Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Bu projenin temel amacı, Adıyaman?ın kırsal bir yerleşim biriminde öğrenim gören ortaokul/ilk öğretim okulu öğrencileri ile köy halkında astronomi ve uzay bilimleri aracılığıyla bilimsel merak uyandırmak ve öğrencilerin sorgulayıcı düşünme becerilerini erken yaşlarda geliştirmektir. Öğrencilerin bilimsel etik, merak, eleştirel düşünme ve kanıta dayalı akıl yürütme gibi becerileri edinmeleri hedeflenmekte; böylece bilimsel süreçlere ilişkin bilişsel temellerinin güçlendirilmesi amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda proje, ortaokul/ilk öğretim düzeyindeki öğrencileri birincil hedef kitle olarak ele almakla birlikte öğretmenler ve köy halkını da sürece aktif şekilde dâhil etmeyi planlamaktadır. Proje etkinlikleri, Adıyaman Üniversitesi Astrofizik Uygulama ve Araştırma Merkezi (ADYU-ARMER) bünyesinde bulunan ve ulusal/uluslararası tanınırlığı olan ADYU60 teleskobuna uzaktan bağlantı ve gözlemevi tanıtımıyla başlayarak öğrencilere profesyonel bir bilimsel araştırma atmosferi sunacaktır. Metodolojik olarak, Çocuklar İçin Felsefe (P4C) yaklaşımı ve Matthew Lipman?ın yöntemine dayanan sorgulama temelli oturumlar, 'bilimsel etik ve merak' kavramlarını merkeze alarak öğrencilerin nitelikli soru üretme, eleştirel düşünme ve kanıta dayalı akıl yürütme becerilerini destekleyecek, böylece tüm uygulamalar için sağlam bir bilişsel zemin oluşturulacaktır. Bu düşünsel temel üzerine inşa edilen STEAM disiplinleri kapsamındaki teleskop yapımı, güneş saati tasarımı, su roketi fırlatılması ve sanal gerçeklik (VR) ile derin uzay keşfi gibi atölyeler, fen bilgisi müfredatındaki teorik kazanımları somut ve kalıcı deneyimlere dönüştürecektir. Adıyaman Üniversitesi?nin uzman akademik kadrosu ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE biriminin ?Kaşif02? mobil deney minibüsü ve personelinin desteğiyle zenginleşen süreçte, öğrencilerin yanı sıra öğretmenler ve köy halkı da gece gözlemlerine dahil edilerek yerel düzeyde kapsayıcı bir bilim kültürü oluşturulması hedeflenmektedir. Projenin sonunda, katılımcıların bilimsel süreç becerilerinde ölçülebilir bir gelişme göstermeleri, modern astronomi araçlarının kullanımında temel düzeyde deneyim edinmeleri ve bilime yönelik tutumlarında olumlu değişimler sergilemeleri beklenmektedir. Nihai olarak, proje, kırsal öğrencileri özgün bilimsel sorular üretebilen bireyler olarak yetiştirmeyi ve köy toplulukları içinde sürdürülebilir bilimsel okuryazarlığı teşvik etmeyi amaçlamaktadır.
4009 4009
1. Çağrı
Projenin Amacı ve Kapsam: Projede, hedef kitlede bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak, bilim okuryazarlığını güçlendirmek, bilimsel etkinlikleri kültürel ve sanatsal etkinliklerle harmanlayarak hedef kitleyi bilimle buluşturmak ve etkileşimli, somutlaştırmaya dayalı uygulamalarla bilimsel olguları anlaşılır kılan okul dışı öğrenme deneyimi sunan bir bilim şenliği düzenlemek amaçlanmaktadır. Bu bağlamda projede hedef kitleyi bilimle buluşturmayı amaçlayan; eğitici, etkileyici, eğlenceli ve güncel içeriklere sahip 10 atölye çalışması, 1 resim sergisi ve 1 seminerden oluşan bir günlük bilim şenliği düzenlenecektir. Projenin Yöntemi: Projenin yazım süreci, proje geliştirme aşamalarına göre yürütülmüştür. Projenin uygulama sürecinde de aynı yaklaşım sürdürülecektir. Proje karma yöntem temelinde yürütülecektir. Projenin etki analizinin belirlenmesi amacıyla nicel ve nitel veri toplama araçları birlikte kullanılacaktır. Elde edilen veriler istatistiksel yöntemlerle analiz edilerek projenin hedef