Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
19. Çağrı
Proje ile ortaokul öğrencilerine Jeoloji ve Fosil Bilimi (Paleontoloji) hakkında temel bilgiler kazandırmak, öğrencilerde merak ve bilinç uyandırmak amaçlanmaktadır. 15-20 Haziran 2026 tarihlerinde uygulanması planlanan proje ile öğrencilerin Jeoloji ve Paleontoloji bilimlerine ait edinecekleri bilgileri disiplinler arası bir yaklaşımla analiz ederek, Dünya’nın biyolojik ve fiziksel gelişimine dair bütüncül bir anlayış geliştirmeleri sağlanacaktır. Eskişehir’de fosil sahaları başta olmak üzere paleontoloji bilimi öğrencilere tanıtılacaktır. Proje; öğrencilerin seviyelerine uygun dijital ve etkileşimli etkinliklerle birlikte Hatice Ongurlar Ortaokulu’nda gerçekleştirilecek temel jeoloji ve paleontoloji eğitiminin verileceği atölye çalışmalarını; mikro ve makro fosillerin çıkarıldığı Seyitgazi ilçesine yapılacak doğa yürüyüşünü, Yazılıkaya-Midas Kenti Ören Yeri gezisi gibi turistik mekanların tanıtımını ve fosillerin incelenmesini içeren uygulamalı etkinlikleri kapsamaktadır. Proje etkinlik döneminin açık havada gerçekleşecek ETİ Maden Kırka Bor İşletmeleri Müdürlüğü Tesisi etkinliklerine ek olarak Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ) Jeoloji Mühendisliği Laboratuvarları, MTA’nın Şehit Cuma Dağ Tabiat Tarihi Müzesi (Ankara), ETİ Arkeoloji Müzesi, Eskişehir Teknik Üniversitesi Yunusemre Gözlemevi gezisini içeren laboratuvar ve gözlemevi programları da yapılacaktır. Gezilerin ardından Kılıçoğlu Anadolu Lisesi, Odunpazarı Halk Eğitim Merkezi ile ESOGÜ dersliklerinde öğrencilerin edindikleri bilgi ve deneyimlerini aktaracağı etkileşimli atölyeler, STEM, yaratıcı drama, yapay zeka etkinlikleri ve oyunlaştırma süreci gerçekleştirilerek altı günde projenin tamamlanması planlamaktadır. Nicel yöntemin tek grup ön test-son test deneysel modeli ile desenlenen proje kapsamında jeoloji mühendisleri tarafından temel düzeyde hazırlanan ön test 30 öğrenciye ilk gün uygulanacaktır. Projenin son gününde ise son test uygulanacaktır. Öğrencilerin edindikleri bilgilerin kalıcılığı saha gezilerinde arazi çalışması değerlendirme anketinin uygulanması, etkinlikler içerisinde yarışmalar ve eğlenceli oyunlar, tasarımlar, sergi gibi etkinliklerle belirlenecektir. Projenin kapanışından önce uygulanacak katılımcı memnuniyet anketi ile de projenin etkililiği sorgulanacaktır. Öğrencilerin paleontoloji ile ilgili temel kazanımları edinerek; mikro ve makro fosilleri ayırt edebilmeleri, fosillerin DNA’sını sorgulamaları ve edindikleri kazanımları yakın çevrelerine aktararak, araştırma, sorgulama ve dijital becerilerinin de gelişmesi beklenmektedir.
4004 4004
19. Çağrı
Doğanın İzinde: Bilsemlilerle Farkındalıktan Bilince’ projesi, Bilim ve Sanat Merkezi öğrencilerinin doğa temelli öğrenme etkinlikleri aracılığıyla doğaya yönelik bilişsel ve duyuşsal farkındalıklarını artırmayı, bilimsel düşünme becerileri kazanmalarını ve çevre okuryazarlıklarını geliştirmeyi amaçlamaktadır. Dülükbaba Tabiat Parkı’nda beş gün sürecek etkinlikler, öğrencilere yaparak ve yaşayarak öğrenme fırsatları sunarak, doğayla ilgili bilgi birikimlerini artırmayı, edindikleri becerileri günlük hayatta kullanmalarını ve doğanın sürdürülebilirliğine dair bilinçlenmelerini hedeflemektedir. Proje, Gaziantep Şehitkamil ilçesindeki BİLSEM öğrencilerine yönelik olup, ortaokul 5. ve 6. sınıfta okuyan üstün yetenekli bireyleri kapsamaktadır. Proje, kent yaşamının doğadan uzaklaştırdığı, dijital dünyaya yoğunlaşan üstün yetenekli öğrencilerin disiplinlerarası bir anlayışla doğayı tanımasını, doğaya karşı olumlu tutumlar geliştirmesini ve çevreyi koruma konusundaki problem çözme yeteneklerini geliştirmesini sağlamayı amaçlamaktadır. Proje süresince gerçekleştirilecek olan doğa temelli etkinlikler, yaban hayatı gözlemleri, saha çalışmaları öğrencilerin doğa ile insan