Destek Programları
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları ile herkesin bilimle eşit biçimde buluşmasını destekleyin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destekleme programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir. Mevcut çağrı alanlarına ilave olarak bu yıl “İklim Değişikliği, Doğal Afetler ve Afet Yönetimi, Yapay Zekâ ve Uygulamaları, Havacılık ve Uzay tematik” çağrı alanları eklenmiştir.
Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 17. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4005 Programı ile öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılması amaçlamaktadır.
Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 11. yılında çıkılmış olan 2023/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayın.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI SONUÇLANDI
4007 programı; bilim kültürünün ve iletişiminin toplumun daha geniş kesimlerine yaygınlaştırılmasını, katılımcılara bilimsel bilginin ulaştırılmasını ve bilim - teknoloji arasındaki etkileşimin etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamaktadır.
Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın 9. yılında çıkılmış olan 2024/1 çağrı dönemi kapsamında desteklenmesine karar verilen projelerin bilgilerine ulaşmak için tıklayınız.
Desteklenmesine karar verilen projelerin sözleşme süreçleriyle ilgili bilgiler,
Ön incelemede iade edilen proje başvurularının iade gerekçeleri ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
Panel değerlendirmesinde ret edilen proje başvurularının panel raporları ve itiraz başvurularına ilişkin detaylı bilgiler,
proje yürütücülerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine gönderilmektedir.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI DESTEKLEME PROGRAMI SONUÇLARI AÇIKLANDI
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destek Programları kapsamında her yaştan, her eğitim seviyesinden, ülkemizin her köşesinden toplumun tüm kesimlerine ulaşmaya büyük önem veriyor ve farklılıklarımıza sahip çıkarak halkımızın ihtiyaçlarını gözeterek bilim ve toplum projelerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu çerçevede TÜBİTAK olarak özel gereksinimli bireylerimize yönelik 4008 çağrısı kapsamında projeler desteklemekten de büyük memnuniyet duyuyoruz. Toplumda bilim ve teknoloji kültürü oluşturmada önemli bir yeri olan bilim toplum destek programları bünyesine 2022 yılında eklenen 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı başvuruları açıklandı.
Özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere; eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlayan 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında 68 proje destek almaya hak kazandı. Desteklenen projeler için tıklayınız.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
1. Çağrı
a) Amacı: Bu projedeki amaç; köy okulunda öğrenim gören öğrencileri ve köy halkını bilim ve teknoloji ile buluşturarak farkındalık düzeylerini arttırıp merkezdeki bireylerle eşit fırsat sunmaktır. Proje, katılımcıların eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcı düşünme, teknoloji okuryazarlığı, iletişim ve işbirliği gibi 21. yüzyıl becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Ayrıca teknolojiyi sadece tüketen değil, üreten bireyler yetiştirmeye katkı sağlamak, çocuklara bilim ve teknolojiyi gündelik hayat içerisinde nasıl kullanabileceklerini göstermek, geleceğin meslekleri hakkında farkındalık oluşturmak, doğa, çevre ve gerikazanım bilincine sahip bireyler haline getirmek amaçlanmaktadır. b) Kapsamı ve hedef kitlesi: Proje; köy okulunda öğrenim gören okulöncesi, ilkokul, ortaokul öğrencilerini, öğretmenleri ve köy halkını kapsamaktadır. "Mühendislik, Sağlık ve Teknoloji İçerikli Uygulamalı Bilimler" alanında gerçekleştirilecek olan program 1 gün sürecek olup 15 Atölye, 1 söyleyişi, 1 gösteri içermektedir. Tüm etkinlikler aynı gün yüz yüze olacak şekilde gerçekleştirilecektir. Projede; 1 