Eğitimde yenilikçi fikirleri hayata geçirin
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Kapsayıcı bilim deneyimleri tasarlayın
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Güncel duyurular
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Desteklenen projeler
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Köyümde Şenlik Var: Yerelden Evrensele Bilim Köprüsü
Proje Özeti a) Amacı: Projenin temel amacı, köy okullarında eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek ve bu okulların sahip olduğu yerel potansiyeli bilimsel bir bakış açısı ile görünür kılmaktır. Proje; öğrenci, öğretmen ve köy halkını kapsayan bütüncül bir öğrenme ekosistemi meydana getirerek toplumda bilim okuryazarlığını artırmayı ve bilimsel merakı tetiklemeyi hedeflemektedir. b)Kapsamı ve Hedef Kitlesi: Proje, İzmir?in Bergama, Kemalpaşa ve Ödemiş ilçelerindeki kırsal bölgeleri kapsamaktadır. Projenin hedef kitlesi 60 ilkokul öğrencisi, bu okullarda görev yapan sınıf ve branş öğretmenleri ile yaklaşık 40 kişilik köy halkından oluşmaktadır. c) Yöntemi ve Beklenen Sonucu: Proje, Yer Temelli Eğitim felsefesiyle kurgulanmış olup, Sosyal-Duygusal Öğrenme (SDÖ) becerileriyle harmanlanmış disiplinlerarası istasyon tekniğini kullanmaktadır. Öğrenciler pedagojik derinleşmeyi sağlamak amacıyla 10?ar kişilik gruplarla 60 dakikalık oturumlar şeklinde Tahmin Et-Gözle-Açıkla, yaratıcı drama, biyobenzetim ve VR teknolojileri ile 6 farklı istasyonda (Biyobenzetim, STEM, Astronomi vb.) bilimsel süreçleri deneyimlerken; öğretmenler için (öz farkındalık, yer temelli eğitim, astronomi ), köy halkı için (bilinçli tarım, sağlıklı yaşam, okul aile iş birliği) ve köy halkı ile köy öğretmeni ortak Gökyüzünden Yeryüzüne: İklim Değişikliğinin Ruh Sağlığı Üzerindeki İzleri ve Psikolojik Dayanıklılık etkinlikleri düzenlenecektir. Süreç, gece gözlemiyle tamamlanan bir bilim şenliği formatında yürütülecektir. Proje sonunda, öğrencilerin akademik benlik algılarında ve bilim insanı kimliğine yönelik tutumlarında anlamlı bir artış, öğretmenlerin yerel kaynakları ders materyaline dönüştürme becerilerinde gelişim ve mesleki motivasyonlarında güçlenme, köy halkının sürdürülebilir tarım/çevre farkındalığında artış ve bilime yönelik önyargılarının kırılması beklenmektedir. Proje kapsamında kurgulanan disiplinler arası istasyonlar ve atölye içerikleri; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin ilkokul kademesindeki Fen Bilimleri, Matematik ve Sosyal Bilgiler kazanımlarıyla tam uyumlu, 'bütüncül gelişim' ve 'sistem düşüncesi' odaklı bir yapıda tasarlanmış olup, projenin özgünlüğü köy ekosistemini dijital araçlarla bilimsel bir laboratuvara dönüştüren ve bilimi köy meydanına taşıyan kapsayıcı modelinden kaynaklanmaktadır.
4009 4009
1. Çağrı
Dikkat! Bilim Geziyor!
?Dikkat, Bilim Geziyor!? sloganıyla tasarlanan bu proje, TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında köy okullarında öğrenim gören öğrencilere (ilkokul?ortaokul) yönelik olarak havacılık ve uzay temalı, etkileşimli ve uygulamalı STEM/STEAM etkinliklerini yerinde ulaştırmayı amaçlamaktadır. Proje; kırsal bölgelerde bilim ve teknoloji farkındalığını güçlendirmeyi, bilim okuryazarlığını artırmayı ve öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini (gözlem, sorgulama, modelleme, çıkarım, problem çözme) deneyim temelli süreçlerle geliştirmeyi hedefler. Proje etkinlikleri, öğrencilerin ?seyirci? değil ?uygulayıcı? rol üstlendiği bir akışla; kısa yönlendirme, deneyimleme, yapılandırılmış soru-cevap ve yansıtma adımlarını içerecek biçimde planlanmıştır. Bu kapsamda planetaryumda gökyüzü keşfi, uçuş simülasyonu ile pilotluk deneyimi, VR gözlükle uzay yolculuğu, model roket ve su roketi uygulamalarıyla itki?basınç?hareket ilişkilerinin gözlenmesi, Makey Makey ile uzay kontrol paneli tasarımıyla temel devre/iletkenlik kavramlarının somutlaştırılması ve mBot görev senaryosu ile uzay görevlerinde robotik kullanımının canlandırılması gerçekleştirilecektir. Bilimsel merakı artıran güvenli bir bilim gösterisi ile uzay temalı yaratıcı tasarım etkinliği de öğrenme deneyimini disiplinler arası biçimde zenginleştirecektir. Ayrıca program esasları doğrultusunda alanında uzman bir isimle yüz yüze en az bir söyleşi yapılarak bilim?meslek farkındalığı ve gelecek becerileri boyutu güçlendirilecektir. Proje çıktıları; çağrı ilkeleriyle uyumlu şekilde elektronik ortamda (kısa video/dijital günce vb.) yaygınlaştırılarak ?bilimin köye gitmesi? yaklaşımının görünürlüğü ve kalıcı etkisi artırılacaktır.
