Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Bu proje, Kayseri ilindeki dezavantajlı kırsal bölgelerde eğitim gören köy okulu öğrencilerinin 21. yüzyıl becerileri olan robotik kodlama ve mühendislik tasarım süreçleri ile tanışmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Proje kapsamında gerçekleştirilecek mobil atölye çalışmaları ile öğrencilere doğadan ilham alan teknolojiler, yani "biyomimikri" kavramı uygulamalı olarak tanıtılacaktır. Öğrenciler, hayvanların yapısal özelliklerinden ve hareket mekanizmalarından (örneğin eklem bacaklıların anatomisi) ilham alarak kendi robotik tasarımlarını oluşturacak ve bunları blok tabanlı araçlarla kodlayacaklardır. Bilişim teknolojileri rehberliğinde yürütülecek bu uygulamalı çalışmalar, öğrencilerin problem çözme ve algoritmik düşünme becerilerini geliştirirken, çevrelerindeki doğayı yenilikçi ve teknolojik bir vizyonla gözlemlemelerini sağlayacaktır. Nihai hedefimiz, eğitimde fırsat eşitliğini desteklemek, köy okullarındaki çocuklarda bilimsel merak uyandırmak ve doğa ile teknolojinin uyumunu göstererek geleceğin mühendislerine ilham vermektir.
4009 4009
1. Çağrı
Bu proje, matematikçi bilim insanlarının yaşam öyküleri ve bilimsel katkılarından hareketle tasarlanan etkileşimli etkinlikler yoluyla katılımcıları matematiğin keşif süreciyle buluşturmayı amaçlayan bir bilim şenliğidir. Şenlik kapsamında antik dönemden günümüze matematiğe yön veren bilim insanları tanıtılacak; onların geliştirdiği kavram ve yaklaşımlar uygulamalı atölyeler, oyun temelli etkinlikler ve keşif istasyonları aracılığıyla deneyimlenecektir. Katılımcılar; geometri, simetri, örüntü, problem çözme ve algoritmik düşünme gibi temel matematiksel kavramları bilim insanlarının çalışmaları bağlamında keşfederek matematiğin günlük yaşamla ve bilimsel gelişmelerle olan ilişkisini somut örnekler üzerinden gözlemleme fırsatı bulacaktır. Proje, matematiğin soyut bir ders alanı olmanın ötesinde, yaşamın her alanında karşılaşılan evrensel bir düşünme biçimi olduğunu görünür kılmayı hedeflemektedir. Bu doğrultuda düzenlenecek bilim şenliği, katılımcıların matematiğe yönelik farkındalıklarını artırmayı ve matematiğin bireysel ve toplumsal gelişimdeki rolünü kavramalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
4009 4009
1. Çağrı
a) Amacı: AgroBilim: Kırsalda Sürdürülebilir Üretim projesinin temel amacı; bilim ve teknolojinin kırsal yaşamla olan ilişkisini güçlendirmek, köy okulunda öğrenim gören öğrenciler ile köy halkının sahip olduğu pratik ve geleneksel bilgi birikimini bilimsel yöntemle ilişkilendirmek ve bilimi günlük üretim süreçlerinin anlaşılır, uygulanabilir bir parçası hâline getirmektir. Projemiz, TÜBİTAK Bilim ve Toplum programlarının ?bilimsel bilginin toplumla buluşturulması? yaklaşımı doğrultusunda, bilimi merkezî kurumlarla sınırlı bir alan olmaktan çıkarıp köy ölçeğinde erişilebilir ve yaşantıyla bağlantılı bir öğrenme süreci olarak kurgulamaktadır. b) Kapsamı ve hedef kitlesi: Proje; Hatay?da belirlenen bir köy okulunda öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile aynı yerleşim biriminde yaşayan veliler, üreticiler ve köy halkını ve köy öğretmenlerini kapsamaktadır. Etkinlikler; iyi tarım uygulamaları, hijyen ve biyogüvenlik, gıda güvenliği, hayvan sağlığı ve hayvan refahı ile bitkilerin ekolojik/yararcı/kültürel rollerine ilişkin farkındalık başlıklarını yerel üretim pratikleri üzerinden ele alacaktır. Böylece kuşaklar arası bilgi aktarımı, bilimsel kavramlarla yeniden anlamlandırılacaktır. c) Yöntemi ve beklenen sonuç: Projemizde gerçekleştirilecek etkinlikler; yüz yüze ve etkileşimli uygulamalar şeklinde, tasarım odaklı düşünme yaklaşımını temel alan ve STEAM eğitimi ile desteklenen doğa ve yaban hayatı gözlemleri, teknoloji gösterileri, deneyler ile ölçüm, karşılaştırma ve grup çalışmaları aracılığıyla yürütülecektir. Projenin etki değerlendirmesinde öğrenciler için uygulama öncesi ve sonrası ÖNEY Hayvan Sevgisi Ölçeği (Önal ve ark., 2020) ile bitkilerin ekolojik, yararcı ve kültürel rollerine yönelik farkındalık ölçme aracı (Akpınarlı & Köseoğlu, 2025) kullanılacaktır. Ayrıca ilkokul öğrencileri için 7 soruluk anket ve yetişkin katılımcılardan ise 6 soruluk yarı yapılandırılmış görüşme formu ile nitel geri bildirim alınacaktır. Proje sonunda öğrencilerin bilimsel düşünme ve üretim süreçlerini bilimsel temelde değerlendirme becerilerinin güçlenmesi; hayvan refahı ve bitki farkındalığı düzeylerinde artış görülmesi; köy halkında ise iyi üretim, hijyen ve güvenli üretim konularında farkındalık ve uygulama isteğinin gelişmesi beklenmektedir.
4009Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