konuşmacı, 13 atölye lideri, 10 rehber görev alacaktır. Ayrıca ev sahibi okulun 10 kilometreye kadar uzağında kalan köy okullarındaki öğrenci ve öğretmenler belediye vasıtasıyla ev sahibi okula taşınacaktır. c) Yöntemi ve Beklenen Sonucu: Projede; yaparak yaşayarak öğrenme, STEM yaklaşımı, probleme dayalı öğrenme, tasarım odaklı düşünme, işbirlikli öğrenme, oyunlaştırma, simülasyon, artırılmış gerçeklik, deney temelli öğrenme gibi yenilikçi öğrenme yöntemleri kullanılacaktır. Atölyeler; katılımcıların aktif rol alarak ürün ortaya koyabileceği, deney yapabileceği, yarışmalarla ve oyunlarla eğlenirken öğrenebileceği şekilde tasarlanmıştır. Proje sonunda, katılımcıların mühendislik, sağlık, bilim, teknoloji, havacılık alanlarına yönelik tutumlarında olumlu yönde bir değişim gözlenmesi, temel bilimsel ve teknolojik kavramları daha iyi anlamaları, 21. yüzyıl becerilerinin gelişmesi beklenmektedir. Etkinliğe toplam 350 kişinin katılımı beklenmektedir. Projenin yaygın etkisiyle, köylerden bilim ve teknoloji kültürünün oluşmasına katkı sağlanacak, çocuklarda meslek seçiminde teşvik edici bir rol oynayacaktır.
4009 4009
1. Çağrı
Proje Özeti Amaç: TÜBİTAK 4009 destek programı değerlendirme kriterleri göz önünde bulundurularak bu projenin temel amacı, sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı bölgelerde eğitim gören öğrenciler ile kentli akranları arasındaki "teknolojik ve akademik fırsat açığını" kapatmaktır. Proje, köy okullarında öğrenim gören öğrencilerin yapay zekâ, veri bilimi ve temel fen bilimleri kavramlarını uygulamalı ve oyunlaştırılmış atölyeler aracılığıyla deneyimleyerek öğrenmelerini sağlamayı hedeflemektedir. Kırsal bölgelerdeki dezavantajlı öğrencilerin algoritmik düşünme, veri okuryazarlığı, yapay zekâ farkındalığı ve bilimsel süreç becerilerini geliştirerek, teknolojiyi tüketen değil, üreten bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunmak amaçlanmaktadır. Kapsamı ve Hedef Kitlesi: Proje kapsamı; yapay zekânın temel prensiplerini bilgisayarsız etkinliklerle anlatan "Bilgisayarsız Yapay Zekâ Deneyleri"nden, veri toplama ve tahminleme becerilerini geliştiren "Gökyüzü Dedektifleri"ne, tarımda veri temelli karar vermeyi konu alan "Tarlada Doğru Zaman" atölyesinden, görsel sanatlar ve teknolojiyi birleştiren "Minikler Doğada" atölyesine ve heyecan verici kimyasal deneylerin yapıldığı "Milli Teknoloji Hamlesine Bilimsel Temel" ile "Gıda Dedektifleri" atölyelerine kadar geniş bir yelpazede disiplinlerarası 6 farklı etkinlikten oluşmaktadır. Projenin hedef kitlesi, Bayburt ili sınırları içerisinde yer alan, il ve ilçe merkezlerine uzaklığı çağrı metninde belirtilen kriterlere (5 km ve üzeri) uygun köylerdeki MEB'e bağlı ilkokul ve ortaokullarda öğrenim gören öğrencilerdir. Etkinlikler, her bir atölyede 20-50 kişilik gruplar halinde gerçekleştirilecek olup toplamda ulaşılacak katılımcı sayısı ile projenin yaygın etkisi artırılacaktır. Yöntemi ve Beklenen Sonucu: Projede; "Tahmin Et-Gözle-Açıkla", probleme dayalı öğrenme, bilgi işlemsel düşünme, oyunlaştırma, deney içerikli uygulamalar, doğa gözlemi ve STEAM yaklaşımları gibi öğrenci merkezli ve etkileşimli yöntemler kullanılacaktır. Katılımcıların bilimsel sürecin aktif bir parçası olması için veri kartları, karar ağaçları, simülasyonlar, saha çalışmaları ve somut ürün geliştirme (CNC, robotik) etkinlikleri uygulanacaktır. Proje sonucunda; katılımcıların yapay zekâ ve veri bilimine yönelik farkındalık ve olumlu tutum geliştirmesi, temel fen kavramlarını deneyimleyerek öğrenmesi ve bilimsel merak duygularının tetiklenmesi beklenmektedir. Proje çıktılarının kalıcılığı, satın alma işlemi yapılan ekipmanların (drone, robotik setler, deney malzemeleri, kırtasiye vb.) etkinlik sonrasında köy okullarına hibe edilmesiyle sağlanacak, böylece bilimsel etkinlikler için sürdürülebilir bir altyapı oluşturulacaktır. Ayrıca, süreç sonunda oluşturulacak dijital içerik arşivi ile kazanımların sürdürülebilir kılınması öngörülmektedir.