arasındaki bağlantıyı anlamalarına olanak sağlayacaktır. Ormanda yapılacak STEAM, eğitsel oyun, sanat ve yaratıcı drama ve spor aktiviteleri çalışmalarıyla katılımcılar, farklı disiplinleri bir arada deneyimleyerek disiplinlerarası bir bakış açısı kazanacaktır. Ayrıca, etkinliklerin ortaokul fen bilimleri dersi müfredatı ile uyumlu olması, öğrencilerin öğrenme süreçlerini destekleyerek akademik hazır bulunuşluklarını artıracaktır. Öğrenciler, bu süreçte yalnızca bilgi edinen bireyler olarak kalmayacak, aktif öğrenme ortamlarında yaparak-yaşayarak deneyimler kazanacaktır. Proje sonucunda, öğrencilerin doğayla bağlarının güçlenmesi, çevre bilincinin ve duyarlılığının artması ve bilimsel düşünme becerilerinin gelişmesi beklenmektedir. Doğa temelli öğrenme sayesinde katılımcılar, elde ettikleri kazanımları anlamlandırarak günlük hayatlarına entegre edecek ve çevre bilincini yaygınlaştıracaklardır. Ayrıca, proje etkinliklerinin, bu öğrencilerin erken yaşta çevre bilincine sahip bireyler olarak yetişmelerine ve doğa ile ilgili alanlarda kariyer hedeflerini şekillendirmelerine katkı sağlaması hedeflenmektedir. Üstün yetenekli öğrencilerin doğayla güçlü bir bağ kurarak edindikleri bu kazanımları toplumda yaygınlaştırarak gelecek nesiller için sürdürülebilir bir yaşam kültürünün öncüleri olmaları beklenmektedir.
4004 4004
19. Çağrı
Proje; 17, 18, 19, 20 Haziran 2026 tarihlerinde, İstanbul il sınırları içerisindeki doğal alanlarda, çevre tanıma ve bilim okulları projesi olarak hazırlanmıştır. Bu projenin amacı, öğrencilerin sürdürülebilir bir çevre için; fen, teknoloji ve doğa eğitimi alanındaki farkındalıklarını ve bilgilerini artırmak, doğayı tanımalarını ve anlamalarını sağlamak, çevre ve doğa konusundaki genel düşüncelerini, öğrenme biçimlerini, tutumlarını, doğaya olan ilgilerini ve edindikleri bilgileri davranışa dönüştürme alışkanlıklarını incelemektir. İstanbul’un Fatih ilçesinde, tarihi kara surları boyunca uzanan, doğal peyzajı ve kültürel mirası bir arada barındıran, verimli toprak yapısı, geleneksel bostan kültürünü yansıtan bitki çeşitliliğiyle öne çıkan Yedikule Bahçe, ayrıca Kara Surları Millet Bahçesi ve Bilim Fatih Merkezi proje kapsamında eğitim ve uygulama alanları olarak belirlenmiştir. Planlanan eğitimde alanında uzman eğitmenler yer alacaktır. Eğitmenler; deney, gözlem ve doğa temalı çeşitli etkinliklerle katılımcıların, yaparak ve yaşayarak kalıcı öğrenmelerini gerçekleştirecektir. Ortaokul öğrencilerine yönelik eğitimlerde, istenilen hedefe ulaşabilmek için bilginin yanında olumlu tutumlar, istendik davranışlar kazandırmak ve içselleştirmelerini sağlamak hedefimizdir. ‘Erzurum’un Palandöken ilçesinde, on ortaokulda eğitim gören 388 öğrenci ile yapılan bir araştırmaya göre öğrencilerin çevre ve doğa konusunda sergilediği olumlu davranışların yalnızca % 19’unun edindiği bilgilere dayandığı gözlemlenmiştir. Bu nedenle, okullarda verilen çevre eğitimleri ve teorik bilgilerin yanında; kamplar, bitki yetiştirme, geri dönüşüm, çevrede gözlem, ziyaretler ve yarışmalar gibi etkinliklerle desteklenmelidir.’ (Vural ve Yılmaz, 2016, s 1). Ekolojik yaşam, ağaç türleri, bitki çeşitleri, müzik ve sanatı kapsayan projemiz 25 ortaokul öğrencisiyle Karasurları Millet Bahçesinde, Yedikule Bahçe’de ve Bilim Fatih merkezinde gerçekleştirilecektir. Hızla ilerleyen dijital dünyada, mega kentlerde yaşayan öğrencilerin doğayla iç içe olma şansı çok düşüktür. Bu proje ile öğrencilerin doğanın içinde vakit geçirerek, kalıcı ve davranışa dönük bir bilinç kazanması sağlanacaktır. Proje kapsamında katılımcıların duyuşsal, bilişsel ve psikomotor becerilerinin ölçülebileceği ''Doğa Günlüğü'' yazdırılacaktır. Eğitim programı sonunda gelişim düzeylerini ölçmeye yönelik portfolyolar hazırlanacak ve proje değerlendirme raporu yazılacaktır.
4004Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
