Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.

14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
4.Çağrı
Özel öğrenme güçlüğü yaşayan öğrenciler, okuma, yazma, matematik, dikkat ve motor beceriler gibi alanlarda zorluklar yaşamaktadır. Görsel sanatlar eğitimi, bu zorlukların üstesinden gelmek için etkili bir araçtır. Sanat eğitimi, öğrencilerin motor becerilerini, dikkatini, sosyal etkileşimlerini ve akademik başarılarını geliştirerek öğrenme sürecine pozitif katkı sağlar. Alanyazın incelendiğinde, özel öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilere yönelik görsel sanatlar odaklı çalışmaların eksikliği dikkat çekmektedir. Bu proje önerisinde özel öğrenme güçlüğü tanılı ortaokul öğrencilerinin okul dışı öğrenme ortamlarında gerçekleştirilecek sanat temelli ve üretim odaklı etkinlikler aracılığıyla bilişsel, sosyal, duygusal ve motor becerilerinin desteklenmesi; sanatsal üretim yoluyla özgüven kazanmalarının, kendilerini ifade edebilmelerinin ve toplumsal hayatta görünür bireyler olarak güçlenmelerinin sağlanması amaçlanmaktadır. 6-10 Temmuz 2025 tarihlerinde Canik Özdemir Bayraktar Keşif Kampüsü?nde gerçekleştirilecek proje etkinliklerine Atakum, İlkadım, Canik ve Tekkeköy ilçelerindeki okullarda öğrenim gören özel öğrenme güçlüğü yaşayan 16 ortaokul öğrencisi katılacaktır. 5 gün süresince öğrenciler; Kendimi Sanat ile İfade Ediyorum, Hikayemi Sanat ile Anlatıyorum, Kariyerimi Sanat ile Belirliyorum, Dijital Teknoloji ile Sanat Yapıyorum, Sergimize Hoş Geldiniz temalarından her gün birisinin odağında çizim, boyama, kolaj çalışması; kukla, çanta, tişört ve ev tasarımı gibi sanatsal etkinlikler, drama çalışmaları, masal etkinlikleri ve yapay zekâ araçları ile sanatsal tasarım etkinlikleri gerçekleştirecektir. Projenin son günü öğrencilerin ürünleri ve tasarımları sergilenecektir. Proje sonunda, özel öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin yaratıcılık, özgüven ve problem çözme becerilerinin gelişmesi, sanata ve teknolojiye ilgilerinin artması, kariyer farkındalıklarının güçlenmesi, sosyal etkileşim becerilerinin gelişmesi, bireysel yeteneklerini keşfetmeleri ve ifade etmeleri beklenmektedir. Toplumda ise kapsayıcı eğitim ve özel öğrenme güçlüğüne yönelik farkındalığın güçlenmesi beklenmektedir. Proje, sanat temelli kapsayıcı toplum uygulamalarına yönelik örnek ve yaygınlaştırılabilir bir model sunmayı hedeflemektedir.
4008 4008
4.Çağrı
Günümüzde, her öğrencinin farklı alanlarda yeteneklere sahip olduğu anlayışı giderek daha fazla değer görmektedir. Bununla birlikte, özel gereksinime sahip öğrencilerin eğitimine yönelik ilgi ve önem de belirgin şekilde artmaktadır. Öğrencinin belirli alanlarda özel gereksinime sahip olması, onun hiçbir alanda başarı sağlayamayacağı anlamına gelmemektedir. Dolayısıyla özel gereksinimli bireyler özelinde özel öğrenme güçlüğü tanılı öğrencilerin eğitiminde evrensel ölçütlere ve çağın gerektirdiği eğitim anlayışına bağlı kalınarak bilim ve doğa temelli eğitilmeleri önem taşımaktadır. Doğa temelli eğitim, öğrenme sürecinin doğa ortamında gerçekleştirildiği, bilimsel yöntemlerin kullanıldığı ve doğal çevreyle ilgili konuların keşfedilmesine yönelik becerilerin kazandırılmasını hedefleyen bir eğitim modelidir. Projemizin amacı özel öğrenme güçlüğü tanılı öğrencilerin doğada disiplinler arası bir yaklaşımla bilgiyi eğlenceli hale getirerek, merak duygularını harekete geçirmek, onları keşfetmeye, sorgulamaya, uyum sağlamaya, problem çözmeye, araştırmaya, doğaya karşı duyarlılık geliştirmeye teşvik etmek, öğrenmeye yönelik motivasyonlarını güçlendirmek ve aynı zamanda akademik, bilişsel, sosyal-duygusal, görsel, ince motor, dikkat ve günlük yaşam becerilerinin geliştirilmesine katkı sağlamaktır. Proje Kahramanmaraş ili merkez ilçelerinde öğrenim gören özel öğrenme