Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.

14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
2024
Amacı Akran ağı, özel gereksinimi olan öğrencilerin akranlarıyla sosyal etkinliklere ve çevreye katılımlarını desteklemek için geliştirilmiş kanıt temelli bir yöntemdir. Temel amacı, çevresel düzenlemeler yaparak özel gereksinimli öğrenciler için sosyal etkileşim fırsatları oluşturmak ve onların akranlarıyla sosyal etkinliklere katılımını teşvik etmektir. Bu kapsamda projenin genel amacı akran ağı ile OSB olan öğrencilerin sosyal katılımının desteklenmesidir. Bu amaç çağrı metninde yer alan ?Özel gereksinimli bireylerin bağımsız ve aktif yaşamı destekleyen fiziksel ve sosyal ortamlara katılımını kolaylaştıran uygulamaları yaygınlaştırmak? konulu amaç ile ilişkilidir. Kapsamı ve Hedef Kitlesi Projenin hedef grubu, Ordu il merkezi ve ilçelerinde öğrenim gören öğrenciler arasından seçilecektir. İki grup öğrenci seçilecektir. Birinci grup, OSB olan ve ortaokul 7. ve 8. sınıf kademesinde kaynaştırma eğitimi alan 10 öğrenciden oluşacaktır. İkinci grup, OSB olan öğrenci ile aynı kademe ve okul ortamında öğrenim gören 20 tipik gelişim gösteren öğrenciden oluşacaktır. Yöntemi ve Beklenen Sonucu Proje kapsamında, Ordu il Mili Eğitim Müdürlüğü (MEM) ve Ordu Rehberlik ve Araştırma Merkezinden (RAM) destek alınmıştır. RAM aracılığı ile ortaokul 7. ve 8. sınıf kademesinde kaynaştırma eğitimi alan ve OSB olan öğrencilerin öğrenim gördükleri okulların listesi çıkarılacaktır. Bu listeye göre MEM?den izin alındıktan sonra katılımcıları belirleme çalışmaları yürütülecektir. Projenin birincil çıktıları arasında OSB olan öğrencilerin akranlarıyla sosyal iletişim ve etkileşimini artırarak arkadaşlık kurmalarını sağlamak ve akran ağı ile OSB olan öğrencilerin sosyal etkinliklere katılımını artırmak hedeflenmektedir. Bununla birlikte proje sayesinde akranların OSB olan öğrencilere yönelik destekleyici beceriler ve pozitif tutumlar geliştirmesini sağlamak, akran ağı sayesinde OSB olan öğrencilerin ve ebeveynlerin sosyal-duygusal gelişimini destekleyerek yaşam kalitesini artırmak ve toplumsal alanlarda OSB olan öğrencilerin kabul edildiği ve desteklendiği kapsayıcı bir ortam oluşturulmasını teşvik etmek projenin yaygın etkisine katkı sağlayabilecek ikincil kazanımlar olarak hedeflenmektedir. Bu kapsamda, dijital portfolyo, günlükler, akranlardan ve OSB olan öğrencilerden geri bildirimlerin alınması ile etkinliklerin sonuçları değerlendirilecektir.
4008 4008
2024
Birincisi başarılı bir şekilde gerçekleştirilen projenin amacı; okul dışı öğrenme ortamlarında ve doğada yansıtıcı bilim öğretimi destekli etkinlikler kullanarak disiplinler arası yaklaşımla özel gereksinimli bireylerin bilimsel olguları fark etmelerini sağlamak, merak duygularını geliştirmek, araştırma, sorgulama ve öğrenme isteklerini teşvik etmek, bilişsel, sosyal, görsel ve motor becerilerinin geliştirmesine katkıda bulunmaktır. Bununla birlikte özel gereksinimli bireylerin bağımsız ve aktif yaşamı destekleyen fiziksel ve sosyal ortamlara katılımını teşvik etmektir. Projenin hedef kitlesini Konya merkezdeki ortaokullarda öğrenim gören özgül öğrenme güçlüğü olan 6. ve 7. sınıf öğrenciler ile bu öğrencilerin aileleri oluşturmaktadır. Öğrencilerin seçilmesinde okul dışı öğrenme ortamlarından yeterince faydalanamamış, daha önce uygulamalı bilimsel etkinliklerde yer almamış, sosyo-ekonomik durumu ortalamanın altında olan istekli öğrenciler kriter olarak belirlenmiştir. 