Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.

14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
19. Çağrı
Projenin amacı; Fen Bilimleri öğretmenlerinin Astronomi ve bilim alanındaki uzmanlarla bir araya gelerek bilimsel iletişim kurmalarını, tasarlanmış atölye ve saha çalışmalarına aktif olarak katılımlarını, gökyüzü gözlemleri ve uygulamalı etkinlikler yoluyla Astronomi konularında güncel bilgilere ulaşmalarını ve proje sonrasında bu çalışmaları okullarda ve bulundukları bölgelerde yaygınlaştırmalarını sağlamaktır. Projenin kapsamı ve hedef kitlesi, ülke genelindeki ortaokullarda görev yapan 24 Fen Bilimleri Öğretmenidir. Konaklamalı olarak yürütülecek projede verilecek eğitimler, 22 Haziran-26 Haziran 2026 tarihleri arasında Mersin Çamlıyayla’da gerçekleştirilecektir. Proje, Mersin İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün koordinasyonu, yerel yönetimlerin mekansal ve kurumsal katkıları, Mercan Bilim Merkezi’nin bilimsel katkıları ve Mersin Üniversitesi’nin yaygınlaştırma sürecinde destekleri ile güçlendirilmiş geniş kapsamlı bir paydaş iş birliğine dayanmaktadır. Proje yöntemi, Astronomi ve Uzay Bilimleri konularında bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek ve etkili bir öğrenme ortamı oluşturmak için yenilikçi, sorgulamaya dayalı ve keşfetme odaklı bir öğrenme yaklaşımıyla tasarlanmıştır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu biçimde proje, disiplinlerarası öğrenme, değer merkezli yaklaşım ve üretken uygulamalar içeren örnek öğretim etkinlikleri sunmaktadır. Katılımcılar, çıplak gözle, teleskopla ve mobil uygulamalarla gökyüzü gözlemi yapacaklar, etkileşimli uygulamalarla planlanan atölye çalışmalarında ve bilimsel düşünme becerilerini destekleyen deneysel etkinliklerde aktif rol alacaklardır. Projedeki etkinlik türleri, teknoloji, doğa, sanat, drama ve bilimsel uygulamaları birleştirerek çok yönlü, etkileşimli ve disiplinlerarası bir öğrenme deneyimi sunar. Bu çerçevede 1 bilimsel gezi, 7 etkileşimli sunum, 2 paylaşım söyleşisi, 5 gözlem ve saha çalışması ve 11 uygulamalı atölye planlanmıştır. Proje kapsamında hem nicel hem de nitel veri toplama araçları birlikte kullanılacaktır. Sonuç olarak bu proje, Astronomi ve Uzay Bilimleri eğitiminin doğasında bulunan keşfetme ruhunu daha da görünür kılarak öğretmenlerin ve dolayısıyla öğrencilerin gökyüzüne, evrenin işleyişine ve bilimsel düşünme süreçlerine yönelik ilgisini artırmayı hedeflemektedir. Işık kirliliğinin az olması sebebiyle Çamlıyayla bölgesinde Astronomi turizmini oluşturma yönünde yerelde sürdürülebilirliği desteklemesi, bölgedeki bilimsel çalışmalara ilham olması ve TÜBİTAK projelerine katılımın artması beklenmektedir.
4004 4004
19. Çağrı
Sunulan proje ile birlikte öğrencilerin yapay zekanın dönüştürücü gücünü deneyimleyerek yapay zekânın bilim ve sanat alanlarına yansımalarını, bu alanlardaki uygulamalarını kavrayarak öğrencilerin yapay zekâ teknolojisi aracılığıyla 21. Yüzyıl becerilerini geliştirmektir. Ayrıca öğrencilerin yapay zekâ farkındalıklarının ve yapay zekâ okuryazarlıklarının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Proje, Millî Eğitim Bakanlığı’nın tanılama testleri ile özel yetenekli birey tanısı almış özel yetenekli öğrencileri kapsamaktadır. Bu kapsamda proje katılımcılarını, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Bilim ve Sanat Merkezlerine ve okullara devam eden altıncı sınıfı henüz bitirmiş 24 özel yetenekli öğrenci oluşturacaktır. Projenin, 22-27 Haziran 2026 tarihlerinde Güngören İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Güngören Bilim ve Sanat Merkezi, İstanbul Teknik Üniversitesi, Belgrad Ormanında gerçekleştirilmesi planlanmaktadır. Proje kapsamında gerçekleştirilecek etkinliklerle yapay zekanın bilim (tıp, matematik, fen, sosyal bilimler, dil vb.) ve