güçlüğü tanılı 10-13 yaş grubu öğrencilerle 8-12 Haziran 2026 tarihleri arasında farklı eğitim ortamlarında yüz yüze uygulanacaktır. Proje alanında Uzman- Eğitmen-lerce Başkonuş Tabiat Parkı, Doğu Akdeniz Geçit Kuşağı Tarımsal Araştırma Enstitüsü, Engelsiz Yaşam Merkezi, Kahramanmaraş Arkeoloji Müzesi, Kahramanmaraş Doğa ve Fen Okulu ile Kahramanmaraş Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi?nde teorik ve uygulamalı olarak gerçekleştirilecektir. Proje, çeşitli disiplinlerin bir araya getirilmesiyle multidisipliner ve interdisipliner bir yaklaşım benimsenerek, öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmeye yönelik farklılaştırılmış ve zenginleştirilmiş etkinliklerle desteklenmiştir. Öğrenciler doğa okuryazarlığı, çevre farkındalığı, kaynakların bilinçli kullanımı, sürdürülebilir yaşam ve geri dönüşümün önemini anlayarak toplumun sorumlu birer vatandaşı olarak daha bağımsız düşünebileceklerdir. Gerçekleştirilecek eğitimle öğrencilerin bilime ve doğaya ilişkin algılarını bir bütün olarak ortaya çıkarmak ve eğitimin etkililiğini belirlemek amacıyla çevre tutum ölçeği, yarı yapılandırılmış görüşme formu ve gözlem yöntemi kullanılacaktır. Proje sonunda, elde edilen verilerle bilimsel bildiri ve makale hazırlanacaktır.
4008 4008
4.Çağrı
Bu projenin amacı; özel eğitim meslek okullarında öğrenim gören hafif düzeyde zihinsel engelli öğrencilerin ve örgün ortaokullarda öğrenim gören kaynaştırma öğrencilerinin dijital okuryazarlık ve teknoloji becerilerini güçlendirmek, onların günlük yaşamlarında karşılaşabilecekleri siber zorbalık, dijital istismar ve internet güvenliğine yönelik konulardaki farkındalıklarını artırmak ve potansiyel iş fırsatlarında daha bağımsız ve başarılı olmalarını desteklemektir. Proje; hedef kitlesindeki öğrencilerin dijital dünyada etkili ve güvenli bir şekilde iletişim kurmalarını, bilgiye erişmelerini, yapay zekâ ve güncel teknolojilerin kolaylaştırıcı yönünden faydalanmalarını sağlayarak bağımsız ve aktif yaşamlarını desteklemeyi amaçlamaktadır. Mesleki eğitim faaliyetleriyle birlikte dijital teknolojilerle ilgili projelerin de yürütüldüğü, ülkemiz sanayisinin lokomotif kuruluşlarından olan Bursa Ticaret ve Sanayi Odası (BTSO) Eğitim Vakfı (BUTGEM), Bursa İl MEM?e bağlı İnovasyon Merkezi, alanında Uzman- akademisyenleriyle Bursa Uludağ Üniversitesi, sanayi odaklı uygulamalı eğitim deneyimi ve sanal gerçeklik temelli simülasyon çalışmalarıyla Borçelik Teknik Akademi, dijital bağımlılık alanında önleyici ve koruyucu çalışmalar yürüten Türkiye Yeşilay Cemiyeti Bursa Şubesi, engelli istihdamına yönelik Uzman- birimleri ve engelli iş koçluğu uygulamasıyla İŞKUR ve teknoloji sektörlerinde faaliyet gösteren işletmeleri bünyesinde barındıran Bilişim Sektörü İş Adamları ve Profesyonelleri Derneği, proje kapsamında iş birliği yapılan kurum/kuruluşlardır. Planlanan etkinliklerde; proje hedef kitlesini tanıyan ve her biri kendi alanlarında Uzman- olan öğretmenler, bilim insanları ve sektör Uzman-ları görev alacaktır. Projenin hedef kitlesi; Bursa?daki Özel Eğitim Meslek Okullarında öğrenim gören hafif düzeyde zihinsel engelli 24 öğrenci ile örgün ortaokullarda kaynaştırma yoluyla eğitim alan hafif düzeyde zihinsel engelli 24 öğrenci olmak üzere toplam 48 öğrenciden oluşmaktadır. 9?25 Haziran 2026 tarihleri arasında iki ayrı etkinlik dönemi içinde gerçekleştirilecek projede, özel gereksinimli öğrencilerin dijital teknolojiler, siber güvenlik ve dijital tehlikelerden korunma konularında bilgi ve becerilerini artıracak, gelecek kariyerlerine yönelik hazırlanmalarını sağlayacak eğitimler, atölye çalışmaları ve teknik gezileri içeren bir program uygulanacaktır. Proje faaliyetleri, iki etkinlik dönemi için toplam 10 gün sürecek şekilde planlanmıştır.
4008Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.