4009 4009
1. Çağrı
Bilim ve teknolojiye erişimde fırsat eşitliğinin sağlanması, kırsal bölgelerde yaşayan bireylerin bilimsel etkinliklere katılımı açısından önem taşımaktadır. Köy okullarında öğrenim gören öğrenciler, öğretmenler ve köy halkı; il ve ilçe merkezlerinde sunulan uygulamalı bilim çalışmalarına erişimde sınırlılıklar yaşamaktadır. Bu doğrultuda, merkezlerde yürütülen etkinliklerin kırsal yerleşimlere taşınması ve katılımcıların bilim, sanat ve mühendislik temelli uygulamalarla etkileşim kurmaları hedeflenmektedir. Proje, Pursaklar Belediyesi bünyesinde faaliyet gösteren Bilim Pursaklar Bilim Merkezi yürütücülüğünde 17?18 Haziran 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecektir. Hedef kitleyi, eşleştirilecek köy okulunda öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile öğretmenleri ve köy halkı oluşturmaktadır. Program kapsamında STEAM yaklaşımı doğrultusunda tasarlanmış 8 etkileşimli atölye çalışması planlanmış olup buna ek olarak güneş gözlemi ve mikroskop inceleme etkinliklerine yer verilmiştir. Projenin desteklenmesi halinde, 18 Haziran 2026 tarihinde bir Bilim Söyleşisi düzenlenecektir. Söyleşi konusu, ilgili okul müdürü ile yapılacak görüşme sonucunda okulun ihtiyaçları ve öğrenci düzeyi dikkate alınarak belirlenecektir. Belirlenen konu çerçevesinde uygun konuşmacının davet edilmesi amacıyla TÜBİTAK ile resmi iletişim süreci yürütülecektir. Etkinliklerin ardından öğrencilerden yaş ve cinsiyet gibi demografik bilgilerini de içeren ?Bilim Şenliği Günlüğü? aracılığıyla veri toplanacaktır. Günlükte öğrencilerin katıldıkları etkinlikler, en çok keyif aldıkları veya almadıkları etkinlikler ve şenliğe yönelik görüşleri yer alacaktır. Ayrıca şenliğin başında ve sonunda katılımcıların bilim şenliğine yönelik bilişsel yapılarını tespit etmek amacıyla ?Kelime İlişkilendirme Testi? uygulanacaktır. Elde edilen veriler betimsel ve içerik analizi yöntemleriyle analiz edilecektir. Oluşturulan kod, kategori ve temalar doğrultusunda bulgular yorumlanarak frekans tabloları ile raporlanacaktır. Proje sonuç raporu kapsamında TÜBİTAK ile paylaşılacaktır.
4009Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
Destek programlarımızdan öne çıkan içerikleri izleyebilirsiniz.
