Çevre ve İklim Değişikliği farkındalığı oluşturulmasının anahtarı doğada zaman geçirerek aktiviteler yapmaktadır. Okulumuz 2021 yılında e TWENNİNG, 2022 yılında TÜBİTAK 4004 projesi ve ?ÇEVRE? konulu resim sergileri ile doğa eğitimini desteklerken,Cumhuriyetimizin 100.yılında öğrencilerimiz adına dikilen 100 fidan ile ?100.yıl Cumhuriyet Bahçesi? oluşturarak farkındalığı artırmayı sürdürmektedir. Dünyayı etkileyen iklim değişikliği doğayı da olumsuz etkilemektedir. Bunu yakından gözlemlemek, farkındalık yaratmak için 100.Yıl Cumhuriyet bahçemiz önemli bir başlangıç olacaktır. Projemizle ÇEVRE ve İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ ana teması etrafında Safranbolu?nun doğal güzelliklerinden yararlanarak ekosisteminin incelenmesi, farklı kurumlarla işbirliği yapılıp eğitim öğretimin okul dışı faaliyetlerle çeşitlendirilmesi, hedef kitlenin sportif, sanatsal, sosyal, iletişim, düşünme, araştırma ve öz yönetim becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Projenin hedef kitlesini Safranbolu?da bulunan ortaokulların 7. sınıflarında öğrenim görmekte olan öğrenciler oluşturmaktadır. Katılımcı seçiminde akademik başarısı yüksek, sosyoekonomik seviyesi düşük ve olumsuz davranış yaptırımı almamış olma ölçütleri belirlenmiştir. Projenin amacı doğrultusunda ?Çevre ve İklim Değişikliği Farkındalık?, ?Sıfır Atık ve Çevre Okur Yazarlığı?, ?Bilim ve Ekoloji ?, ?Tarım ve Teknoloji?, günleri planlanmıştır.? Çevre ve İklim Değişikliği Farkındalık? gününde ?İklim Değişikliği? semineri, doğa gözlem yürüyüşü, fotoğraflama, yaratıcı drama etkinlikleri gerçekleştirilecektir. ?Çevre Okuryazarlığı ve Sıfır Atık? gününde doğa gözlemi, fotoğraflama, sıfır atık malzemeleri ayrıştırma ve üretme, yaratıcı drama etkinlikleri yapılacaktır. ?Bilim ve Ekoloji? gününde canlıların çevre ile ilişkileri incelenerek, iklim değişikliği ile mücadelede güneş enerjisi, rüzgâr tribünü modelleriyle deneysel çalışmalar, solucan gübresi üretme, ozon dostu parfüm etkinliği yapılacaktır. ?Tarım ve Teknoloji? gününde vejetatif üreme, nemölçer kodlama, ısırgan otu ilacı üretme uygulama etkinlikleri gerçekleştirilecektir. Projede işbirliği yapılan kurumlardaki uzman ve eğitmenlerle öğrencilerin seviyelerine uygun etkinlikler planlanmıştır. Projede gözlem, deneysel çalışmalar, spor, sanat aktiviteleri, ürün oluşturma, atölye çalışmaları öğrencilerin eğlenerek, yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağlayacaktır. Çevre ve iklim değişikliği farkındalığı ölçekleri, proje sonu uygunluk testleri, sergi gibi ölçme araçlarıyla projenin etkililiği değerlendirilecektir. Doğa yürüyüşü, gözlemi, fotoğraflama, tarım ve fiziksel etkinlik faaliyetlerinin ilkbaharda yapılabileceği için proje mayıs ayında gerçekleştirilecektir.
