Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
a) Amaç: Bu projenin amacı; Uşak ili Sivaslı ilçesine bağlı Eldeniz köy ortaokullarında öğrenim gören ilkokul öğrencilerin ve köy halkının bilimsel okuryazarlık düzeyini artırmak, bilim ve teknoloji farkındalığını güçlendirmek ve geleneksel üretim pratiklerini disiplinler arası STEAM yaklaşımıyla bilimsel temeller üzerinden yapılandırmaktır. Proje, kültürel miras unsurlarını bilimsel süreç becerileriyle bütünleştirerek kırsalda sürdürülebilir bir bilim-toplum etkileşim modeli geliştirmeyi hedeflemektedir. b) Kapsam ve Hedef Kitle: Doğrudan hedef kitle köy ilkokul öğrencileri; dolaylı hedef kitle öğretmenler ve köy halkıdır. Program üç gün sürecek yoğunlaştırılmış uygulama modeli olarak planlanmıştır. Birinci gün doğal pigment elde etme, mordanlama ve ebru uygulamaları ile kimyasal değişim, çözünme, yoğunluk ve yüzey gerilimi kavramları ele alınacaktır. İkinci gün ıslak keçe ve dokuma çalışmalarıyla lif yapısı, sürtünme, basınç, simetri ve matematiksel örüntü kavramları incelenecektir. Üçüncü gün ahşap üretimi ve ?Monopoly Uşak? eğitsel oyunu aracılığıyla kuvvet-hareket ilişkisi, ölçme, stratejik düşünme ve yerel ekonomi bilinci ele alınacak; süreç köy halkına açık sergi ile tamamlanacaktır. c) Yöntem ve Beklenen Sonuç: Proje deney temelli öğrenme, tasarım odaklı düşünme ve oyunlaştırma yöntemlerine dayanmaktadır. Katılımcıların bilimsel süreç becerilerinin gelişmesi, bilimsel kavramları kültürel mirasla ilişkilendirmesi ve bilimi günlük yaşamla bütünleştirmesi beklenmektedir. Projenin özgün yönü, geleneksel üretim pratiklerini özgün tasarım ürünü ?Monopoly Uşak? ile birleştirerek kırsalda uygulanabilir kültür temelli bir bilim iletişimi modeli sunmasıdır.
4009 4009
1. Çağrı
Kırsal bölgelerde öğrenim gören öğrenciler, doğayla iç içe yaşamalarına rağmen içinde yaşadıkları bu doğal ortamı sistematik bilimsel öğrenme deneyimine dönüştürecek yapılandırılmış etkinliklerle yeterli düzeyde karşılaşmamaktadır (TÜBİTAK, 2005; Kaplan, 2010). Projemizin temel amacı; kırsal bölgelerde öğrenim gören ilkokul (1, 2, 3 ve 4. sınıf) öğrencilerinin matematiği soyut bir ders olarak değil, doğa, astronomi ve gökyüzü ile ilişkilendirilmiş somut bir keşif alanı olarak deneyimlemelerini sağlamak ve bilim okuryazarlıklarını geliştirmektir. Projemizin hedef kitlesi; kırsal yerleşim alanlarında öğrenim gören ilkokul öğrencileri (1, 2, 3 ve 4. Sınıf) olup; 16 Haziran 2. Gün faaliyetleri kapsamında köy meydanında gerçekleştirilecek etkinlikler aracılığıyla öğretmenler ve köy halkını da kapsamaktadır. Projemizin pilot uygulaması Bozön (nüfus: 1.646) ve Kuzucubelen (nüfus: 606) yerleşimlerinde bulunan iki köy okulunda öğrenim gören toplam 243 öğrenci ile gerçekleştirilecektir. Projemizin ana etkinliklerinin olası uygulama alanı olarak Mezitli, Akdeniz ve Yenişehir ilçelerinin kırsal mahalleleri dikkate alındığında, yaygınlaştırma faaliyetleri aracılığıyla birkaç bin öğrenci ve aile üzerinde etki oluşturma potansiyeline sahip olduğu öngörülmektedir. Projemizin yöntemi; üç gündüz ve bir gece (15?16?17 Haziran) olarak planlanan uygulama sürecinde, gündüz gerçekleştirilecek doğa ve gökyüzü temelli keşif, ölçüm ve matematiksel modelleme etkinlikleri ile gece teleskopik gözlem, veri doğrulama ve bilimsel yorumlama süreçlerini bütünleştiren disiplinler arası bir yaklaşıma dayanmaktadır. Öğrenciler güneş saati ile yön bulma, gölge ölçümü ve Eratosthenes modeli uygulamaları, teleskopla gökyüzü gözlemleri ve astronomi temelli etkinlikler aracılığıyla matematiksel kavramları gerçek yaşam bağlamında deneyimleyeceklerdir. Projemizin beklenen sonucu; öğrencilerin matematiksel kavramları somut deneyimler yoluyla öğrenmeleri, bilimsel merak ve keşfetme isteğinin artması, matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirilmesi ve kırsal bölgelerde bilimsel farkındalığın güçlenmesidir.
4009 4009
1. Çağrı
Bu projenin temel amacı, köy okullarında öğrenim gören öğrencilerin bilimsel okuryazarlık düzeylerini artırmak, bilime yönelik merak ve ilgilerini güçlendirmek ve onları uygulamalı, etkileşimli ve deneyim temelli öğrenme ortamlarıyla buluşturmaktır. Proje; kırsal bölgelerde bulunan köy okullarında öğrenim gören ilkokul (3?4. sınıf) ve ortaokul öğrencileri ile birlikte okullarda görev yapan öğretmenleri doğrudan hedef kitle olarak kapsamaktadır. Ayrıca etkinliğin halka açık olarak planlanan zaman diliminde köy halkının da katılımı sağlanarak bilimin toplumun tüm kesimlerine ulaşması hedeflenmektedir. Proje, 11?12 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilecek olup; Bilim Show, Sanal Gerçeklik Alanı, Robotik Deneyim Alanı ve Doğa Bilimleri Atölyeleri gibi etkileşimli uygulamalarla yürütülecektir. Yaparak-yaşayarak öğrenme yaklaşımı temel alınacak, etkinliklerin etkililiği ön test?son test ve değerlendirme araçlarıyla ölçülecektir. Proje sonunda katılımcıların bilgi düzeylerinde ve bilimsel süreç becerilerinde artış, bilime yönelik olumlu tutum ve farkındalıkta güçlenme sağlanması beklenmektedir. Böylece kırsal bölgelerde sürdürülebilir bir bilim kültürünün oluşmasına katkı sunulacaktır.
4009Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
