Kırsal bölgelerde öğrenim gören öğrenciler, bilim, sanat ve teknolojiye erişim açısından şehir merkezlerinde yaşayan akranlarına kıyasla daha sınırlı imkânlara sahip olabilmektedir. Bu durum, öğrencilerin uygulamalı ve disiplinler arası öğrenme deneyimleri yaşamalarını zorlaştırmakta; 21. yüzyıl becerilerinin gelişimini engelleyebilmektedir. Bu nedenle kırsal bölgelerde öğrenim gören öğrencilerin bilimsel etkinliklerle buluşturulması ve bilimsel süreçleri deneyimleyebilecekleri zengin öğrenme ortamlarının oluşturulması büyük önem taşımaktadır. Eğitimde fırsat eşitliği ilkesini temel alan bu projenin amacı, köy okullarında öğrenim gören öğrencilerinin bilim, sanat ve teknolojiye erişimini artırmak; eğitici, eğlendirici ve uygulamalı etkinlikler aracılığıyla temel bilimsel olguları deneyimleyerek öğrenmelerini sağlamaktır. Böylece öğrencilerin bilimsel süreçlere aktif katılımı teşvik edilerek merak etme, sorgulama ve keşfetme becerilerinin güçlendirilmesi amaçlanmaktadır. Projenin uzun dönemli hedefi; kırsal bölgelerde bilime yönelik olumlu tutum, bilimsel bakış açısı ve bilimsel düşünme becerilerinin gelişmesine katkı sağlamaktır. Projenin hedef kitlesi köy okullarında öğrenim gören ortaokul öğrencileridir. Proje kapsamında matematik, fen bilimleri, biyoloji, robotik, müzik, resim ve drama alanlarında iki gün sürecek toplam dokuz etkinlik ve bir bilimsel söyleşi planlanmıştır. Bu etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin eleştirel düşünme ve problem çözme, yaratıcılık ve yenilikçilik, iletişim, iş birliği ve sorumluluk gibi 21. yüzyıl becerilerinin geliştirilmesine katkı sağlanması hedeflenmektedir. Ayrıca proje kapsamında gerçekleştirilecek bilim söyleşisi ile öğrencilerin bilim insanıyla bir araya gelmeleri, bilimsel çalışma süreçleri hakkında bilgi edinmeleri ve bilimsel kariyerlere yönelik farkındalık kazanmaları amaçlanmaktadır. Bu söyleşi kapsamında öğrenciler, okul dışı öğrenme ortamları ve doğa temelli bilimsel etkinlikler hakkında bilgi edinecek; doğa eğitimi projelerinde gerçekleştirilen uygulamalı etkinliklere ilişkin örneklerle tanışma fırsatı bulacaktır. Konuşmacının yürütücülüğünü yaptığı doğa eğitimi projelerinden deneyimlerin paylaşılmasıyla öğrencilerin bilimsel etkinliklere katılma motivasyonlarının artırılması ve bilimsel çalışmalara yönelik merak duygularının desteklenmesi hedeflenmektedir. Bilim söyleşisi tüm öğrencilere, köy öğretmenlerine ve köy halkının katılımıyla gerçekleştirilecek böylece bilimsel bilgi daha geniş kitlelerle buluşturulacaktır. Proje kapsamında gerçekleştirilecek etkinlikler ve bilim söyleşisi köy okullarında görev yapan öğretmenlere de uygulamaya dönük örnekler sunması açısından önem taşımaktadır. Proje sonunda hazırlanacak etkinlik kitabı, başta köy öğretmenleri olmak üzere tüm öğretmenler ve ilgili alanda çalışma yürüten araştırmacılar için rehber niteliğinde bir kaynak olacaktır. Projeye ilişkin yaygınlaştırma çalışmaları e-bültenler, dijital yayınlar ve sosyal medya paylaşımları aracılığıyla gerçekleştirilecek; proje çıktıları bilimsel makale ve bildiriler aracılığıyla akademik ortamlarda paylaşılacaktır. Böylece projenin daha geniş kitlelere ulaşması sağlanacaktır. Bu yönüyle proje, kırsal bölgelerde bilim kültürünün gelişimini destekleyen sürdürülebilir ve yaygınlaştırılabilir bir model sunmayı amaçlamaktadır