Dijital bilgi iletişim teknolojisinin günlük yaşamda iletişimden eğitime, sosyalleşmeden çalışma faaliyetlerine kadar geniş bir alanda yaygın biçimde kullanılıyor olması dijital güvenlik konusunu gündeme getirmiştir. Dijital güvenlik ve dijital risklerle ilgili literatürde, kullanıcıların bilinçsiz ve problemli dijital teknoloji kullanımlarının çevrimiçi alanda ısrarlı takip, izinsiz kişisel bilgi kullanımı, hedef gösterme, ötekileştirme, itibar zedeleyici görüntüleri/sesleri yayma, dolandırıcılık, taciz gibi tehlikelere kapı araladığı bildirilmektedir. Dijital riskler, kötü amaçlı kullanımlardan kaynaklandığı için çoğunlukla mağdurun kontrolü dışında bir durumdur. Bundan dolayı dijital teknolojiyi kullanan ve çevrimiçi olan herkesi kapsamaktadır. Özel gereksinimliler toplum içinde dezavantajlı kabul edilen gruplardandır ve kendilerine yüklenen ?savunmasız?, ?güçsüz? gibi sıfatlar nedeniyle dijital riskler karşısında daha kolay hedef olabilmektedir. İlgili araştırmalarda, çeşitli amaçlar için dijital bilgi iletişim teknolojisini kullanan özel gereksinimlilerin dijital risklere yönelik bilinçli olmaları gerektiği önerilmektedir. Bu projede literatür önerisi de göz önünde bulundurularak, özel gereksinimlilerin dijital güvenlik ve dijital riskler konusunda, katılımlı-etkileşimli etkinliklerle bilgilendirilmeleri ve bu etkinliklerin yaygınlaştırılması amaçlanmaktadır. Böylece özel gereksinimlilerin, günümüzün sosyalleşme alanlarından biri olan dijital dünyaya bağımsız ve aktif biçimde güvenle katılımlarının teşvik edilmesi hedeflenmektedir. Projenin hedef kitlesi fiziksel yetersizliği bulunan üniversite öğrencilerinden oluşmaktadır. Belirlenen hedef kitleye özgü, uzmanların ve eğitimcilerin görüşleriyle, dijital bilgi iletişim teknolojisini sıklıkla kullandıkları alanları kapsayan 6 günlük (09-14 Eylül 2024) bilimsel-sanatsal-sportif etkinliklerin (yaratıcı drama, dijital oyunlaştırma, sanal gerçeklik vb.) planlaması yapılmıştır. Söz konusu etkinliklerle hedef kitlenin; dijital iletişim teknolojisinin gündelik yaşamdaki önemini-işlevini kavramalarını, bu teknolojileri bilinçli ve güvenli kullanma konusunda bilgi kazanarak mevcut kullanımlarını düzenlemelerini, dijital risklerin neleri kapsadığını kavramalarını, olası dijital mağduriyet durumuyla nasıl başa çıkabilecekleri hakkında bilgi edinmelerini, ayrıca teknolojiden bağımsız zamanlarını sanatsal ve sportif faaliyetlerle de değerlendirebilmelerini sağlamak beklenmektedir. Projenin sonucunda bilimsel yayınlar yapılarak ve ilgili kurumlarla eğitim protokolleri oluşturularak çıktılar akademik ve eğitim alanında da yaygınlaştırılacaktır. Yaygınlaştırma çalışması kapsamında proje sürecinde yapılan etkinliklere ait görsel ve yazılı materyaller proje web sayfasında yayınlanacaktır.