Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.

14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
2024
Eğitim, toplumları değiştiren, dönüştüren ve muasır dünyada yer edindiren yegane araçtır. Bu kadar önemli bir aracın, feda edilecek tek bir birey yoktur anlayışıyla kapsayıcı bir tutumla gerçekleşmesi gerekmektedir. Çünkü toplumlar farklılıklarını zenginlik haline getirebildiği ölçüde kalkınmaya ve gelişmeye adaydır. Bireylerin kendine uygun eğitim alması, sosyal hayata katılımlarının artması ve bağımsız yaşam becerilerini gerçekleştirmeleri sosyal içerme anlamında değerlidir. Bu amaçla bölgemizdeki özel eğitim okullarında eğitim gören 12 otizm, 12 zihinsel yetersizlik tanılı bireylere yönelik "Kimseyi görmedin sen, bizden daha özel" projesiyle etkinlikler, bilimsel çalışmalar ve oyunlar gerçekleştirilecektir. Çalışma nitel araştırma yöntemiyle fenomenolojik desende tasarlanmıştır. Çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilecek, veriler yarı yapılandırılmış görüşme formuyla elde edilecek ve içerik analizine tabi tutulacaktır. Projede özel bireylerin bilimsel merak duygusunu kamçılayan "Ben de Üretiyorum", "Ritimlerle Gelen Dikkat", "Renk Parkuru", "Şekil Yolu" gibi etkinlikler, aktif ve bağımsız yaşam becerilerini destekleyen "Engelsiz hobi bahçesi", "Hayatın içindeyiz", "Elvis dikiyor." gibi çeşitli uygulamalar, kişisel ve mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak "Konuşan Küp ve Renkli Yıldızlar", "Okulumu Çiçeklendiriyorum", "Sihirli Top Turnuvası", "Ebru Sanatı" gibi çalışmalar ve acil durumlarda izlenmesi gerekli süreçler oyun temelli öğrenme ile katılımcı şekilde gerçekleştirilecektir. Bununla beraber gezegenimizin sorunlarına duyarlılık geliştirme açısından "Geri dönüşüm defilesi", "Kedi Evim" gibi etkinlikler ve bireylerin kendini ifade etme becerisini geliştirecek "Kabon", "Ormanlar kralı ve arkadaşları", "Duygu yapbozu", "Dengede duralım hedefe ulaşalım" gibi çalışmalar yapılacaktır. Ayrıca ülkemizin gerçeği olan ve bölgemizde yaşanan deprem sürecinde özel gereksinimli bireylerin, ailelerinin ve eğitimcilerin yapması gerekenler ile ilgili bilgilendirme ve yaparak yaşayarak öğrenme yöntemiyle uygulama çalışmaları gerçekleştirilecektir. Rehberlik ve Özel Eğitim öğretmenleriyle özel bireylerin psikoeğitim çalışmaları konusunda etkinlikleri olacaktır. Proje sonucunda öğrencilerin bağımsız yaşam becerilerinin gelişmesi, öğretmen veli ve öğrencilerin gelişimlerini sağlayacak çalışmalarla ilgili bilinç düzeylerinin yükseleceği, toplumun özel bireylerin çektiği zorlukları anlama ve bunları azaltmaya, gidermeye yönelik çalışmalar yapma konusunda istek ve motivasyonun artacağı düşünülmektedir. Proje sonuçları ülkemizdeki tüm paydaşlarımızla paylaşılacaktır.
