Eğitimde yenilikçi fikirleri hayata geçirin
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Kapsayıcı bilim deneyimleri tasarlayın
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Güncel duyurular
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Desteklenen projeler
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Köyde Bilim Ekosistemi: Yerelden Küresele Tekno-Sağlık Ve Mühendislik Köprüsü
Bu proje, kırsal bölgelerde öğrenim gören dezavantajlı öğrencilerin bilimsel süreçlerle doğrudan temas kurmasını sağlayarak sürdürülebilir bir bilim ekosistemi inşa etmeyi hedeflemektedir. Kentsel ve kırsal bölgeler arasındaki fen okuryazarlığı başarısında gözlemlenen belirgin fark ve dijital uçurumun yarattığı fırsat eşitsizliği, projenin temel hareket noktasını oluşturmaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuyla uyumlu olarak tasarlanan çalışma; ilkokul, ortaokul ve yerel halkı kapsayan disiplinlerarası bir eğitim modelini merkeze almaktadır. Proje kapsamında, sağlık ve mühendislik disiplinlerini sentezleyen modüller halinde 10 farklı etkileşimli atölye çalışması gerçekleştirilecektir. Etkinlikler arasında; ısı enerjisiyle hızlı su distilasyonu, Drone ile tıbbi lojistik operasyonları, VR gözlük destekli sabit kanat uçuş simülasyonu, 3D kalem ile biyomedikal kemik onarımı ve PictoBlox tabanlı yapay zeka uygulamaları yer almaktadır. Ayrıca, Makey Makey ile biyofonik devre tasarımları, ultrasonik sensörlü görme engelli asistanı prototipleri ve statik hesaplamalara dayalı köprü yapım yarışmalarıyla öğrencilerin mühendislik becerileri somutlaştırılacaktır. Uygulanan tüm atölyeler, "Tahmin-Gözlem-Açıklama" (TGA) ve "yaparak-yaşayarak öğrenme" metodolojileri üzerine kurgulanmıştır. Bu etkileşimli yaklaşım, katılımcıların fen bilimlerine yönelik tutumlarını iyileştirmeyi, bilimsel süreç becerilerini geliştirmeyi ve akademik motivasyonlarını artırmayı amaçlamaktadır. Proje nihai olarak, kırsal bölgedeki teknolojik farkındalığı yükselterek yerel sorunlara mühendislik temelli çözümler üretebilen, akademik yılmazlığı yüksek bireylerin yetişmesine katkı sunmayı hedeflemektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Bilim Ve Sürdürülebilir Yaşam Şenliği
Günümüzde bilim ve teknolojiye erişim, kırsal bölgelerde yaşayan bireyler için çoğu zaman sınırlı kalmakta; bu durum, kent ve kırsal arasındaki fırsat eşitsizliğini derinleştirmektedir. Özellikle köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve köy halkı, bilimsel etkinliklerden ve teknolojik uygulamalardan yeterince faydalanamamakta, sürdürülebilir yaşam pratikleri konusunda farkındalık kazanma imkânı bulamamaktadır. Bu proje, köy okulunda öğrenim gören ortaokul öğrencileri, okulda görev yapan öğretmenler ve köy halkına yönelik olarak "Sürdürülebilir Yaşam İçin Bilim ve Teknoloji" temasıyla hazırlanmış olup, katılımcıların bilimsel okuryazarlık düzeylerini artırmayı ve çevre dostu teknolojiler konusunda farkındalık kazanmalarını hedeflemektedir. Proje kapsamında 5 etkinlik 2 gün boyunca uygulanacak, katılımcılar paralel oturumlar sayesinde her etkinlikten faydalanma fırsatı bulacaktır. 'Fen Şöleni' etkinliğinde sıvı azotla volkanik patlama, kuru buzla bulut oluşumu, asit-metal tepkimesiyle asit yağmuru simülasyonu, polimer yapımı, yoğunluk kulesi ve mikroskop incelemeleri gerçekleştirilecektir. Mikroskop çalışmalarında ağız içi epitel hücresi, soğan zarı, su damlası, bitki kesitleri, toprak örnekleri incelenerek mikroplastiklerin ekosisteme etkileri gözlemlenecektir. 'Robotik Kodlama: Geleceğin Mühendisleri' etkinliğinde scratch ile çevre temalı oyun tasarımı, Arduino ile LED yakma, toprak nem sensörü, mesafe sensörü ile engel algılama uygulamaları, geri dönüşüm malzemeleriyle robot tasarımı gerçekleştirilecektir. Ayrıca proje ekibi tarafından köy okuluna götürülecek 3D yazıcı ile basit model tasarımları yapılacak, öğrencilerin tasarımlarını üç boyutlu olarak somutlaştırma ve prototipleme sürecini deneyimlemeleri sağlanacaktır. 'VR ile Keşif' etkinliğinde güneş sistemi, insan vücudu, hücre yapısı, su döngüsü, sürdürülebilir geleceğin köyü tasarımı üç boyutlu olarak incelenecektir. Böylece katılımcılar soyut bilimsel kavramları etkileşimli biçimde deneyimleyerek dijital teknolojilerin eğitimdeki kullanımını keşfedecektir. 'Temiz Enerji Köyde' söyleşisinde yenilenebilir enerji kaynaklarının sürdürülebilir köy yaşamındaki önemi anlatılacak, güneş paneli, rüzgâr türbini örnekleri tanıtılacaktır. 'Organik Tarım' etkinliğinde toprak analizi, kompost yapımı, ata tohumu ekimi, doğal tarım uygulamaları gerçekleştirilecektir. Projede 50-60 ortaokul öğrencisi, 10-15 öğretmen ve 20-30 köy sakini yer alacaktır. Etkinlik sonunda kullanılan ekipmanlar köy okuluna hibe edilerek kalıcı bir bilim altyapısı oluşturulacak, öğretmenler bu deneyimleri derslerine entegre ederek projenin sürdürülebilirliğine katkı sağlayacaktır.
