4007 Çağrı 4007 Çağrı 4007
Destek Programları
Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
2024
Bu projede amaç doğrudan öğretim yöntemine göre hazırlanan etkinlikler ile özel öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin mühendislik tasarım becerilerini kullanmaları sağlanarak bu süreci ve ortaya çıkan ürünleri değerlendirmektir. İlgili literatür incelenerek hazırlanması planlanan etkinlikler için öğrenci özellikleri ve literatür eksikleri saptanmıştır. Sonrasında fen bilimleri ve özel eğitim öğretmenlerinin görüşleri alınmıştır. Bu sayede özel öğrenme güçlüğü yaşayan öğrenciler (ÖÖGYÖ) için fen eğitiminde yapılan müdahale uygulamaları, özel eğitim öğretmenlerinin önerileri, fen bilimleri öğretmenlerinin ihtiyaçları belirlenmiştir. Tüm bunların ışığında, proje ekibi ile 16 tane etkinlik geliştirilmiştir. Hazırlanan etkinlikler 3 fen bilimleri eğitimi, 3 özel eğitim alan uzmanının görüşleri doğrultusunda düzenlenerek son halini almıştır. Projenin 3-6 Haziran 2024 tarihleri arasında gerçekleştirilmesi planlanmaktadır. Projeye yaşları 11-14 arasında değişen, Rehberlik Araştırma Birimi (RAM) tarafından özel öğrenme güçlüğü tanısı almış 8 ortaokul öğrencisinin katılımı sağlanacaktır. Proje 1 yürütücü, 5 uzman ve 5 eğitmen 4 rehber ve 1 sağlık personelinin katılımı ile başarılı bir şekilde tamamlanması hedeflenmektedir. Doğrudan öğretim yönteminin temel alındığı etkinlikler ile öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin mühendislik tasarım becerileri desteklenerek, fen bilimleri içeriğinde yer alan konu kavramları eğlenerek öğrenmeleri sağlanacaktır. Proje içeriğindeki mühendislik tasarım becerilerine yönelik etkinliklerde öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin sahip oldukları özellikler göz önünde bulundurularak günlük planlamalar yapılmıştır. Projenin desteklenmesi durumunda hazırlanacak olan web sitesinden katılımcıların başvuruları alınacaktır. Proje, sosyal medya hesapları (Sivas Cumhuriyet Üniversitesi kurumsal sayfası ve kabulden sonra açılacak olan proje sayfası) kullanılarak duyurulacak, bu süreçte okullarla da iletişime geçilerek afişler paylaşılacaktır. Proje ekibi tarafından hazırlanan etkinlik ortamı güvenirlik formu yardımıyla öğrenme güçlüğü yaşayan öğrenciler için yapılacak düzenlemelerin unutulmasının ve planlamadaki olası aksakların önüne geçilmesi planlanmıştır. Proje boyunca elde edilen deneyimler araştırmacı günlükleri kullanılarak kayıt altına alınacaktır. İlgili etkinlik sürecinin değerlendirilmesi için öğrencilerin ?bağımsız uygulamalar? kapsamında ortaya koydukları ürünler kullanılacaktır. Öğrencilerin ürünlerine yönelik tasarım süreci proje ekibi tarafından hazırlanan rubrikle değerlendirilecektir.
