Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.

14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Bu proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Bütüncül Eğitim Yaklaşımı temelinde tasarlanmış olup, kırsal bölgelerde yaşayan öğrenciler ve köy okullarında görev yapan öğretmenler için eğitimde fırsat eşitliği sağlamaya katkı sunmayı hedeflemektedir. Projenin bir diğer amacı, köy halkını bilime yakınlaştırmaya ve bilimsel farkındalık kazandırmaya yardımcı olmaktır. Bu kapsamda öğrenciler, öğretmenler ve köy halkı akademisyenlerle bir araya getirilerek deneyim paylaşımı ve etkileşim sağlanacaktır. Projenin temel öğrenme yaklaşımı, STEM uygulamalarıyla desteklenmiş disiplinlerarası matematik eğitimidir. Bu sayede öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerinin gelişmesi desteklenecek, disiplinlerarası bağlantılar kurmaları teşvik edilecek ve matematik dersine yönelik öğrenme motivasyonlarının artırılmasına katkı sağlanacaktır. Bu amaçla ulaşılması beklenen hedefler şunlardır: matematiği deneyim yoluyla anlaşılır hâle getirme; matematik dersine öğrenme motivasyonunu artırma; matematik ile farklı disiplinler arasındaki ilişkiyi fark ettirme; öğrencilerin STEM motivasyonlarını artırmaya yardımcı olma; eğitimde fırsat eşitliğini sağlamaya katkı sunma; köy halkını, öğrencileri ve öğretmenleri akademisyenlerle buluşturma ve bilimsel farkındalık kazandırmaya destek olma. Proje kapsamında Aydın İli Kuşadası İlçesi'ndeki köy okulunda eğitim gören 6. ve 7. sınıf 25 öğrenciyle 10 STEM destekli disiplinlerarası matematik atölyesi düzenlenecektir. Ayrıca köydeki tüm öğretmenlerin katılımıyla bir gün sürecek olan 'Eğitimde Üretken Yapay Zekâ' eğitimi verilecektir. Köydeki tüm öğrenciler için 'Günlük Hayat ve Matematik' konulu bilim söyleşisi gerçekleştirilecek, köydeki tüm veliler seminerlere davet edilecek ve tüm köy halkının katılacağı gökyüzü gözlem etkinliği yapılacaktır. Proje, tüm katılımcıların katılımıyla proje sergi ve kapanış töreni ile tamamlanacaktır. Proje, 28-30 Eylül 2026 tarihleri arasında, yatısız olarak planlanmıştır. 25 öğrenciye, Matematik Öğrenme Motivasyonu Ölçeği, STEM Motivasyon Ölçeği ve Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Katılım Becerisi Ölçeği ön test ve son test olarak uygulanacaktır. Bunun yanı sıra öğrencilerle ön ve son görüşmeler yapılacaktır. Etkinliklere katılan köy halkına kısa bir anket uygulanacak, öğretmen eğitiminden sonra ise rubrik değerlendirmesi gerçekleştirilecektir. Elde edilen veriler analiz edilerek rapor hâline getirilecektir. Projenin sonunda ayrıca, öğrencilerin ve katılımcıların ürünlerini sergileyebileceği bir ürün sergisi düzenlenecektir
4009 4009
1. Çağrı
Amacı: Projenin amacı; kırsal kesimde öğrenim gören çocukların erken yaşta çevresel sürdürülebilirlik farkındalığı kazanmasını, bilimsel süreçlere oyun temelli STEAM etkinlikleriyle dâhil olmasını ve köy halkının doğa temelli ebeveynlik yaklaşımlarıyla eğitime entegre edilmesini sağlamaktır. Projenin özgün değeri; kırsal kesimdeki teknolojik altyapı kısıtlılığını "Bilgisayarsız (Unplugged) STEAM" modeliyle avantaja dönüştürmesi ve doğayı salt bir gözlem alanı değil, psikodrama ve BDT teknikleriyle çocukların "psikolojik sağlamlık" kazanacağı bir iyileşme ortamı olarak konumlandırmasıdır. Kapsamı ve hedef kitlesi: Projenin kapsamı ve hedef kitlesi; il/ilçe merkezine uzak, dezavantajlı köy okullarında öğrenim gören ilkokul (6-10 yaş) ve ortaokul (11-14 yaş) öğrencileri, bu okulların öğretmenleri, veliler ve köy halkından oluşmaktadır. Kapsayıcılık ilkesi gereği %50 kız-erkek dengesi gözetilecek olup, özel eğitim gereksinimi olan kaynaştırma öğrencileri projeye özel istasyonlarla dâhil edilecektir. Yöntemi ve beklenen sonucu: Proje yöntemi; yaparak yaşayarak öğrenme, bilgisayarsız kodlama, yaratıcı drama, ileri dönüşüm ve ekoloji odaklı 9 modüler atölye ile 1 uzman söyleşisinden oluşmaktadır. İki gün sürecek "açık alan bilim şenliği" formatında uygulanacak süreç, karma (nicel ve nitel) ölçme-değerlendirme araçlarıyla analiz edilecektir. Beklenen sonuç; dezavantajlı çocuklarda döngüsel ekonomi ve bilimsel düşünme becerilerinin kalıcı hale gelmesi, proje materyallerinin okula hibesiyle etkinliklerin yıllarca sürdürülmesi ve köy ekosisteminde bilim kültürünün popülerleşmesidir.
