ve uygulamalı şekilde tasarlanmış olup, katılımcıların güvenli ve etkin biçimde yararlanabilmesi için randevu sistemi ve kontenjan sınırlamaları uygulanacaktır. Hazırlık aşamasında içerik planları oluşturulmuş, gerekli araç-gereç ve ekipman listeleri hazırlanmış, stant yerleşim planları ve lojistik ihtiyaçlar belirlenmiş, görevli öğretmen ve gönüllüler görevlendirilmiş, belediye ve ilgili kurumlarla iş birliği sağlanmıştır. Projenin tanıtımı için resmi yazılar, afişler, duyurular ve sosyal medya üzerinden bilgilendirmeler yapılacak; etkinlik süresince fotoğraf ve video kayıtları alınarak dijital arşiv oluşturulacaktır. Katılımcı verileri ve geri bildirimler toplanarak analiz edilecek, görsel ve yazılı çıktılar düzenlenip raporlanacak ve web ile sosyal medya üzerinden paylaşılacaktır. Proje, özgün olarak uygulamalı ve katılımcı odaklı yaklaşımıyla, yerel toplulukta bilime yönelik ilgi ve farkındalığın artırılmasını hedeflemekte; sürdürülebilir etkiler ve yaygınlaştırılabilir çıktılar oluşturmayı öngörmektedir. Böylece katılımcılar, bilimsel süreçleri deneyimleyerek bilgiye erişim ve uygulama becerilerini güçlendirecek, proje çıktıları uzun vadeli etkiler yaratacaktır.
4007 4007
11. Çağrı
K² | Koddan Kozmosa
K² | Koddan Kozmosa İskenderun Bilim Şenliği, afet sonrası bağlamı merkeze alan; STEAM+, bilim iletişimi ve psikososyal iyileşmeyi bütüncül biçimde ele alması yönüyle benzer 4007 projelerinden ayrışan özgün bir bilim şenliği modelidir. Şenlik; çocukların ve gençlerin bilime yönelik meraklarını artırmayı, bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi ve teknolojiyi yalnızca tüketen değil, üreten bireyler olarak yetişmelerini desteklemeyi amaçlayan disiplinler arası ve yenilikçi bir yapı sunmaktadır. 06.02.2023 tarihinde meydana gelen ve Hatay İskenderun?da derin izler bırakan depremin ardından öğrencilerin öğrenmeye yönelik motivasyonlarında, özgüvenlerinde ve bilimle kurdukları ilişkide ortaya çıkan kırılganlıklar proje için temel bir ihtiyaç alanı oluşturmuştur. Bu bağlamda proje, bilimi güvenli, erişilebilir ve ilham verici bir deneyim hâline getirerek öğrencilerin öğrenmeye yeniden bağlanmalarını hedeflemektedir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda tasarlanan şenlik; akademik gelişimin yanı sıra yaratıcılık, problem çözme, iş birliği ve sorumluluk bilinci gibi bütüncül becerilerin gelişimini destekleyen öğrenme ortamları sunmaktadır. Şenlik, 22-23-24 Ekim 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek olup robotik ve kodlama, yapay zekâ ve ileri teknolojiler, STEAM+ uygulamaları, astronomi ve uzay bilimleri, bilim ve sanat ile eğitimde drama alanlarında planlanan toplam 28 etkileşimli atölye ve uygulamalı etkinlikten oluşacaktır. Projenin birincil hedef kitlesini okul öncesi, özel eğitim, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri oluşturmakta; öğretmenler, veliler ve bilim meraklısı bireyler ise ikincil hedef kitle olarak yer almaktadır. Şenlik kapsamında doğrudan katılım yoluyla ulaşılması planlanan toplam hedef katılımcı sayısı 7125 kişi olarak öngörülmektedir. Projede sorgulama temelli öğrenme, tasarım odaklı düşünme, oyunlaştırma ve yaparak-yaşayarak öğrenme yöntemleri kullanılacaktır. Kodlama ile sanatın, bilimin hikâyeleştirme ile bütünleştirilmesi projenin ayırt edici yönünü oluşturmaktadır. Proje sonunda katılımcıların bilime karşı olumlu tutum geliştirmeleri, bilimsel süreç becerilerinin güçlenmesi, bilim-toplum etkileşiminin artması ve yerel düzeyde sürdürülebilir bir bilim kültürünün yaygınlaşması beklenmektedir. Bu yönüyle K² | Koddan Kozmosa İskenderun Bilim Şenliği, bilimi herkes için erişilebilir ve ilham verici kılan özgün bir model sunmaktadır.
4007Faaliyetlerden görseller
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Programlardan videolar
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.