sanat (müzik, görsel sanatlar, drama vb.) alanlarındaki yansımaları ve uygulamaları öğrenci merkezli etkinliklere ele alınacaktır. Proje etkinliklerinin bir kısmı yapay zekâ teknolojini doğrudan tanımalarını sağlamak amacıyla İstanbul Teknik Üniversitesi Mühendislik Fakültesinde gerçekleştirilecektir. Burada gerçekleştirilecek etkinliklerde öğrencilerin süper bilgisayarları da yakından tanımaları sağlanacaktır. Proje kapsamında gerçekleştirilecek etkinliklerin bir kısmı ise doğada yapılacaktır. Belgrad Ormanında gerçekleştirilecek etkinliklerde yapay zekanın doğa ile etkileşimi ve doğa olayları ile ilgili ürettiği çözümler üzerine etkileşimli uygulamalar gerçekleştirilecektir. Etkileşimli grup çalışmaları ile gerçekleştirilecek etkinlikler, öğrencilerin bilimsel araştırma alışkanlığı kazanmalarını, yapay zekâ okuryazarlık düzeylerini, yapay zeka eğilimlerini ve farkındalıklarını, problemleri anlama ve çözebilme, eleştirel düşünme, teknolojik yeniliklerden yararlanma ve bu yenilikleri kullanabilme, etkin işbirliği ve iletişim kurabilme, yaratıcı ve yenilikçi olma gibi 21. Yüzyıl becerilerini geliştirmek hedeflenmektedir. Bununla birlikte, projeden elde edilen bulguların yapay zekâ okuryazarlığı, 21. Yüzyıl becerileri yazınına, özel yetenekliler eğitimi ile ilgili çalışmalara katkı sağlayacağı ve bu alanlarda çalışan öğretmenlere yol göstereceği düşünülmektedir. Projenin sonuçlarının ulusal veya uluslararası sempozyumlarda sunulacak ve hakemli dergilerde yayınlanmasına çalışılacaktır.
4004 4004
19. Çağrı
Bu proje, Türkiye’nin farklı üniversitelerinde öğrenim gören lisans öğrencilerini doğal yaşam alanlarında bir araya getirerek çevresel okuryazarlık ekseninde onlara gözlem yapma, nedensel ilişki kurma, bilimsel bilgi basamaklarını keşfederek öğrenme, yaratıcı düşünebilme becerilerini geliştirme, çevreci üretime yönelik yenilikçi fikirler geliştirme ve coğrafi bilgilerini çevresel duyarlılık odağında kapsamıyla genişleterek ortaya koymalarını sağlamayı amaçlamaktadır. ‘Doğa Bilimleri’ çağrı alanında hazırlanan bu proje, çevrebilim, çevre okuryazarlığı ve bunlarla bağlantılı konularda öğrencilere çeşitli kazanımlar sağlamayı amaçlayan farklı içerikte etkileşimli etkinlikleri kapsamaktadır. Projenin hedef kitlesini Türkiye’nin farklı illerinde bulunan kamu ve özel üniversitelerde öğrenim gören lisans öğrencileri oluşturmaktadır. Lisans öğrencilerinin seçiminde öğrenim gördükleri alanlar, öğrenim durumları, eğitim seviyeleri ve hazırbulunuşluk düzeyleri dikkate alınmıştır. Hedef kitle seçiminde ise çeşitli kriterler (lisans not ortalamaları, akademik başarıları, sosyo-ekonomik dezavantajlar, cinsiyet vb.) göz önünde bulundurulmuştur. Proje kapsamında hazırlanan tüm etkinlik türleri ve etkinliklerde kullanılacak yöntemler-teknikler hedef kitle olarak belirlenen tarih, coğrafya, sosyal bilgiler öğretmenleri, arkeoloji, jeoloji, biyoloji, antropoloji, sosyoloji, meteoroloji mühendisi, peyzaj mimarlığı bölümleri ile turizm, orman ve ziraat fakültelerinde öğrenim gören öğrencilere göre hazırlanmıştır. Projenin kapsamı ve hedef kitlesine uygun olarak etkinliklerde bilimsel gezi ve saha çalışması, doğa ve yaban hayatı gözlemi, dijital oyun/öyküleme, eğitsel oyunlar, oyunlaştırmalar, yaratıcı drama, sergi ve gösteri, açık ve kapalı uçlu deney gibi birbirini tamamlayan çeşitli yöntem ve teknikler kullanılmıştır. Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programına ilk defa katılacak olan öğrenciler bir yandan yönteme uygun farklı etkinlik türleri ile doğayı daha iyi anlayacaklar diğer yandan gerek bireysel gerekse toplumsal kimliğimizin ve refahımızın bir parçasını oluşturan ‘doğal hayatın’ korunması gerektiğini kavrayacak ve çevresel okuryazarlık becerilerini geliştireceklerdir.
4004Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.