Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
"Bilim Samsun Köyde: Teknoloji Atölyeleri" projesi, kırsal bölgelerde öğrenim gören öğrencilerin bilim ve teknolojiye erişim olanaklarını artırmayı, bilimsel meraklarını geliştirmeyi ve teknoloji üretim süreçleriyle tanışmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Samsun ilinde belirlenecek bir köy okulunda gerçekleştirilecek proje, dezavantajlı bölgelerde yaşayan öğrencilerin bilimsel etkinliklere katılımını destekleyerek eğitimde fırsat eşitliğine katkı sunmayı hedeflemektedir. Projenin hedef kitlesini 6?14 yaş aralığında öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencileri oluşturmakta; etkinlikler öğretmenler ve köy halkının katılımına da açık olacak şekilde planlanarak bilim ve teknoloji kültürünün toplumsal düzeyde yaygınlaştırılması amaçlanmaktadır. Proje kapsamında iki gün sürecek bilim şenliği formatında teknoloji temelli uygulamalı etkinlikler gerçekleştirilecektir. Programda STEM temelli öğrenme yaklaşımına dayanan atölyeler, etkileşimli uygulamalar ve bilim iletişimi faaliyetleri yer alacaktır. Öğrenciler 3D kalem ile tasarım çalışmaları, DC motor kullanarak basit robot yapımı, mikroskop ile mikroskobik gözlem etkinlikleri, sanal gerçeklik deneyimleri ve planetaryum gösterimleri gibi uygulamalara katılarak bilimsel kavramları deneyimleyerek öğrenme fırsatı bulacaktır. Ayrıca teknoloji kullanımına yönelik farkındalık oluşturmak amacıyla bilinçli teknoloji kullanımı üzerine söyleşi etkinliği düzenlenecektir. Projenin sonunda öğrencilerin teknoloji kavramına yönelik farkındalıklarının artması, bilimsel düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişmesi, bilim ve teknolojiye karşı olumlu tutum kazanmaları beklenmektedir. Bilim merkezlerinde geliştirilen uygulamalı öğrenme içeriklerinin köy okullarına taşınması yoluyla kırsal bölgelerdeki öğrencilerin bilimle erken yaşta etkileşim kurması sağlanacak ve bilim-toplum etkileşimi güçlendirilecektir. Bu yönüyle proje, bilim merkezlerinin sahip olduğu bilgi ve deneyimin kırsal eğitim ortamlarına aktarılmasına katkı sunan özgün bir bilim iletişimi modeli ortaya koymayı hedeflemektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Bu proje; Gaziantep?in Oğuzeli, Yavuzeli ve Karkamış ilçelerinden herhangi biri ile eşleştirilecek dezavantajlı köy okulunda öğrenim gören ortaokul öğrencileri ile ailelerinin bilimsel farkındalıklarını artırmayı ve ileri teknolojiyle tanışmalarını hedeflemektedir. Gaziantep Üniversitesi'nin akademik danışmanlığı ve Şahinbey Belediyesi BİLSEM?in teknik altyapısı eşliğinde, multidisipliner ekip tarafından yürütülecek olan proje; LEGO EV3 robotik kodlama, İHA teknolojileri, yapay zekâ destekli müzik mühendisliği, su roketi aerodinamiği ve VR destekli öz-düzenleme gibi 13 farklı etkileşimli modülü kapsamaktadır. Yerel materyallerin teknolojiyle harmanlandığı UV koruyucu giyilebilir tasarım ve sağlıklı sabun atölyeleriyle "yerelden evrensele teknoloji" vizyonu pekiştirilirken, "Geleceğin tarımı: Mikrobiyoloji, mühendislik ve sağlık" bilim söyleşisiyle toprak sağlığı ile insan sağlığı arasındaki hayati bağ moleküler düzeyde aktarılacak, akıllı tarım cihazları (IoT), sensör teknolojileri ve veri analitiği aracılığıyla biyogüvenlik farkındalığı kazandırarak, geleneksel tarım modern mühendislik vizyonuyla harmanlanacaktır. STEAM tutumu, mühendislik algısı ve dijital ebeveynlik farkındalığı gibi parametrelerin bilimsel ölçeklerle analiz edileceği bu süreçle, dezavantajlı öğrencilerin fırsat eşitliği temelinde bilimsel okuryazarlık düzeylerinin yükseltilmesi, dijital etik değerlerin kırsal ekosisteme kazandırılması ve sürdürülebilir bir yerel kalkınma bilincinin tesisi amaçlanmaktadır. Projenin ölçme ve değerlendirme süreci; STEAM tutumu, mühendislik algısı ve dijital ebeveynlik farkındalığı gibi parametrelerin ön-test/son-test, rubrik ve gözlem formlarıyla bilimsel olarak analiz edilmesine dayanmaktadır. Projenin nihai çıktısı olarak; katılımcıların bilimsel okuryazarlık düzeylerinin yükseltilmesi, dijital etik değerlerin kırsal ekosisteme kazandırılması, mühendislik tasarımı ve algoritma mantığına yönelik tutumlarında bilimsel ölçeklerle doğrulanmış artış sağlanarak, robotik sistemler ve otonom platformlar aracılığıyla somut teknolojik prototipler geliştirme yetkinliği kazanmaları hedeflenmektedir. STEAM ve dijital farkındalıkla desteklenen bu süreç, kırsal bölgedeki öğrencilerin dijital etik değerleri özümsemiş vizyoner teknoloji üreticilerine evrilmelerini projenin en temel nihai başarısı olarak tescilleyeceği düşünülmektedir.
4009 4009
1. Çağrı
a) Amaç: Bu proje, Afyonkarahisar ili Çay, Bolvadin, Sultandağı ve Şuhut ilçelerindeki köy okullarında öğrenim gören 6-14 yaş grubu ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin bilimsel düşünme, gözlem, deney tasarlama ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Kırsal alanlardaki öğrencilerin il ve ilçe merkezlerindeki akranlarıyla eşit bilim deneyimi yaşamasını sağlamak, bilim okuryazarlığını artırmak ve bilime karşı olumlu tutum geliştirmek temel hedeflerdir. b) Kapsam ve Hedef Kitle: Proje kapsamında Afyonkarahisar'ın söz konusu ilçelerine bağlı, ilçe merkezine en az 5 km uzaklıkta bulunan 10 köy okulu ziyaret edilecektir. Birincil hedef kitle yaklaşık 250 ilkokul ve ortaokul öğrencisi, 20 öğretmen ve 50'den fazla köy halkıdır. Etkinlikler tüm yaş grupları gözetilerek farklılaştırılmış olup köy sakinlerinin de katılımına açıktır. c) Yöntem ve Beklenen Sonuç: "Gezici Bilim Atölyesi" modeli çerçevesinde STEM uygulamaları, uygulamalı deney istasyonları, doğa gözlemi, tasarım odaklı düşünme, yaratıcı drama ve bilim tiyatrosu yöntemleri kullanılacaktır. Her köy okulunda 1 tam gün (09:00-16:15) gerçekleştirilecek etkinliklerde ön test-son test uygulamaları ve nitel değerlendirme araçlarıyla öğrenci gelişimi ölçülecektir. Proje sonunda öğrencilerin bilimsel süreç becerilerinde ve bilime olan olumlu tutumlarında anlamlı artış beklenmektedir. Tüm etkinlik planları ve bulgular bir e-kitap olarak TÜBİTAK ve MEB ile paylaşılacaktır.
4009Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
