Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
2024
Kastamonu Merkez ilçede özel gereksinimli bireylere hizmet veren kişilere yönelik bilimsel veriyle desteklenen özgün yöntem,teknik, materyal, içerik ve uygulamaları yaygınlaştırma çalışmalarında bulunmak Projenin amacını oluşturmaktadır. Bu Proje ?zihin yetersizliği olan özel gereksinimli birey ile zihinsel gereksinime eşlik diğer özel durumu olan (işitme yetersizliği, görme yetersizliği, fiziksel yetersizlik, otizm spektrum bozukluğu, çoklu yetersizlik, dil ve konuşma bozukluğu, öğrenme güçlüğü ve duygu/davranış bozukluğu)? tanılı özel gereksinimli bireylerin onlara hizmet veren annelerini kapsamaktadır. Projenin hedef grubuna zihinsel gereksinimli çocuklarına bakım veren 30 annesi alınacaktır. Zihinsel olarak yetersiz olmak hem çocuk ve ailesi, hem de toplum için yük oluşturan, beraberinde birçok fiziksel, duygusal, toplumsal ve ekonomik sorunların yaşandığı stresli bir yaşam deneyimidir. Zihinsel özel gereksinimli çocuğa bakım verenler anksiyete, ümitsizlik, depresyon gibi ruhsal sorunlar yaşayabilmekte bu durum bakım verenin ruhsal dayanıklılığını olumsuz etkilemekte bakım yüklerini artırmaktadır. Bakım yükünün azaltılmasına yönelik olarak sanatsal aktiviteler düzenlenerek bakım verenlerin duygularının dışa vurumu sağlanacaktır. Sanatsal etkinlikler kapsamında ebru sanatı, ahşap boyama, takı tasarımının yanında kendi kültürlerine yönelik taş baskı, çarşaf bağlama gibi seçeneklerden oluşacaktır. Bakım verenlerin çocuğun bakımında karşılaştıkları güçlüklere yönelik başa çıkma gücünü arttırmak için yaratıcı drama, rol oynama ve eğitimler verilecektir. Planlanan etkinlikler grup şeklinde verilecektir. Bakım verenlerin grup etkileşimleri sağlanacak kendilerini ifade etme fırsatı bulacaklardır. Psikodrama eğitimi ile hedef kitlenin ruhsal iyi oluşları güçlendirilecek, bakımveren 30 anne Ebru,taş baskı, çarşaf bağlama, seramik sanatı ve teknoloji pazarlama eğitimleri alacaktır. Proje kapsamında bir panel, söyleşi ve sanat eğitimlerinde üretilen ürünlerden sergi açılacak ve bir makale üretilecektir.
4008 4008
2024
TÜBİTAK 4008 "Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı" kapsamında hazırlanan bu proje, Angelman Sendromu (AS) taşıyan çocukların ve bu çocuklara hizmet veren bireylerin yaşam kalitesini artırmaya odaklanmaktadır. AS, genetik bir bozukluk olarak tanımlanır ve genellikle gelişimsel gecikme, konuşma bozukluğu, hareket veya denge problemleri ve bazen nöbetlerle karakterize edilir. AS, nadir görülen genetik hastalıklardan biridir ve çoğu insan için bilinmeyen bir hastalıktır. Projenin temel amacı, Angelman Sendromlu çocukların ebeveynlerine ve özel gereksinimleri olan bu bireylere hizmet veren kişilere yönelik bilimsel veriyle desteklenen özgün yöntem, teknik, materyal ve içerikleri sunarak, bu bireylerin bilişsel, sosyal, görsel ve motor becerilerini geliştirmektir. Proje, 27 Mayıs- 2 Haziran 2024 tarihleri arasında Manisa CBÜ dersliklerinde yürütülecek ve toplam yedi gün sürecektir. Proje kapsamında AS'li çocukların bağımsız ve aktif yaşamını destekleyen, fiziksel ve sosyal ortamlara katılımını kolaylaştıran uygulamaların hayata geçirilmesine yönelik çeşitli eğitimler verilecektir. Bu eğitimler proje ekibinde yer alan nöroloji, genetik, alerji, özel eğitim, psikiyatri, bilişim, beslenme, diş, spor ve fizyoterapi