Üretken Yapay Zeka (ÜYZ) günlük yaşamın giderek daha fazla alanında kendine yer bulmaya başladığından, ÜYZ'nin geliştirilmesinde uzman olmayanların becerileri de önemlidir. ÜYZ ile bir eğitim sürecini tasarlayabilmek için, sürecin gerektirdiği her bir basamakta ihtiyaç duyulabilecek bilgi ve becerilere özellikle eğitimcilerin sahip olması gerektiği gerçeği ortaya çıkmaktadır. Buna ek olarak yapay zekadan öğrencilerin de faydalandığı düşünüldüğünde, ÜYZ?nın tanınması, anlaşılması, etik ve doğru kullanımı eğitimciler açısından daha da önemli hale gelmektedir. ÜYZ?nin son döneminde günlük yaşama dahil olan ÜYZ?yı tanımlayan teknolojiler olarak makine öğrenmesi, yapay sinir ağları ve derin öğrenme konularını tanımak, ÜYZ uygulamalarının temel çalışma mantığını kavramak, ÜYZ kullanımında mantıksal muhakemenin önemini fark etmek ve ÜYZ?nın aktif olduğu bir çağda bireyin sahip olması gereken dijital okuryazarlık, dijital akıcılık, bilgi-işlemsel düşünme gibi kavramlara ilişkin bilgi ve farkındalığa sahip olmak bu çağdaki toplumlar için önemli hale gelmiştir. Ancak bu şekilde, ÜYZ?nin aktif kullanılmaya başlandığı günümüz dünyasında YZ?ye ilişkin hatalı, yanlış ve önyargılı yaklaşımların önlenmesi mümkün olabilir (Bewersdorff et al., 2023; Long et al., 2021). Bahsedilen nedenlerle bu projenin iki temel amacı ortaya çıkmıştır: 1- ÜYZ okuryazarlığının öğretmenler tarafından öneminin kavranmasını sağlamak, 2- Eğitim ve öğretim süreçlerinin etkililiğini ve verimini arttırmaya yönelik olarak ÜYZ?nın öğr etkin, doğru ve bilinçli kullanılması için öğretmenlere farkındalık sağlamaktır. Bu projenin çalışma grubunu; Kocaeli? de görev yapan, proje ekibinin hazırlamış olduğu katılımcı seçme bilgi formundaki kriterleri sağlayan 24 öğretmen oluşturacaktır. Amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi kullanılarak farklı branşlardan seçilen öğretmenler, amaçlar ile uyumlu olarak tasarlanmış eğitim programını takip etmek üzere Körfez Bilim ve Sanat merkezinde 5 günlük yüz yüze eğitim alacaklardır. ÜYZ hazırbulunuşluk ön bilgi formu uygulanan katılımcılar eğitim programının son gününde son bilgi formu ile değerlendirilecektir. Ayrıca, yapay zeka okuryazarlıklarıyla ilgili literatürden seçilecek ölçeklerle birlikte toplanacak nicel verilerle birlikte yakınsak karma desende bir araştırma ile araştırmacı günlükleri ve katılımcı görüş formları ile elde nitel bulgular eğitim kongrelerinde sunulmak ve uygun bir dergide yayınlanmak üzere kullanılacaktır. Projenin kabul alması halinde yapılacak bu çalışmalarla ilgili izinler alınacaktır.