kitle üzerindeki etkisi değerlendirilecektir. Projenin Hedef Kitlesi: Projenin hedef kitlesini TÜBİTAK tarafından eşleştirileceğimiz köyde ikamet eden köy halkı ve burada eğitim gören ortaokul öğrencileri oluşturmaktadır. Bu bağlamda köyde ikamet eden yaklaşık 170 kişinin hedef kitle arasında yer alacağı öngörülmektedir. Projenin Katma Değer Etkisi: Projenin en önemli katma değerini; bilimsel etkinliklerin köye taşınarak hedef kitlenin bilimle buluşturulması ve hedef kitleye okul dışı öğrenme deneyimi sunulması oluşturmaktadır. Projenin Etkinlik İçerikleri: Projede 10 atölye, 1 resim sergi ve 1 seminer olmak üzere 12 etkinlik bulunmaktadır. Proje etkinlikleri özellikle artırılmış gerçeklik, yapay zekâ, kodlama, STEM, astronomi alanlarında yoğunlaşmıştır. Etkinlikler hedef kitlenin güncel bilim ve teknoloji alanlarıyla etkileşim kurmasını destekleyecek nitelikte oluşturulmuştur. Projenin Beklenen Sonuçları: Proje kapsamında hedef kitlenin bilim ve teknolojiye yönelik farkındalığının artması, bilimsel ve üst düzey düşünme becerilerinin gelişmesi, bilimsel bilgiye yönelik merak, ilgi ve öğrenme motivasyonlarının güçlenmesi, okul dışı öğrenme ortamlarıyla tanışarak öğrenme süreçlerine yönelik yeni bir perspektif kazanması ve bilim okuryazarlığı farkındalığı geliştirmesi beklenmektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Bu proje; Manisa Demirci ve etrafındaki köy okullarında öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin bilime ve teknolojiye olan meraklarını uyandırmak, ayrıca her çocuğun eşit ve adil bir şekilde fırsat eşitliğini de göz önünde bulundurarak çocukların bilimle tanışmalarını, yeni bir bakış açısı kazanmaları için hazırlanmıştır. Proje kapsamında köy meydanında kurulacak atölyelerde çocukların STEAM/STEM disiplinlerinden faydalanarak her bir atölyede yeni bir deneyim kazanmaları hedeflenmektedir. Proje dahilinde açılacak olan; Akıllı Arı Bee, Köy Meydanında Mikroskop Altında Köyün Gizli Dünyası, Topraktan Tasarıma Kalıp Obje Tasarımı, Renklerin Su Üstünde Dansı Ebru Atölyesi ve Zeka Oyunları Oynuyorum ilkokul öğrencileri için; 3D Kalem Köy Evleri Tasarımı, Sihirli İksir, Da Vinci'nin İzinde Mühendislik Atölyesi, Zeka Oyunları Oynuyorum ve Seramik Atölyesi ortaokul öğrencileri için planlanmıştır. Öğrenciler bu sayede deneyimleme fırsatı bulamadığı araç ve gereçlerle ilk defa tanışma fırsatı bulacaklardır. Böylece köydeki yerel imkanlar ile atölyeler sayesinde gelen hem teknolojik hem de bilimsel etkinlikleri birbirine harmanlayan atölyeler olacaktır. Toplamda 2 gün sürecek olan bu bilim şenliğinde; ilk gün ilkokul öğrencilerine, 2. gün ise ortaokul öğrencilerine yönelik atölyeler gerçekleşecektir. Kendi bulundukları bölgede bu atölyeleri deneyimlemiş olacak olan öğrenciler bilimi hissetmiş olacaktır. Bu atölyeler ile öğrenciler hem temel kodlamaya giriş yapacak hem de stratejik ve taktiksel düşünme becerilerini geliştirebilecek atölye çalışmaları yapacaklardır. Doğa ve bilim arasındaki ilişkiyi de mikroskop ile gözlemleyen çocuklar; kendi bulundukları bölgede gizli detayları keşfederek aslında görünen dünyanın yanında görünmeyen detayların da saklı olduğunu fark ederek ve çevre bilinci de oluşturarak bir farklılık kazanır. Bu projenin sonunda; merak eden, tasarlayan, soran, sorgulayan, bulundukları bölgeden çıkmadan bile bilime ulaşmanın ne kadar kolay ve gözlemlenebilir olduğunu inceleyen, analiz eden birer bilim iletişimcisi/bilim okuryazarı öğrenci grubunun ve halkın oluşması en temel amaç halini almıştır.
4009Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
