Ülkemizde ve dünyada hızla artan STEAM katılımı ve ilgisi görülmektedir. Devletlerin birer politikası haline gelen STEAM katılımı ve okur-yazarlığı, çağımızın vazgeçilmez bir politikası anlayışıyla hareket edilmelidir. Bütün bunlarla beraber iklim değişikliği her geçen gün bir insan ve doğa hayatında ciddi tehlikeler oluşturmaktadır. Bütün bunlarla beraber dijitalleşen dünyada yeni nesillerin doğadan kopuk bir yaşam tarzıyla yetiştirildikleri kaçınılmaz bir aşikardır. Bu nedenle STEAM öğretiminin merkezine doğa yerleştirilmelidir. Hem yeni nesillerin doğa ile bağlantısını yeniden sağlamak hem de tahrip olan doğanın korunması için büyük önem arz etmektedir. Bizler, Çekmeköy'de bilim ve doğa bilinci oluşturmayı hedefleyen eğitmenler olarak çeşitli girişim ve faaliyetler yürütmekteyiz. Bu bağlamda tabiatın içerisinde tabiatla bilim ilişkisinin kurulması ve yeni nesillere aksettirilmesi için bu bilim şenliği planlamasını gerçekleştirdik. Bilim şenliğimiz; belediyemizin eğitim faaliyetlerinden birisi olan Tabiat Okulu'muz ile Çamlık Millet Bahçesi'nde gerçekleştirilecektir. 27 etkinlikle planlanan şenliğimiz Çekmeköy ve çevre ilçelerden öğrencilerimizin katılımı arttırmak için ilçe merkezi bir bölgede ve toplu taşımanın kolay olduğu bir alanda tercih edilmiştir. Okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise, üniversite öğrencileri, öğretmenler, veliler ve dezavantajlı öğrenciler (özel eğitim öğrencileri, kız çocukları, köy çocukları vb.) projenin hedef kitlesini oluşturmaktadır. 24-25-26 Eylül 2026 tarihlerinde planlanan şenliğimizde her bir atölyenin günde 5 tekrarlı ve her günün sonunda bilim tiyatrosu veya gökyüzü gözlem etkinliği gerçekleştirilmesi planlanarak 3 güne yayılmıştır. Çekmeköy ve çevre ilçelerde ilk defa düzenlenecek olan TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği düzenleyerek en az 10 bin kişi olması beklenmektedir. Proje, Bilim Çekmeköy adına, Çekmeköy Belediyesi, Çekmeköy Kaymakamlığı, Çekmeköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü desteği ile maksimum katkı sağlanarak, güvenli, verimli, uygun maliyetli, yaygın etkisi yüksek ve sistemli bir çalışma planıyla oluşturulmuştur. Projede katılımcıların memnuniyet durumları ve bilim insanı algısı nitel olarak araştırılacak ve katılım gösteren 6.sınıf 40 öğrenci ile ölçme ve değerlendirme çalışması yapılarak bilim şenliğinin verileri dokümante edilecektir.