4008 4008
2024
Bu proje çalışmasının amacı zihinsel yetersizliğe sahip bireylerin iş ve yaşam becerilerinin geliştirilmesidir. Karma araştırma yöntemlerinden iç içe gömülü desende yürütülecektir. Projenin hedef kitlesi hafif düzey zihinsel yetersizlik tanısı olan on dört ortaokul 5. sınıf ve/veya 6. sınıf öğrencisidir. Projede on dört katılımcının yanı sıra, dört uzman/araştırmacı, on üç eğitmen, on altı rehber ve bir sağlık personeli yer almaktadır. Proje etkinlikleri 30 Eylül-05 Ekim 2024 tarihleri arasında gerçekleşecektir. Projede nicel ve nitel veri toplama teknikleri kullanılacaktır. Proje etkinliklerinde reçel, meyve suyu, çikolata gibi gıda üretimleri; kuş yuvası yapımı, oyuncak hayvan figürü, ahşap akıl oyunları, kediler için seramik su kabı gibi gündelik yaşamın parçası olabilecek ürünlerin üretimi de ön plana çıkarılmıştır. Zihin yetersizliğinden etkilenmiş öğrenciler, altı gün boyunca gerçekleştirilecek on beş farklı etkinliğin tamamında aktif rol alacak, farklı alanlarda tasarlanmış birçok ürünün meydana getirilmesinde bizzat uygulayıcı pozisyonda yer alacaklardır. Tüm çalışma boyunca, önemli eğitsel donanımlara sahip altı farklı kurumda etkinlik yapacak öğrenciler, farklı uyaranları içeren zengin bir eğitim öğretim çalışma alanını deneyimlemiş olacaklardır. Süreç boyunca, projeye ilişkin verilerin ?Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Yaşam Kalitesi Ölçeği-Ebeveyn Formu?, ?Yaşam Kalitesi Kontrol Listesi? ve ?Mesleki Farkındalık Görüşme Formu? ile toplanması planlanmaktadır. Elde edilen verilerin analizinde betimsel analiz ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi yapılacaktır. Zihinsel yetersizlikten etkilenmiş bireyler iş ve yaşam becerilerinin geliştirilmesi hususunda desteğe ihtiyaç duymaktadır. Böylelikle toplumun aktif, bağımsız bir üyesi olabilecek ve hak ettikleri yaşam standartlarını kazanabileceklerdir. Alanyazında yapılan araştırmalar zihinsel yetersizlikten etkilenmiş öğrencilere uygun eğitim, danışmanlık hizmetleri ile iş ve yaşam becerilerinin kazandırılabileceği yönündedir. Bu bağlamda proje sürecinde iş ve yaşam becerilerini kapsayan on beş etkinlik ile hedef grupta yer alan öğrencilerin bağımsız yaşama ve istihdama katılımlarına katkı sağlayacağı ve öğrencilerde meslek edinmeye yönelik olumlu algıların gelişmesi beklenmektedir. Ayrıca yapılacak olan yaygın etki çalışmaları ile toplumsal farkındalığın artırılarak iş ve yaşamda zihinsel yetersizlikten etkilenmiş bireylerin görünürlüğünün artırılmasına da katkı sağlanacağı düşünülmektedir. Proje sonunda elde edilecek bilimsel verilere dayalı olarak, akademik literatüre katkı sağlayacak yayınlar hazırlanacaktır.
4008 4008
2024
Bağımsız yaşama katkı sunmaya yönelik olan bu projenin amacı, özel gereksinimli bireylerin toplumda aktif ve bağımsız olarak yaşamalarını destekleyen, fiziksel ve sosyal ortamlara katılımını kolaylaştıran, bilişsel, sosyal, motor ve becerilerini destekleyen, kişisel olarak ilerleme göstermelerini sağlayan kariyer hazırlığı farkındalık çalışmalarını desteklemek ve bu bireylerin olabildiğince başarılı bir yetişkinlik sürdürmelerine katkı sunmaktır. Proje kapsamında Kastamonudaki özel gereksinimli bireylerle çalışan öğretmenler ve projeye katılım sağlayan özel gereksinimli bireylerin ebeveynlerine ?Kariyer Farkındalığı ve Kariyer Keşfi? konusunda etkileşimli uygulamalarla eğitim verilecektir. Ardından özel gereksinimli bireylerle gerçek iş ortamlarına saha gezileri gerçekleştirilerek bu bireylerin gözlem yapma ve iş başında iş becerisi deneyimlemeleri sağlanacaktır. Son olarak işverenlere ?Özel Gereksinimli Bireyler İçin İstihdam Modelleri ve Sürdürülebilir İstihdam Uygulamaları? konusunda etkileşimli sunum yapılacaktır. Proje yöntemi olarak bilimsel gezi ve saha çalışması, doğrudan öğretim yöntemleri kullanılacaktır. Proje çalışmasının değerlendirilmesi olarak özel eğitim öğretmenleri, ebeveynler ve işverenlere bilgilendirme yapılmadan önce ön-test, bilgilendirme yapıldıktan sonra ise son-test yapılarak konu hakkındaki bilgi düzeyleri değerlendirelecektir. Özel gereksinimli bireylere ilişkin olarak ise iş analizine dayalı iş performansı değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılacaktır. Proje ekibinin tuttukları günlüklerle de değerlendirmeler yapılacaktır. Bu proje sonucunda işverenler istihdam modelleri ve sürdürülebilir istihdam uygulamaları konusunda; öğretmen ve ebeveynler ise özel gereksinimli bireylerin kariyer farkındalığı keşfine ilişkin yapılması gerekenler konusunda bilgi sahibi olacaklardır. Bu bireyler evlerinde ebeveynlerini gözlemleyerek edindikleri ya da hizmet aldıkları kurumlarda öğrenmiş oldukları beceri ve davranışları farklı ortam, kişi, araç-gereçlere genelleyerek kariyere hazırlık için gerekli olan mesleki becerileri iş başında deneyimleme imkanı bulacaklardır.
4008Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.