Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Bu proje, Erzurum ilindeki köy okullarında öğrenim gören öğrenciler ile öğretmenlerin yapay zekâ, dijital üretim teknolojileri ve çağdaş bilim uygulamalarıyla tanışmalarını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Proje kapsamında gerçekleştirilecek etkinliklerle katılımcıların bilimsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi, teknoloji okuryazarlıklarının artırılması ve bilim ile günlük yaşam arasında anlamlı bağlar kurmalarının desteklenmesi hedeflenmektedir. Köy okullarındaki öğrencilerin bilim ve teknolojiye erişim olanaklarının sınırlı olması dikkate alınarak bu alanlarda farkındalık oluşturacak uygulamalı öğrenme ortamlarının oluşturulması amaçlanmaktadır. Proje süresince düzenlenecek atölye çalışmaları ve uygulamalı etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin problem çözme, algoritmik düşünme, yaratıcılık ve üretkenlik becerilerinin geliştirilmesi planlanmaktadır. Bu kapsamda yapay zekâ uygulamaları, robotik sistemler, sensör teknolojileri, elektronik devreler, üç boyutlu tasarım ve akıllı sistemler gibi alanlarda eğitim etkinlikleri gerçekleştirilecektir. Öğrenciler teknoloji temelli üretim faaliyetlerine aktif olarak katılarak bilimsel bilginin uygulama ile nasıl bütünleştiğini deneyimleme fırsatı bulacaktır. Projenin önemli bileşenlerinden biri de köy okullarında görev yapan öğretmenlerin dijital üretim teknolojileri konusundaki bilgi ve becerilerinin geliştirilmesidir. Bu kapsamda öğretmenlere yönelik eğitimlerde 3D tasarım araçları, 3D yazıcı kullanımı ve teknoloji temelli öğretim materyallerinin geliştirilmesi gibi konular ele alınacaktır. Böylece öğretmenlerin bu teknolojileri ders süreçlerine entegre edebilmeleri desteklenecek ve proje sonrasında okullarda sürdürülebilir bir teknoloji temelli öğrenme ortamının oluşmasına katkı sağlanacaktır. Proje kapsamında yürütülecek faaliyetlerin öğrencilerin bilim ve teknolojiye yönelik ilgilerini artırması, yenilikçi düşünme becerilerini desteklemesi ve üretim temelli öğrenme yaklaşımlarını deneyimlemelerine katkı sağlaması beklenmektedir. Ayrıca proje ile köy okullarında bilim ve teknoloji alanında sürdürülebilir farkındalık oluşturulması ve dezavantajlı bölgelerde yaşayan öğrencilerin bilimsel etkinliklere katılımının artırılması hedeflenmektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Bu projenin temel amacı, kırsal bölgelerde bulunan köy okullarındaki öğrencileri ve köy halkını bilim, teknoloji ve eğitim temelli etkinlikler aracılığıyla bir araya getirerek bilimsel farkındalığı artırmak ve fırsat eşitliğini desteklemektir. Kırsal kesimde öğrenim gören öğrencilerin laboratuvar imkânlarına, uygulamalı deneyimlere ve çağdaş bilimsel araçlara erişimlerinin sınırlı olması, bilim okuryazarlığı ve araştırma becerilerinin gelişimini olumsuz etkileyebilmektedir. Proje, bu dezavantajı azaltmayı; öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini geliştirmeyi, bilime karşı olumlu tutum kazanmalarını sağlamayı ve bilimi günlük yaşamla ilişkilendirebilmelerini desteklemeyi hedeflemektedir. Aynı zamanda köy halkının da bilimsel gelişmeler konusunda bilinçlenmesi ve bilimi yaşamın doğal bir parçası olarak görmesi amaçlanmaktadır. Projenin hedef kitlesini öncelikli olarak köy okullarında öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Bununla birlikte, köyde yaşayan yetişkin bireyler de proje kapsamına dahil edilerek toplumsal etki alanı genişletilmektedir. Böylece yalnızca öğrencilerin değil, tüm köy halkının bilimsel farkındalığının artırılması hedeflenmektedir. Projenin yöntemi etkileşimli, uygulamalı ve proje temelli öğrenme yaklaşımına dayanmaktadır. Öğrenciler; uçuş simülasyonu, VR gözlük deneyimi, mikroskop kullanımı, temel fen deneyleri, argümantasyona dayalı problem çözme etkinlikleri ve STEM temelli tasarım çalışmaları gibi uygulamalara aktif olarak katılacaktır. Atölye çalışmaları; deney yapma, model geliştirme, veri toplama, gözlem yapma ve iş birliğine dayalı öğrenme süreçlerini içerecek şekilde planlanmıştır. Ayrıca köy halkına yönelik bilim buluşmaları ve etkileşimli sunumlar düzenlenerek bilimin günlük yaşamla bağlantısı somut örneklerle gösterilecektir. Bu bütüncül yaklaşım sayesinde öğrencilerin merak, sorgulama ve üretme motivasyonlarının güçlendirilmesi hedeflenmektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Manisa ilinin Demirci ilçesinde, bilimsel imkânlara erişimi kısıtlı olan köy okulu öğrencilerini, öğretmenlerini ve yerel halkı; astronomi, uzay ve havacılık disiplinleri ekseninde yenilikçi teknolojilerle buluşturmayı hedefleyen bu proje, bilimsel bilginin toplumun her kesimi için ulaşılabilir olduğu ilkesinden hareketle bilim kültürünü yaygınlaştırmayı amaçlamaktadır. Proje kapsamında, bireylerin bilimle kurdukları ilişkinin bilgi, tutum ve sosyal ağ boyutlarını kapsayan bilim sermayesinin güçlendirilmesi, eleştirel düşünme becerisine dayalı bilim okuryazarlığı düzeyinin yükseltilmesi ve fen eğitimindeki bölgesel fırsat eşitsizliklerinin yarattığı bilimsel farkındalık açığının kapatılması temel hedefler olarak belirlenmiştir. Eşleşme sağlanan kurumdaki paydaş grubuna; 360 derece simülasyon sunan Sihirli Kubbe, VR teknolojileri, uzman astronomlar eşliğinde gerçekleştirilecek Derin Uzay Sergisi ve teknik tasarım odaklı STEAM atölyelerini içeren 12 farklı uygulama sunulacaktır. Eğitim sürecinde Tahmin-Gözlem-Açıklama, Yaratıcı Drama ve Tasarım Odaklı Düşünme gibi aktif öğrenme metodolojileri uygulanırken; ölçme ve değerlendirme aşamasında geleneksel anketlerin kısıtlılıklarını elimine eden ve yörenin tarımsal kimliğini yansıtan ürünlerin grup belirteci olarak kullanıldığı "Biyo-Materyal Tabanlı Otantik Değerlendirme Sistemi" kullanılacaktır. İçerik analizi yöntemiyle çözümlenecek bu süreç sonucunda; katılımcıların bilimsel süreçlere yönelik farkındalıklarının ve bilim sermayesi düzeylerinin artması, bilim okuryazarlığı becerilerinin kalıcı kazanımlara dönüşmesi ve projenin temel amacıyla doğrudan bağlantılı olarak, bilimin kırsal yaşamda ulaşılabilir bir olgu haline geldiği sürdürülebilir bir bilim kültürünün inşa edilmesi beklenmektedir
4009Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
