Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Köyde Bilim, Tasarım ve Keşif Şenliği projesinin amacı; kırsal bölgelerde yaşayan, taşımalı eğitim kapsamında öğrenim gören, birleştirilmiş sınıflarda eğitim alan ve sosyoekonomik açıdan dezavantajlı koşullara sahip öğrenciler ile köy halkını bilim, teknoloji, tasarım ve sanat temelli uygulamalarla buluşturarak bilim kültürünü yaygınlaştırmak ve bilim okuryazarlığını artırmaktır. Proje, il ve ilçe merkezlerindeki imkânların köy ortamına taşınması yoluyla bilime erişim eşitsizliğini azaltmayı hedeflemektedir. b) Kapsam ve Hedef Kitle Proje, Seyhan ilçesine bağlı köylerde yaşayan okul öncesi, ilkokul ve ortaokul düzeyindeki öğrenciler ile velileri kapsamaktadır. Taşımalı eğitim sistemiyle farklı köylerden getirilecek öğrencilerin de katılımı sağlanacaktır. Göçmen öğrenciler, çadır yaşamı süren ailelerin çocukları ve tarım işçisi aileler hedef kitlenin önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. Toplam 10 atölye çalışması ile açılış ve kapanış etkinlikleri planlanmıştır. Etkinlikler farklı yaş gruplarına uygun olarak kolaydan zora ilerleyen bir yapıda tasarlanmıştır. c) Yöntem ve Beklenen Sonuç Proje; deney içerikli uygulamalar, tasarım odaklı çalışmalar, dijital oyunlaştırma, STEM temelli etkinlikler, bilim gösterileri ve sanat faaliyetlerinden oluşan etkileşimli bir model üzerine kurulmuştur. Katılımcıların aktif öğrenme süreçlerine dahil edilmesi esas alınmıştır. Gün sonunda öğrencilerin problem çözme, tasarım yapma ve bilimsel süreç becerilerinde gelişim göstermesi; velilerin ise bilimin günlük yaşamla ilişkisini fark etmesi beklenmektedir. Üretilen çalışmaların sergilenmesi ve dijital içeriklerin paylaşılmasıyla etkinin sürdürülebilirliği sağlanacaktır. Proje, bilimi toplumun tüm kesimleri için erişilebilir ve deneyimlenebilir kılmayı hedefleyen özgün ve bütüncül bir kırsal bilim modeli sunmaktadır
4009 4009
1. Çağrı
"Köy Okullarında Döngüsel Ekonomi: Atıktan Değere Bilim Atölyeleri" projesi, köy okullarında öğrenim gören öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek ve döngüsel ekonomi yaklaşımını günlük yaşamla ilişkilendirmek amacıyla tasarlanmış 3 günlük etkileşimli bir bilim ve uygulama programıdır. Program; öğrenciler, öğretmenler ve köy halkını aynı öğrenme ortamında buluşturarak atık konusunu yalnızca çevresel bir sorun olarak değil, doğru yöntemlerle yönetildiğinde değere dönüşebilen bir kaynak olarak ele almaktadır. Proje kapsamında ilk aşamada okulun atık profili çıkarılarak veri toplama ve yorumlama çalışmaları yapılacak; ikinci aşamada malzeme bilimi temelli basit deneylerle atık türlerinin özellikleri incelenecek; üçüncü aşamada ise tasarım odaklı düşünme yaklaşımıyla düşük maliyetli ileri dönüşüm prototipleri geliştirilip, sonuçlar köy halkına açık bir paylaşım oturumunda sunulacaktır. Etkinlik sonunda okulda kalıcı bir "Döngüsel Ekonomi Köşesi" oluşturularak öğrenme çıktılarının devamlılığı desteklenecektir. Bu bütüncül yapı sayesinde projenin; köy ölçeğinde bilim ve teknoloji farkındalığını artırması, öğrencilerin problem çözme ve bilimsel süreç becerilerini güçlendirmesi, öğretmenlerin sınıf içi uygulamalarına sürdürülebilirlik temalı etkinlikleri entegre etmesini kolaylaştırması ve köy halkında "azalt-yeniden kullan-geri dönüştür-ileri dönüştür" pratiklerine yönelik somut bir farkındalık oluşturması hedeflenmektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Giresun İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destekleme Programı kapsamında planlanan "Bilimle Güçlenen Köyler: Karadeniz'de Doğa ve Yaşam Atölyeleri" projesi, kırsal bölgelerde bilim kültürünü yaygınlaştırmayı ve bilim-toplum etkileşimini güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Proje, Giresun'un dağlık topoğrafyası, yoğun yağış rejimi, heyelan ve sel riski, fındık temelli tarımsal üretim yapısı ve zengin biyoçeşitliliği dikkate alınarak tasarlanmıştır. Bu doğrultuda yerel yaşam pratiklerinin bilimsel yaklaşımlarla ele alınması hedeflenmektedir. Projede, 7 uygulamalı atölye ve 1 söyleşi etkinliği gerçekleştirilecektir. Etkinliklerde; STEM tasarım uygulamaları, deneysel çalışmalar, sensör ve erken uyarı sistemi tasarımları, yapay zekâ uygulamaları, doğa gözlemleri, sanal gerçeklik deneyimleri ve eğitsel dijital oyun uygulamaları yer almaktadır. Atölye çalışmalarında heyelan ve sel gibi doğal afetler, tarımsal üretim süreçleri, biyoçeşitlilik, yapay zekâ ve dijital teknolojiler gibi doğa bilimleri temelli konular ele alınacaktır. Bu proje kapsamında Giresun İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Giresun Üniversitesi arasında iş birliği protokolü yapılmıştır. Giresun Üniversitesi akademisyenleri ile birlikte alanında uzman öğretmenler de atölye çalışmaları ve söyleşiler aracılığıyla bilim şenliğine akademik ve uygulamalı destek sağlayacaktır. 22 Ekim 2026 tarihinde gerçekleştirilmesi planlanan proje; köy okullarında öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencileri başta olmak üzere öğretmenler, veliler ve köy halkından oluşan toplam 500 kişiye ulaşmayı hedeflemektedir. Proje sonunda katılımcıların bilimsel düşünme, problem çözme ve kanıta dayalı karar verme becerilerinin gelişmesi; çevresel farkındalık, afet bilinci ve bilim okuryazarlığının güçlenmesi beklenmektedir. Proje, yerel değerleri bilimsel yaklaşımla bütünleştiren özgün yapısıyla, kırsalda sürdürülebilir bir bilim kültürü modeli oluşturmayı amaçlamaktadır.
4009Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
