Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ile öğretim süreçlerini güncel yöntemler, teknoloji ve uygulamalı öğrenme deneyimleriyle zenginleştirin.
4005Görsel eklenmedi
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
4008Görsel eklenmedi
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
May 2024
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
02
May 2024
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.

14
May 2024
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
14
May 2024
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
19. Çağrı
Son yıllarda doğaya, dünyamıza karşı oluşan çevresel ve iklimsel tehditler, çevre sorunlarını sadece ekoloji biliminin çalışma alanı olmaktan çıkartmış, multidisipliner bir sorun haline getirmiştir. Bu bağlamda geniş kitleler üzerinde etkisi olan edebiyat; ekoleştirel bir tutumla çevresel sorunlara eğilmeye başlamıştır. Bu sebeple projenin amacı; dünyanın geleceğini etkileyen iklim krizi ve ekolojik sorunlara dikkat çekmek, bu sorunların çözümlerine dair fikirler üretmek, bütünsel bir yaklaşımla multidisipliner eksende edebiyat ve çevre ilişkisini öne çıkartmak, katılımcılara ekoeleştirel okuryazarlık, çevresel farkındalık aynı zamanda bu doğrultuda uygulamalı eğitim anlayışı, bilgisi ve yazın kültürü kazandırmaktır. Proje; temel çağrı alanlarından ‘Sosyal ve Beşeri Bilimler’ alt çağrı alanına yönelik hazırlanmıştır. Proje; katılımcılara çevre ve eko-edebiyata yönelik okuryazarlık kazandırmayı, kendi ders ve saha uygulamalarında bu içerikleri kullandırabilmeyi hedefleyen eğitim etkinliklerinden ve doğa gözlemlerinden oluşan farklı içeriklerden oluşmaktadır. Bu sebeple projemizin hedef kitlesini, Türkiye’nin farklı bölgelerinde görev yapan öğretmenler ve gençlik liderleri oluşturmaktadır. Katılımcıların seçimlerinde branşları, çalıştıkları eğitim bölgeleri, çevresel okuryazarlığa yönelik yaptıkları sınıf içi uygulamalar, öğrenci hazırladıkları bakanlık yarışmaları, proje, yazın ve uygulamalı doğa bilimleri çalışmaları dikkate alınmıştır. Proje kapsamında hazırlanan tüm içerikler ve etkinlikler hedef kitle olarak belirlenen branş öğretmenlerine ve gençlik liderlerine yönelik hazırlanmıştır. Projenin içeriğine uygun olarak yaratıcı drama, eğitsel oyunlar, doğa ve yaban hayatı gözlem, bilimsel gezi ve saha çalışması, dijital öyküleme, deney, yaratıcı yazma, şiirsel drama gibi birbirini tamamlayan çeşitli yöntem ve teknik kullanılmıştır. Katılımcılar, doğa bilimleri ve edebiyat arasında ilişki kurabilecek, ekoeleştirel içerikli etkinlik uygulamalarını öğrenecek, yazın dünyasını ekoeleştirel bir tavırla okuyabilecek, ekolojik bilincin yaygınlaşmasının önemini kavrayacak ve bu bilgileri öğrencilerine aktarabileceklerdir. Katılımcılar; ekosistemin tüm bileşenlerinin önemini kavrayacak; iklim krizini bilimsel temelde değerlendirebilecek; küresel ekolojik krizlerin doğanın bilinçsizce sömürülmesinden kaynaklandığını analiz edebilecek; bu olguların edebi metinlerdeki yansımalarını inceleyebilecek, bu doğrultuda yeni yazınsal çalışmalar üretebileceklerdir. Böylece katılımcılar, çevresel farkındalık temelli bütüncül anlayışı eğitim süreçlerine taşıyabilecek ve bu yaklaşıma dayalı yazın çalışmaları ortaya koyabileceklerdir.
