Yapılması planlanan bu proje, köy halkı ile köy okullarındaki öğretmen ve ortaokul öğrencilerinin etkileşimli uygulamalar aracılığıyla sürdürülebilir yaşam konusundaki bilim okuryazarlıklarını artırmayı ve çevre hakkındaki bilişsel yapılarını geliştirmeyi amaçlamaktadır. Proje kapsamında; atık yönetimi, geri dönüşüm ve ileri dönüşüm, su hasadı, yenilenebilir enerji, iklim değişikliği ve biyoçeşitlilik gibi konularda farkındalık oluşturulması hedeflenmektedir. Bunlara ek olarak köyün yerel imkanlarını koruyan bir Ekoköy Modeline yönelik toplumsal bilinç uyandırmak ve katılımcılara sürdürülebilir yaşam pratikleri kazandırmaktır. 16-18 Eylül 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilmesi planlanan bu proje; bir tanışma etkinliği, etkileşimli uygulamaların yer aldığı 10 etkinlik, bir bilim söyleşisi ve bir kapanış sergisi olmak üzere toplam 13 bölümden oluşmaktadır. Alanında uzman eğitmenler rehberliğinde yürütülecek olan bu süreçte; sürdürülebilir yaşam teması, farklı disiplinlerle harmanlanarak katılımcılarla buluşturulacaktır. Etkinliklerin tasarımında; katılımcıların süreci bizzat deneyimlemelerini sağlayacak gözlem, eğitsel oyun, STEM ve tasarım odaklı düşünme gibi yenilikçi yöntemler temel alınmıştır. Ayrıca karmaşık çevre sorunlarına çözüm üretme süreçlerini geliştirmek amacıyla yaratıcı drama, probleme dayalı öğrenme, argümantasyon ve bilgi işlemsel düşünme temelli etkileşimli uygulamalara yer verilecektir. Bu sayede katılımcıların teorik bilgiyi somut projelere dönüştürmeleri ve ekoköy modelini bütüncül bir bakış açısıyla içselleştirmeleri hedeflenmektedir. Projenin özgünlüğü, sürdürülebilirlik kavramını köye özgü yerel dinamiklerle birleştiren Ekoköy Modelinden gelmektedir. Öğretmen, öğrenci ve halkın toplumsal bir dönüşümün paydaşları olarak ele alınması ise projeyi diğer benzer çalışmalardan ayırmaktadır. Projenin hedef kitlesini belirlenecek köy okulunda görev yapan öğretmenler, 5-8. sınıf düzeyindeki öğrenciler ve köy halkı oluşturmaktadır. Katılımcıların sürdürülebilirlik temasına ait bilişsel yapılarını ve sürece yönelik düşüncelerini belirlemek amacıyla kelime ilişkilendirme testi, yansıtıcı günlükler ve çalışma kağıtlarından yararlanılacaktır. Ayrıca öğretmen ve köy halkının deneyimlerine yönelik derinlemesine bilgi edinmek amacıyla yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilecektir. Elde edilen veriler, nitel analiz yöntemleri (betimsel ve içerik analizi) ile çözümlenecektir. Bu proje sonucunda katılımcıların sürdürülebilir yaşam uygulamalarını ve ekolojik farkındalıklarının artmasıyla köylerini Ekoköy Modeline dönüştürecek vizyonu kazanmaları beklenmektedir.
