Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Bu proje, köy ortaokulunda öğrenim gören 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri başta olmak üzere ilkokul öğrencileri ve köy halkını kapsayan geniş bir hedef kitleye yönelik olarak STEM temelli yenilenebilir enerji uygulamalarıyla bilim kültürünü yaygınlaştırmayı amaçlamaktadır. Proje, dezavantajlı kırsal bölgelerde yaşayan bireylerin bilimsel etkinliklere erişimini artırarak bilim okuryazarlığını geliştirmeyi ve sürdürülebilir enerji konusunda farkındalık oluşturmayı hedeflemektedir. Proje kapsamında iki gün sürecek uygulamalı atölye çalışmaları gerçekleştirilecektir. Bu atölyelerde rüzgâr türbini tasarımı, solar araba yapımı, güneş fırını, Arduino tabanlı erken uyarı sistemi, robotik enerji kontrolü ve sanat temelli enerji tasarımları gibi disiplinler arası etkinlikler yer alacaktır. Etkinlikler okul dışı öğrenme ortamı yaklaşımıyla planlanacak ve katılımcıların yaparak-yaşayarak öğrenmelerine imkân sağlayacaktır. Projenin özgün yönü; yenilenebilir enerji temasını STEM, sanat ve toplumsal farkındalık boyutlarıyla bütünleştirerek köy halkını da sürece dâhil eden kapsayıcı bir model sunmasıdır. Proje sonunda katılımcıların bilimsel süreç becerilerinin gelişmesi, STEM alanlarına yönelik olumlu tutum kazanmaları ve çevresel sürdürülebilirlik konusunda bilinçlenmeleri beklenmektedir. Ayrıca proje çıktılarının öğretmenler ve okullar için örnek bir uygulama modeli oluşturması ve benzer bilim ve toplum projelerine ilham vermesi öngörülmektedir. Bu yönüyle proje, bilimi toplumla buluşturan yenilikçi ve sürdürülebilir bir eğitim yaklaşımı sunmaktadır.
4009 4009
1. Çağrı
Bu projenin amacı, köy okullarında öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin bilime yönelik ilgilerini artırmak, bilimsel düşünme ve gözlem becerilerini geliştirmek ve yerel kültür ile doğal çevreyi birer öğrenme kaynağına dönüştürmektir. ?Köyden Bilime: Yerel Kültür ve Doğa Temelli Bilim ve Keşif Atölyeleri? başlıklı proje, köyü bir açık hava öğrenme ortamı olarak ele alan uygulamalı ve keşif temelli bir yaklaşıma dayanmaktadır. Projenin hedef kitlesini, eşleştirilecek köy okulunda öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Üç gün sürecek yoğunlaştırılmış program kapsamında; Karagöz?Hacivat gösterisiyle somut olmayan kültürel miras aktarımı, kil ve ahşap atölyeleri, tarım ve hayvancılık gözlemleri, toprak incelemeleri, yer adlarının hikâyeleri, mekânsal keşif çalışmaları, geleneksel bilgi ile bilimsel bilginin karşılaştırılması, tasarım temelli üretim etkinlikleri ve gözlem defteri çalışmaları dâhil olmak üzere toplam on iki uygulamalı etkinlik gerçekleştirilecektir. Proje, uygulamalı ve keşif temelli öğrenme yaklaşımıyla öğrencilerin gözlem yapma, sınıflama, karşılaştırma, neden?sonuç ilişkisi kurma, problem çözme ve üretme gibi bilimsel süreç becerilerini doğrudan deneyimlemelerini hedeflemektedir. Süreç boyunca öğrencilerin hazırladığı haritalar, posterler, tasarım ürünleri ve gözlem defterleri derlenecek; proje sonunda düzenlenecek ?Köy Sergisi? ile okul ve köy topluluğuyla paylaşılacaktır. Böylece projenin, öğrencilerin bilime yönelik tutumlarında olumlu yönde gelişim sağlaması, yaşadıkları çevreye ve yerel kültürel değerlere yönelik farkındalıklarını artırması ve köy okullarında uygulanabilir, çoğaltılabilir bir iyi uygulama modeli ortaya koyması beklenmektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Bu projenin temel amacı, kırsal yerleşim bölgelerindeki dezavantajlı ortaokul öğrencilerinin; sanat, spor, fizyoterapi ve ileri teknoloji disiplinlerine yönelik bilimsel farkındalıklarını artırarak, dijital uçurumu bilimsel okuryazarlık temelinde minimize etmektir. Projenin hedef kitlesini, Gümüşhane ilinde merkezlere en az 5 km mesafede bulunan köy okullarındaki öğrenciler oluşturmaktadır. Kapsam dahilinde; üretken yapay zekâ araçlarıyla dijital öyküleme, 3D kalem teknolojisi ile üç boyutlu form ve yapı tasarımı, algoritmik düşünme ve açık kaynaklı donanım sistemleri (Arduino), biyomekanik farkındalık eğitimleri, uzman bir fizyoterapist eşliğinde gerçekleştirilecek teknoloji ve sağlık söyleşileri ile bilimsel temalı film gösterimleri yer almaktadır. Projenin metodolojisi, nicel ön test-son test ölçümleri ile nitel süreç analizlerinin sistematik olarak entegre edildiği Karma Yöntem yaklaşımına dayanmaktadır. Saha uygulamaları, BİLSEM?in teknolojik envanterinin mobil çözümler ve taşınabilir güç üniteleriyle köy okullarına taşındığı yerinde uygulama modeliyle gerçekleştirilecektir. Etkinlikler, ortaokul düzeyindeki öğrencilerin pedagojik gelişim özellikleri gözetilerek etkileşimli ve uygulamalı bir yapıda kurgulanmıştır. Proje sonunda, hibe edilecek donanımlarla kırsaldaki eğitim altyapısının sürdürülebilir şekilde güçlendirilmesi, katılımcıların bilişimsel düşünme yetilerinin geliştirilmesi ve teknolojinin sadece bir tüketim nesnesi değil, sağlıklı ve yaratıcı bir bilimsel üretim aracı olarak konumlandırılması beklenmektedir.
4009Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