4004 4004
19. Çağrı
‘Bilimden Sanata Nükleer Teknolojiler II’, 2024 yılında başarıyla tamamlanan ve olumlu değerlendirme sonuçlarıyla TÜBİTAK tarafından desteklenen 123B579 numaralı projenin geliştirilmiş devamı niteliğindedir. İlk uygulamadan elde edilen bulgular doğrultusunda zenginleştirilen program, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin (TYMM) temel dayanağı olan Bütünleşik Eğitim Programı yaklaşımına uygun biçimde yeniden yapılandırılmıştır. Proje, özel yetenekli lise öğrencilerinin nükleer teknolojileri bilimsel, sanatsal ve sosyobilimsel boyutlarıyla birlikte sorgulamasını; disiplinler arası düşünme, problem çözme ve bilimsel okuryazarlık becerilerini geliştirmesini amaçlamaktadır. Bu yıl 2’si yedek olmak üzere toplam 24 etkinlik hazırlanmıştır. Etkinlikler; İTÜ Enerji Enstitüsü, TÜBİTAK MAM Hızlandırılmış Kütle Spektrometresi Laboratuvarı ve Kadıköy BİLSEM uygulama alanlarında yürütülecektir. Ayrıca öğrencilerin çevresel radyasyonu incelemelerini sağlamak amacıyla Boğaz’da Doğal Radyasyon Ölçümü saha çalışması yapılacak; bu etkinlikte kullanılacak tekne sponsorlar tarafından karşılanacak, tüm kara ulaşımı ise Kadıköy Belediyesi tarafından sağlanacaktır. Proje hazırlıkları sürecinde CERN’de çalışan fizikçi ve mühendislerle çevrim içi işbirliği yürütülmüş; hızlandırıcı teknolojileri ve parçacık fiziğine yönelik iki etkinlik uluslararası düzeyde geliştirilmiştir. Bunun yanı sıra Bulut Odası, Manyetik Tren ve Arduino tabanlı uygulamalar, öğrencilerin bilimsel ve yaratıcı düşünme becerilerini destekleyen öğrenme ekosistemini daha da güçlendirmiştir. Ayrıca yaratıcı drama, müzik ve görsel tasarım temelli sanatsal çalışmalar, öğrencilerin duyuşsal alan gelişimini destekleyerek bilimsel öğrenmeyi estetik bir deneyimle bütünleştirmektedir. Proje, İstanbul’daki BİLSEM’lere devam etmekte olan; matematik ve fen bilimleri alanlarından en az birinde Özel yetenekleri Keşfetme ve Geliştirme (ÖYGP) programını tamamlamış 9., 10. ve 11. sınıf düzeyindeki 24 öğrenciyle yürütülecektir. Süreç PUKO (Planla-Uygula-Kontrol et-Önlem al) döngüsü ile yönetilecek; öğrencilerin tutum, bilgi ve farkındalık düzeylerindeki değişim çeşitli ölçme araçlarıyla değerlendirilecektir. Projenin sonunda katılımcıların nükleer teknolojilere yönelik bilimsel okuryazarlıklarının gelişmesi, güvenlik ve etik boyutları bilinçli biçimde değerlendirebilmesi, yaratıcı çözüm önerileri geliştirebilecek donanıma ulaşması ve tüm bu sürecin TYMM’nin bütüncül öğrenme yaklaşımını desteklemesi öngörülmektedir.
4004 4004
19. Çağrı
Bu proje ile öğrencilerin Hakkari ili Yüksekova ilçesinde kuşlar için göç yolu üzerinde bulunan kritik bir durak ve bölgenin en önemli yaşam alanı ve su kaynağına sahip olan, "Kesin Korunacak Hassas Alan" statüsü verilmiş, ayrıca "Doğal Sit Alanı" olarak tescil edilmiş Yüksekova Nehil Sazlığı'ndaki bitki ve hayvan çeşitliliği ile suyun ve sulak alanların bu çeşitliliğe etkisini kavramalarını sağlamaktır. Bu nedenle öğrencilerin doğal yaşamı gözlemleme, drama, tasarım yapma, deney ve gözlem düzenekleri, oyun ve oyunlaştırma gibi etkinlikler ile çevreye karşı farkındalık, koruma altında olan yakın çevresindeki fauna ve florayı tanımaları, sulak alanların bölge ekolojisine etkilerini inceleme, çevresindeki bitki ve hayvan çeşitliliğini kavrama, bilimsel süreçleri ve bilim okuryazarlıklarının geliştirilmesi hedeflenmektedir. Proje kapsamında 10-13 Haziran 2026 tarihlerinde 4 gün boyunca konaklamasız olarak ilçenin farklı alanlarında günde 4 tane olmak üzere toplam 16 planlanmış etkinlik gerçekleştirilecektir. Projenin hedef kitlesini Hakkari ili Yüksekova ilçesinin 5,6 ve 7.sınıflarında öğrenim gören 20 özel yetenek tanısı konulmuş ve 20 normal olmak üzere toplamda 40 öğrenci oluşturmaktadır. Proje ekibinde 24 kişi yer alacaktır. Projede çeşitli kurum ve kuruluşlardan destek alınmıştır. Projenin etkinliklerinde sanal ve mobil uygulamalar, gezi, analiz etme, deney-gözlem ve yapılandırmacı eğitim sistemine uygun diğer teknikler kullanılacaktır. Projeye başlarken öğrencilerin ön bilgileri uygulanacak ölçekle saptanacak proje sonunda ise değerlendirme ölçeği kullanılacaktır. Günlük olarak değerlendirmeler yapılacaktır. Bu sayede projenin etkililiği saptanacaktır. Proje sonuçları yaygınlaştırma kapsamında paylaşılacaktır.
4004Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı, çağrı kapsamındaki konulara yönelik öz…
Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında; köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve ilgili yerleşim yerler…
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.