Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
Projenin amacı, köy okullarında öğrenim gören ilkokul öğrencileri, öğretmenler ve yerel halk arasında sürdürülebilir çevre ve tarım uygulamaları konusunda farkındalık oluşturmak, bilimsel düşünme becerilerini desteklemek ve doğa ile bilim arasında güçlü bir bağ kurulmasına katkı sağlamaktır. Proje kapsamında, bilim ve teknoloji olanaklarına erişimi sınırlı bölgelerde yaşayan bireylerin bilimsel süreçlerle tanışmaları; çevre okuryazarlığı, su tasarrufu, geri dönüşüm ve sıfır atık gibi konuları bilimsel bir bakış açısıyla değerlendirebilmeleri hedeflenmektedir. Bu doğrultuda katılımcıların çevresel sorunları tanımlama, analiz etme ve çözüm üretme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Öğrencilere yönelik bilimsel gezi ve saha çalışmaları ile topraksız tarım, bitki yetiştiriciliği, biyoçeşitlilik ve laboratuvar analizleri konularında uygulamalı etkinlikler gerçekleştirilecektir. Yerel halka yönelik akıllı pestisit kullanımı, atık yönetimi ve sürdürülebilir tarım uygulamaları hakkında söyleşiler düzenlenerek çevre dostu üretim konusunda bilinç oluşturulması hedeflenmektedir. Gerçekleştirilecek bu etkinlikler aracılığıyla hedef kitlenin bilimsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi, doğa temelli konularda analitik düşünebilen, üretken, bilinçli ve sosyal bireyler olarak farkındalıklarının artırılması ve bilim okuryazarlıklarının güçlendirilmesi amaçlanmaktadır.
4009 4009
1. Çağrı
Bu proje, Kayseri ilindeki dezavantajlı kırsal bölgelerde eğitim gören köy okulu öğrencilerinin 21. yüzyıl becerileri olan robotik kodlama ve mühendislik tasarım süreçleri ile tanışmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Proje kapsamında gerçekleştirilecek mobil atölye çalışmaları ile öğrencilere doğadan ilham alan teknolojiler, yani "biyomimikri" kavramı uygulamalı olarak tanıtılacaktır. Öğrenciler, hayvanların yapısal özelliklerinden ve hareket mekanizmalarından (örneğin eklem bacaklıların anatomisi) ilham alarak kendi robotik tasarımlarını oluşturacak ve bunları blok tabanlı araçlarla kodlayacaklardır. Bilişim teknolojileri rehberliğinde yürütülecek bu uygulamalı çalışmalar, öğrencilerin problem çözme ve algoritmik düşünme becerilerini geliştirirken, çevrelerindeki doğayı yenilikçi ve teknolojik bir vizyonla gözlemlemelerini sağlayacaktır. Nihai hedefimiz, eğitimde fırsat eşitliğini desteklemek, köy okullarındaki çocuklarda bilimsel merak uyandırmak ve doğa ile teknolojinin uyumunu göstererek geleceğin mühendislerine ilham vermektir.
4009 4009
1. Çağrı
AMAÇ: Bu projenin amacı, il, ilçe ve belde merkezlerine uzak dezavantajlı köy okullarında öğrenim gören öğrenciler ile aynı yerleşim yerlerinde yaşayan köy halkını bilim, teknoloji, sağlık ve tarım temelli etkileşimli uygulamalarla buluşturarak bilim okuryazarlığını artırmak, fırsat eşitsizliğini azaltmak ve kırsaldaki geleneksel bilgi birikimini modern bilimsel yaklaşımlarla desteklemektir. KAPSAMI VE HEDEF KİTLESİ: Projenin hedef kitlesini dezavantajlı kırsal bölgelerdeki ilkokul ve ortaokul öğrencileri, bu okullarda görev yapan öğretmenler ve köy halkı oluşturmaktadır. Proje; öğrenciler için teknoloji, astronomi, fen ve matematik alanlarında uygulamalı etkinlikler, öğretmenler için yenilikçi öğretim yöntemlerini gözlemleme ve deneyimleme fırsatları, köy halkı için ise sağlıklı yaşam, organik tarım ve tarım sigortası gibi günlük yaşama doğrudan katkı sağlayan söyleşiler içermektedir. YÖNTEM VE BEKLENEN SONUÇ: Projede STEM/STEAM, sanal gerçeklik, deney temelli uygulamalar, tasarım odaklı düşünme ve bilim söyleşileri gibi yenilikçi yöntemler kullanılacaktır. VR gözlük, 3D yazıcı, 3D kalem, planetaryum, teleskop ve mikroskop gibi araçlarla katılımcılar yaparak-yaşayarak öğrenme sürecine aktif olarak katılacaktır. Projenin etkisini belirlemek amacıyla Bilim Şenliği Tutum Ölçeği ön test-son test olarak, Katılımcı Değerlendirme Formu ve açık uçlu görüş soruları ise nitel ve nicel veri toplama aracı olarak kullanılacaktır. Proje sonunda öğrencilerin bilime ilgilerinin, teknoloji farkındalıklarının ve problem çözme becerilerinin artması; öğretmenlerin uygulama alanlarının zenginleşmesi; köy halkının sağlık ve tarım konularında bilinçlenmesi beklenmektedir. Ayrıca okulda bırakılacak ekipmanlarla sürdürülebilir bir etki sağlanacaktır.
4009Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
