TÜBİTAK TÜBİTAK 4000
Giriş Yap
4007 · Proje

21. Yüzyıl Becerileri Işığında Bilime Yolculuk

Projenin amacı, kapsamı ve güncel bilgilerine aşağıdan ulaşabilirsiniz.

Program projelerine dön

21. Yüzyıl Becerileri Işığında Bilime Yolculuk

4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Proje bilgileri

Program4007
Proje numarası
124B813
Yürütücü kurum adı
DOKUZ EYLÜL Ü. BUCA EĞİTİM F.
Proje özeti

Projenin amacı, kapsamı ve beklenen çıktıları

Değişen dünyaya bireylerin aktif bir şekilde uyum sağlaması beklentisi doğrultusunda literatürde 21. Yüzyıl becerileri ifadesi ortaya çıkmıştır. Gerek Milli Eğitim Bakanlığı gerekse TÜBİTAK Başkanlığı vizyon belgelerinin amaçlar kısmında, öğrencilerin 21. Yüzyıl becerilerini kazanırken bir yandan da disiplinler arası olan FeTeMM alanında da gelişme sağlaması gereklilik olarak yer almaktadır. Bu projedeki amacımız 21. Yüzyıl becerileri ile donatılmış bilimle dolu atölyelerimiz aracılığıyla öğrencilerle buluşmaktır. Bu bağlamda öncelikli hedef kitlemiz olan 4-18 yaş grubu öğrenciler başta olmak üzere velilere ve öğretmenlere bilimsel, sosyal ve kültürel etkinliklerle 21. Yüzyıl becerilerini kazanmada destek olmak; her koşulda çağın ve geleceğin becerileriyle donanmış ve bu donanımı insanlık hayrına sarf edebilen, bilime sevdalı, kültüre meraklı ve duyarlı, nitelikli, ahlaklı bireyler yetiştirmektir. Proje; 10-12 Ekim 2024 tarihlerinde İzmir?de, Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi?nde gerçekleştirilecektir. TUBİTAK bilim ve teknoloji arasındaki etkileşimin, etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamakla birlikte; projede çağın gereksinimlerini karşılayan, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri gözeten, öğrencilerimize yaparak yaşayarak öğrenme ve yeteneklerini keşfetme fırsatı sağlayan; yaratıcılıklarını destekleyen bilimle eğlencenin harmanlanmış olduğu bir etkinlik programı planlamaktayız. Projede; Matematik, Fen bilimleri, Teknoloji, Modelleme, Resim, Müzik, Eğitim Bilimleri gibi birçok alanda atölye faaliyetleri bulunmakla beraber kültürümüzün evrensel, milli ve manevi değerleri de gözetilmiştir. Bu anlamda genel halka yönelik tiyatro, dans ve müzik gösterilerine şenlik boyunca yerleşkenin bahçe alanlarında ve konferans salonunda yer verilmiştir. Projemiz 3 günlük atölye, konser, gözlem ve sergilerden oluşan bir şenlik programından ve şenliğin bir hafta öncesinde başlayacak konuşmacılık etkinliklerinden oluşmaktadır. Proje etkinliklerinin ölçme değerlendirmesi iki yolla yapılacaktır. Biri, katılımcıların katıldıkları etkinlik özelinde, diğeri ise şenliğin etkililiğine dair genel algılarını ölçmeye yarayan soruların yönetilmesiyle gerçekleştirilecektir. Etkinlik özelinde ölçüm için öğrencilere ve öğretmenlere yönelik ayrı sorular uygulanacaktır. Genel değerlendirme ise tüm katılımcılara ortak bir ölçek kullanılacaktır. Ölçümler, projenin ölçme değerlendirme uzmanı tarafından istatistiki analize tabi tutularak değerlendirilecektir. Proje sonuç raporunda ve yaygınlaştırma aşamasındaki bildirili kongre katılımında sunulacaktır.
Hedef kitle
Tüm Vatandaşlar
Anahtar kelimeler
Anahtar Kelimeler
Eğitimde Yenilikçi Uygulamalar, Aktif Öğrenme Etkinlikleri,
Proje ekibi

Projeyi hayata geçiren ekip

Yürütücü

ELİF GAMZE ÖZCAN

Araştırmacı/Uzman

İBRAHİM YILDIRIM

Araştırmacı/Uzman

ESRA BUKOVA GÜZEL

Atölye Lideri

AYŞE TEKİN DEDE

Atölye Lideri

HATİCE ZEKAVET KABASAKAL

Atölye Lideri

MUSTAFA BAKAÇ

Atölye Lideri

ASLIHAN KARTAL TAŞOĞLU

Atölye Lideri

BERNA TATAROĞLU TAŞDAN

Atölye Lideri

ENDAM DÜZYOL

Atölye Lideri

ERKAN ÖZCAN

Proje Kapsamında

Etkinlikler