4009 4009
1. Çağrı
"Kırsaldan Geleceğe Bilim Köprüsü" projesi, köy okulunda öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencileri başta olmak üzere öğretmenler ile köy halkının bilim ve teknolojiye yönelik ilgisini artırmayı, bilimsel bilgiyi günlük yaşamla ilişkilendirmelerini desteklemeyi, katılımcıların bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik (STEAM) alanlarına yönelik ilgilerini artırmayı, bu disiplinleri bütüncül bir yaklaşımla deneyimleme fırsatı sağlamayı, katılımcılara 21. yüzyıl becerilerini kazandırmayı ve kırsal alanda bilim kültürünü güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Proje, 4009 programının hedefleri doğrultusunda, daha küçük yerleşim birimlerinde de bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmayı, bilim okur yazarlığını artırmayı ve etkileşimli uygulamalarla bilimsel olguları anlaşılır bir şekilde kazandırmayı amaçlamaktadır. 14-15 Eylül 2026 tarihlerinde iki gün olarak planlanan etkinliğin ilk günü konuşmacı akademisyen tarafından iki oturum şeklinde köy halkına ve öğretmenlere ayrı ayrı uygulamalı seminer verilecektir. Bunun yanında eş zamanlı olarak iki gün boyunca Güneş gözlemi, 3D kalemle tasarım, İHA/drone eğitimi, sanal gerçeklik uygulamaları, roket etkinliği, 3D tasarım-üretim, bilimden sanata ebru çalışması olmak üzere ilkokul öğrencilerinden köy halkına kadar tüm yaş gruplarına hitap eden yedi etkileşimli etkinlik uygulanacaktır. Hedef kitleyi ev sahibi köy okulundaki ilkokul ve ortaokul öğrencileri, öğretmenler ve köy halkı oluşturmakta; komşu köylerden de katılımın teşvik edilmesi öngörülmektedir. Bu anlamda her etkinlik için gün içinde beş seans planlanmış olup toplamda 500 katılımcıya ulaşılması hedeflenmektedir. Proje ekibi; Akademisyenler, BİLSEM öğretmenleri, Scientix elçileri ve alanında uzman öğretmenlerden oluşmaktadır. Proje; Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Yozgat Bozok Üniversitesi, Kula İlçe Sağlık Müdürlüğü işbirliğiyle yürütülecektir. Katılımcı tutumlarını belirlemek amacıyla "4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı Tutum Ölçeği" uygulanacak, etkinlikler ayrı ayrı değerlendirilecek ve elde edilen veriler e-kitap olarak paylaşılacaktır. Proje sonunda öğrencilerin bilimsel merak, teknoloji okuryazarlığı, yaratıcılık ve üretim odaklı düşünme becerilerinde gelişim; öğretmenlerin sınıf içi uygulamalara aktarabilecekleri yeni örnekler edinmesi; köy halkının ise bilimin günlük yaşam, üretim ve girişimcilikle ilişkisine yönelik farkındalığının artması beklenmektedir.
4009Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.