4009 4009
1. Çağrı
Geleceğin Teknolojileriyle Kirsalda Buluşuyoruz
Bu proje, kırsal bölgelerde bulunan köylerdeki öğrencilerin, öğretmenlerin ve yerel halkın bilimsel farkındalıklarını artırmayı, teknoloji okuryazarlığını tabana yaymayı ve kırsal bölgelerde sürdürülebilir bir gelişim sağlamayı amaçlamaktadır. Projenin temel odağı, fırsat eşitliği çerçevesinde güncel teknolojik gelişmeleri şehrin sınırları dışına taşıyarak toplumun tüm kesimlerinde bilime karşı olumlu tutum geliştirmektir. Bu amaç için belirlenen alt hedefler şunlardır: - Kırsal kesimde yaşayan bireyleri güncel teknolojilerden haberdar ederek teknoloji kullanımını yaygınlaştırmak ve dijital dönüşüm sürecine adaptasyonlarını sağlamak. - Kırsalda yaşayan öğrencilerde ve köy halkında bilim ve teknolojiye karşı olumlu tutum oluşturulmasına yardımcı olmak. - Öğrencilerin disiplinler arası atölye çalışmalarına aktif katılması sağlanarak bilim okur yazarlığı ve teknoloji okuryazarlığı konusunda bilgi ve becerilerini geliştirmek. - Bilim ve teknoloji odağında eleştirel düşünme, problem çözme, işbirlikçi çalışma, yaratıcı düşünme becerilerini kazandırmak. Projede Teknoloji merkezli zengin içeriklerle hazırlanan etkinlik ve söyleşiler, TÜBİTAK tarafından eşleştirilen ilkokul/ortaokul öğrencileri ve öğretmenleri ile tüm köy halkının yararlanacak olması projenin geniş bir kitleye (1000 kisiye) ulaşacaktır. Atölyeler hem ilkokul hem de ortaokul öğrencilerinin bilişsel seviyesine uygun olacak şekilde hazırlanmış olup; okul öğretmenlerinin mesleki gelişimine katkı sağlayan ve köy halkının katılabileceği etkileşimli atölyeler, VR deneyimleri ve drone etkinlikleri ile zenginleştirilmiştir. Proje uygulama tarihi, okullarda etkinlik haftası olarak geçen 23-24 Haziran 2026 olarak belirlenmiştir. Atölyeler alan uzmanı öğretmenler ve akademisyenler tarafından ve söyleşiler ise akademisyenler tarafından gerçekleştirilecektir. Etkinlikler 7 farklı branştan (Matematik, Fen Bilimleri, Görsel Sanatlar, Müzik, Sınıf, Okul öncesi, Bilişim Teknolojileri) 9 farklı uzman öğretmen ve 1 akademisyen tarafından hazırlanmıştır. Böylelikle projenin farklı bilişsel seviyedeki katılımcıların ilgi ve beceri seviyesine uygun olarak hazırlanmıştır. Projenin ölçme değerlendirme sürecinde atölyeye katılan öğrencilere ön test-son test ve katılımcı proje değerlendirme formu uygulanacaktır. Böylece projenin etkisi analiz edilecek, sonuçlar proje raporunda ayrıntılı sunulacaktır. Proje hedeflerinin değerlendirilmesi amacıyla, projede gerçekleştirecek atölyeler ve söyleşiler, kazanılan deneyimlerle kalıcı bir iz bırakarak sürdürülebilir bilim ve teknoloji atmosferi oluşturulması hedeflenmektedir.
4009Faaliyetlerden görseller
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Programlardan videolar
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.