alanlarındaki uzman ekip tarafından sağlanacaktır. Bu disiplinlerarası ekibin katkısı, projenin AS'li bireylerin bağımsız ve aktif bir yaşam sürdürmelerine yardımcı olacak stratejiler geliştirmesine olanak tanıyacaktır. Proje sürecinde eğitimlerin yanı sıra, AS ile ilgili alandaki en güncel gelişmeler de katılımcılara aktarılacaktır. Bu bilgilendirme, AS ile ilgili son araştırmalar, tedavi yöntemleri ve bu alandaki yenilikleri kapsayacak ve eğitimlerin içeriğini zenginleştirerek katılımcıların farkındalıklarını ve bilgi birikimlerini genişletmelerine katkı sağlayacaktır. Projenin paydaşları arasında Yunusemre İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Manisa Celal Bayar, Marmara ve Sağlık Bilimleri Üniversiteleri, Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, Ankara Etlik Şehir Hastanesi ve Angelman Sendromu Derneği yer almaktadır. Bu geniş iş birliği sayesinde, proje daha geniş bir kitleye ulaşacak ve AS'ye yönelik farkındalık ile desteklerin arttırılması sağlanacaktır. Sonuç olarak, bu proje, AS'li bireylerin ve ailelerinin karşılaştığı özel zorluklara kolaylaştırıcı ve uygulanabilir çözümler sunmayı ve bu topluluğa yönelik destek ve farkındalığı arttırmayı hedeflemektedir.
4008 4008
2024
Özel gereksinimli bireylerin işe hazırlık ve mesleki becerileri kazanmalarında üniversite eğitimi önemli basamaklardan birini oluşturmaktadır. Bireylerin istihdama katılımlarında ise mezuniyet öncesi teorik ve uygulamalı alanlardaki bilgi becerileri belirleyici olmaktadır. Bu projenin odak noktalarından ilki işitme yetersizliği olan üniversite öğrencilerinin işe hazırlık, mesleki yaşama geçiş becerilerinin güçlendirilmesi yoluyla, toplumsal katılımlarının desteklenmesidir. Diğer odak noktası da iş yaşamındaki işitme yetersizliği olan personelin kariyer planlarının güçlendirilmesidir. Projede işitme yetersizliği olan öğrenciler ve çalışanların, kariyer planlama becerilerinin güçlendirilmesi amaçlanmaktadır. Projeye 10 işitme yetersizliği olan üniversite öğrencisi ve 10 işitme yetersizliği olan çalışan birey dahil edilecektir. Nitel araştırma yönteminde desenlenecek projede üç aşama planlanmıştır. İlk aşamada katılımcılarla yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılacak, katılımcıların iş ve meslek yaşamına hazırlık ve meslek içi süreç gereksinimleri belirlenecektir. İkinci aşamada 20 katılımcı ile birlikte 5 gün yapılacak eğitimde işitme yetersizliği olan bireylerin eğitim öğretim ve mesleki yaşama ilişkin yasal hakları, iletişim becerileri, bağımsız yaşam becerilerinin desteklenmesine yönelik teknoloji uygulamaları, kariyer planlama süreçlerinde bireysel farklılıklara dayalı uyarlamalar, işyeri görüşme simülasyon eğitimi örnek olaylarla uygulamalar şeklinde gerçekleştirilecektir. Üçüncü aşamada 5 günlük eğitimin son oturumunda odak grup görüşmesi gerçekleştirilecektir. Proje verileri, MAXQDA nitel veri analizi programı kullanılarak analiz edilecektir. Proje üniversite yaşamında işitme yetersizliği olan öğrencilerin mesleğe hazırlıklarının desteklenmesi ve kariyer planlamalarının güçlendirilerek istihdama katılımlarının artırılması, iş yaşamındaki işitme yetersizliği olan çalışanların meslek içi süreçte kariyer süreçlerinin güçlendirilmesi ve ülkemizde her iki grubu temsilen ilk proje olması yönüyle özgün bir projedir.
4008Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
