Zihin yönünden yetersiz olan çocuklar yaşıtları gibi aynı temel fiziksel, sosyal ve duygusal gereksinimlere sahiptirler. Bu projenin amacı, doğa içinde yüz yüze yapılacak ve etkileşimli doğa eğitimleri etkinlikleri gerçekleştirerek, özel gereksinimli öğrencilerin bilimsel olguları fark etmelerini sağlamak, bilimsel tecrübeler kazanmasını, merak duygularını, araştırma, sorgulama ve öğrenme isteklerinin güdülenmesini ve bilişsel başarılarını geliştirmektir. Bu amaçlar doğrultusunda hedef kitlemiz İzmir ilinde öğrenim gören hafif, orta düzey zihinsel engelli ve otizm spektrum bozukluğu olan üçüncü kademe öğrencileridir. Katılımcı öğrenci sayısı onarlı üç grup halinde otuz kişi olacak şekilde planlanmıştır. Yapılacak etkinlikler alanında uzman kişilerin anlatımı ve rehberliğinde EÜ Tabiat Tarihi Uygulama ve Araştırma Merkezi ile EÜ Botanik Bahçesinde doğal ortamlarda yüz yüze yapılacaktır. Etkinliklerde görsel sanat, gezi gözlem, bahçe terapisi, drama, bilimsel gezi ve saha çalışması açık ve kapalı uçlu deney, doğa ve yaban hayatı gözlemi, doğal öğretim yaklaşımı, yarı yapılandırılmış görüşme yöntemleri kullanılarak yapılacaktır. Ölçme değerlendirme amacıyla; Ön ve Son Testleri, Ergenler İçin Kaygı, Benlik ve Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçekleri kullanılacaktır. Proje süresince doğada yapacağımız etkileşimli doğa, bahçe terapisi, müze eğitimi ve görsel sanat etkinliklerinin; katılımcıların sorumluluk alma, görev paylaşımı, bir bütünün parçası olma, etkin katılım alma gibi sosyal gelişim süreçleri geliştirmesi, problem çözme ve yaratıcı becerisinin, görsel, büyük ve küçük kas motor becerilerinin artması ve psikolojik rahatlama beklenmektedir. Tüm bunlar toplumsal uyumu sağlayacaktır. Proje sonuçlarını kapsayan e-kitapçıklar hazırlanacak, etkinlikler proje web sayfasında ve EBA?da yayınlanacaktır. Çalışmanın sonuçları ulusal ve uluslararası bilimsel etkinliklerde sunulacak ve makale olarak yayınlanacaktır. Proje süresi 12 ay olarak planlanmış olup, proje ekibi EÜ Biyoloji Bölümü, DEÜ ve Biruni Ü. Özel Eğitim Bölümlerinin öğretim üyeleri uzman, eğitmen ve rehber olarak yer alacaktır.