4008 4008
2024
Gören Gözüm Akran Çevrem TÜBİTAK 4008 projemizin genel hedefi; Görme yetersizliğinden etkilenmiş (görmeyen, az gören) bireylere, akran destekli rehber modeli ile çevresel sürdürülebilirlik doğa ve bilim faaliyetleri ulaştırmak olup 3 alt hedefi bulunmaktadır. Proje genel yöntemi akran destekli rehber modeli olduğu için ana hedef kitlemiz Mersin ili 4 Merkez ilçesinde 12-18 yaş aralığında olan görme yetersizliğinden etkilenmiş bireylere akranları olan olağan gelişim gösteren gören bireyler eşlik edecek olup; Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş (4?ü Görmeyen 12?si Az Gören) 16 öğrenci ile Olağan gelişim gösteren-Gören 16 öğrenci olmak üzere toplam 32 öğrenciden oluşmaktadır. 23-27 Eylül 2024 tarihinde proje kapsamında alanında uzman isimler tarafından; 5 gün boyunca görme yetersizliğinden etkilenmiş (görmeyen, az gören) bireylere, akran destekli rehber modeli ile çevresel sürdürülebilirlik doğa ve bilim faaliyetleri ulaştırılacaktır. Araştırmanın modeli tek grup kontrol grupsuz ön test son test zayıf yarı deneysel model ile nitel veri toplama araçları da kullanılacaktır (Büyüköztürk, Kılıç Çakmak, Akgün, Karadeniz ve Demirel, 2014; Fraenkel, Wallen ve Hyun, 2012). Proje kapsamında 1 yürütücü, 3 proje uzmanı, 20 proje eğitmeni, 8 proje rehberi ve 1 sağlık personeli bulunmaktadır. Tüm proje analizleri raporlandıktan sonra, proje sonuç raporu hazırlanacaktır. Proje sonlandırıldığında, proje sürecinde kullanılan model ve proje çıktılarının uluslararası platformlarda da görünür hale gelebilmesi, proje çıktılarının geniş kesimlere ulaştırılmasını sağlayacak akademik ve sosyal faaliyetler kapsamında yaygınlaştırma çalışmaları yapılacaktır. Anahtar Kelimeler: Özel Gereksinim, Görme Yetersizliği, Çevre, Sürdürülebilirlik, Akran, Doğa, Bilim
4008 4008
2024
Down sendromlu (DS) özel gereksinimli çocuklarda sıklıkla motor gelişimde gecikmeler görülür, bu nedenle fiziksel aktiviteye katılımı artırmaya teşvik eden ek uygulamalara sürekli ihtiyaç duyulur. Yoganın uygulanması ve entegrasyonu, DS'lu çocukların motor gelişimlerini artırmak amacıyla katılımını sağlamak için kullanılabilir. Araştırmalar göre yoganın küçük çocuklar için olumlu fizyolojik yararları olduğu ve çocukların kaba motor gelişiminde yardımcı olabileceğini belirtmiştir. Yoganın diğer olası faydaları arasında daha düşük stres ve kan basıncı, gelişmiş kardiyovasküler sağlık ve artan olumlu davranışlar sayılabilir. Yoga çocukların günlük yaşamlarında konsantrasyon, denge ve öz kontrolü kolaylaştırabilir. Okul temelli bir ortamda yoga, DS'lu çocuklara eğlenceli, rekabetçi olmayan bir aktivite sağlayabilir ve yaşam boyu bir fiziksel aktivite olarak benimsenebilir. Bu projenin amacı, yoganın fiziksel performansa dayalı faydalarını tanımlamak ve DS'lu bireyler için yogayı sınıf ortamlarına ve ev ortamlarına uygulamak için çeşitli yollar sağlamaktır. Çalışmaya 10 DS tanısı almış birey alınacaktır. Fiziksel Aktivite olarak yoga duruşlarının kullanılacağı program haftada 2 seans, 30 dk olarak yapılacaktır ve uygulama süresi on hafta olacaktır. Yoga duruşları temel bileşenleri fiziksel aktivite ve nefes teknikleridir. Fiziksel hareketler eğitimciler tarafından yerde mat üzerinde oturarak, yaratak veya ayakta yapılacak şekilde bireylerin performansları dikkate alınarak duruşlar seçilecek ve ihtiyaç halinde modifiye edilecektir. Programda Yoga duruşlarını gösteren kartlar ve tablet üzerinden duruşların gösterilmesi ile görsel destek sağlanacaktır. Bireyler tedavi öncesi postür, kas kuvveti, eklem hareket açıklığı, denge ve fiziksel performans testleri ile değerlendirilecektir.Denge değerlendirilmesi için Gyko cihazı kullanılacaktır. Gyko, herhangi bir vücut bölümünün belirli bir fiziksel hareketi gerçekleştirirkenki kinematiği hakkında bilgi edinmek için kullanılacaktır. Fiziksel performansı değerlendirmek için Timed Up and Go, Five Times-Sit-to-Stand test, Two-Minut Walk testleri programa başlamadan önce ve program bittikten sonra yapılacaktır. Fiziksel Aktivite olarak yoga duruşları kullanılması özel gereksinimli bireyler olan DS lularda kas kuvveti, denge ve performans üzerinde olumlu etkileri olup bu proje ile bunun bilimsel olarak çıktıları alınması planlanmaktadır. Yapılacak uygulamanın yaygınlaştırılması ve DS li çocuklarda fiziksel aktivite yapma oranının yükseltilmesi beklenmektedir.
4008Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.