02-07 Eylül 2024 tarihlerinde Konya merkezdeki etkinlik alanlarında günübirlik olarak planlan projede, doğa ve bilim temalı etkinlikler gerçekleştirilecektir. Projede; ?gözlem ve deney yapma, içeriğini, oyun ve sanatsal çalışma ile aktarma, ayrıca aktif şekilde arazi, atölye ve grup çalışmaları yapma? yöntem ve teknikleri kullanılacaktır. Proje kapsamında yapılacak etkinlikler, özel gereksinimli bireylerin doğada ve bilimsel çalışma ortamlarında bulunarak bilimsel olguları fark ederek merak duygularını harekete geçirecek şekilde tasarlanmıştır. Bununla birlikte etkinliklerin somutlaştırılması için öğrencilerin aktif katılımını teşvik eden, iş birliğine dayalı ve uygulamalı öğretim yöntem ve teknikleri de kullanılacaktır. Birinci proje için hazırlanan https://dogadaengelsizbilim.com/ web sitesi ve sosyal medya hesapları kullanılacaktır. Projenin okullara duyurulması il-ilçe milli eğitim müdürlüğü kanalıyla yapılacaktır. Projeye başvurular web sayfası üzerinden alınacaktır. Projeye 15 öğrenci velileriyle birlikte katılacaktır. Etkinliklere veli-çocuk birlikte katılım sağlarken, bazı etkinliklerde veliler ve çocuklar kendileri için hazırlanan farklı etkinliklere ayrı olarak katılım sağlayacaktır. Ancak etkinlikler eş zamanlı olarak yapılacaktır. Proje sonunda özel gereksinimli öğrencilerin bilimsel olguları fark etmeleri, öğrenme isteklerinin teşvik edilmesi, bilişsel, görsel ve iletişim becerilerinin geliştirilmesinin yanında bağımsız hareket etme becerilerinin artırılması da ön görülmektedir. Ailelerin çocuklarıyla ilgili olumlu tutum geliştirmeleri de projenin diğer çıktıları arasında yer almaktadır.
4008 4008
2024
Bireylerin yeteneklerine, ilgi alanlarına ve kişisel özelliklerine uygun bir kariyer sürecine dâhil olması, birey açısından da toplum açısından da oldukça önemlidir. Mesleki rehberlik çalışmalarının okul öncesi dönemden başlayıp hayat boyu devam eden bir süreç olduğu söylenebilir. Mesleki rehberlik çalışmalarında bireyler kendileriyle ilgili gözlemler yapıp, ilgi ve yeteneklerini fark etmek için çeşitli etkinliklerde yer almalı ve gözlemler yapmalıdırlar. Bu projede de amaç özel öğrenme güçlüğü tanısı almış olan bireylerin potansiyellerini ortaya çıkarmak ve yeteneklerini, ilgilerini fark ettirmektir. Katılımcılar yetenekleri, ilgi alanları ve kişisel özellikleriyle ilgili farkındalık sahibi olabilecekleri etkinliklerde yer alarak kendilerini gözlemleme fırsatı elde edeceklerdir. Ayrıca projeye öğrencilerin kariyer sürecinde destek aldığı en büyük kaynak olan aile bireylerinden anneler de dâhil edilerek; annelerin çocukları hakkında gözlemler yapması ve kariyer süreçlerinde çocuklarına rehber olması amaçlanmıştır. Bu projenin alt amaçlarından biride anne- çocuk işbirliğini geliştirmektir. Yapılacak olan 21 etkinlikte annelerin ve çocukların belirli görevleri olacak ve işbirliği içinde etkinliklerin tamamlanması sağlanacaktır. Bu amaçları gerçekleştirebilmek için Derince ve Körfez ilçesinde özel öğrenme güçlüğü (özgül öğrenme bozukluğu) tanısı almış 8 kız 8 erkek 16 6. Sınıf öğrencisi ve 16 anne; hazırlanan bilgi formu doğrultusunda amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme devamında ise maximum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle seçilecektir. Katılımcılar Gardner?ın çoklu zekâ teorisinde belirtilen 8 zekâ türüyle ilgili 21 etkinliğe katılacak ve etkinliklerde yeteneklerini, ilgilerini ve kişisel özelliklerini gözlemleme fırsatı elde edeceklerdir. Etkinliklerde eğitsel oyun, bilgi işlemsel düşünme, spor ve sanat, tartışma, seminer, çalıştay, STEM, yaratıcı drama, kapalı uçlu deney, mobil uygulamalar, tahmin et-gözle-açıkla, videoyla öğretim yöntem ve tekniklerden yararlanacaktır. 03-08 Haziran 2024 tarihinde 6 günlük süreçte katılımcıların; kendileriyle/çocuklarıyla ilgili gözlemler yapıp farkındalık sahibi olması, ilgi alanları ve yetenekleriyle ilgili keşifler yapması beklenmektedir. Ayrıca anne-çocuk işbirliğinin sağlanarak annelerin çocuklarının kariyer sürecini nasıl destekleyeceğini fark etmesi beklenmektedir. Projenin değerlendirilmesinde nitel ve nicel yöntemler birlikte kullanılacak olup; değerlendirmeler program değerlendirme, öz değerlendirme ve etkinlik sonu değerlendirmeleriyle sağlanacaktır.
4008Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.