4009 4009
1. Çağrı
Doğamda Bilim Var: Küçük Kaşiflerin Bilim Yolculuğu
Çocukların doğuştan sahip oldukları merak, sorgulama ve araştırma eğilimleri onların bilimsel düşünmeye yönelmelerini desteklemektedir. Bu potansiyelin erken yaşlarda uygun öğrenme ortamları ve nitelikli uyaranlarla desteklenmesi, çocukların bilime yönelik ilgilerinin gelişmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Özellikle kırsal bölgelerde bulunan doğal çevre, çocukların bilimsel kavramları deneyimleyerek öğrenmeleri için zengin fırsatlar sunmaktadır. Bu proje, Muş ilinin kırsal bölgelerinde yaşayan okul öncesi dönem çocuklarının bilimle erken yaşta tanışmalarını sağlayarak bilimsel meraklarını geliştirmeyi, bilime yönelik olumlu tutum kazandırmayı ve doğaya bilimsel bir bakış açısıyla yaklaşmalarını desteklemeyi amaçlamaktadır. Çocukların bilimin günlük yaşamın doğal bir parçası olarak deneyimlenmesi hedeflenmektedir. Bu doğrultuda proje, doğa temelli ve etkileşimli öğrenme yaklaşımını temel alarak çocukların yaşadıkları çevreyi bir öğrenme ortamı olarak kullanmalarını destekleyecek biçimde tasarlanmıştır. Proje kapsamında okul öncesi dönemdeki 20 çocuk için doğa gözlemleri, keşif temelli uygulamalar, deneysel çalışmalar, sanat ve tasarım etkinlikleri ile disiplinler arası etkinlikler 5E modeline göre gerçekleştirilecektir. Bu etkinlikler aracılığıyla çocukların gözlem yapma, tahmin etme, karşılaştırma, sınıflandırma ve problem çözme gibi bilimsel süreç becerilerinin desteklenmesi hedeflenmektedir. Ayrıca aynı okulun ilkokul kademesinde öğrenim gören 120 öğrenci için etkileşime dayalı bilim söyleşisi düzenlenerek öğrencilerin bilimsel meraklarının artırılması ve bir bilim insanı ile doğrudan etkileşim kurarak rol model deneyimi yaşamaları sağlanacaktır. Köy halkına yönelik gerçekleştirilecek iki bilim söyleşisi ile toplumun bilimsel bilgiye erişimi desteklenecek ve bilim insanlarıyla etkileşim kurulabileceği bir ortam oluşturulacaktır. Toplamda 6 etkinlik, 2 yetişkin bilim söyleşisi, 2 ilkokul çocuğu için bilim söyleşisi gerçekleştirilecektir. Proje hedeflerinin gerçekleşme düzeyi nitel ve nicel veri toplama yöntemleriyle değerlendirilecektir. Öğretmenlerin kırsal bölgelerde bilim temelli etkinlikler gerçekleştirmeleri teşvik edilecek, okulun bilimsel süreli yayınlara aboneliği sağlanarak sürdürülebilirlik desteklenecektir. Proje çıktıları seminerler ve sosyal medya aracılığıyla yaygınlaştırılacaktır. Projenin sonunda çocukların bilime yönelik merak ve motivasyonlarının artması, doğayı bilimsel bir öğrenme ortamı olarak görmeleri beklenmektedir. Böylece proje, kırsal bölgelerde yaşayan çocuklarda bilim kültürünün ve bilim okuryazarlığının güçlenmesine katkı sunacaktır.
4009Faaliyetlerden görseller
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Programlardan videolar
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.