4008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı
Bu projede, hafif düzey zihinsel yetersizliği bulunan öğrencilerin disiplinlerarası etkinlikler yoluyla merak duygularını, araştırma, sorgulama ve öğrenme isteklerini teşvik ederek bilimsel bir olgu olan iklim değişikliğinin doğrudan etkilerini anlayarak, güvenliklerini sağlayabilecek farkındalık düzeyine ulaşmaları ve bilişsel, sosyal, görsel, motor ve iletişim becerilerini geliştirerek sürdürülebilir yaşam becerileri kazanmaları amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda proje, tek grup ön test- son test yarı deneysel desen olarak tasarlanmıştır. Projenin hedef kitlesini, Niğde il merkezinde proje için belirlenen önkoşul becerilere sahip 5. ve 6. sınıflarda öğrenim gören hafif düzey zihinsel yetersizlik tanısı almış 20 öğrenci oluşturmaktadır. Etkinlikler hedef kitledeki öğrencilerin iklim değişikliği farkındalığı ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları kazanmaları amacıyla farklı yöntem ve tekniklerle 5 gün olacak şekilde gerçekleştirilecektir. Araştırma sürecinde hem nicel, hem de nitel veri toplama araçlarından yararlanılacaktır. Bu bağlamda araştırmacılar tarafından geliştirilen ?Ölçüt Bağımlı Ölçme Aracı?, ?Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu?, ?Günlük?, ??Gözlem Formları? ve ?Ürün Dosyaları? veri toplama aracı olarak kullanılacaktır. Proje hafif düzey zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin, soyut kavramlar içeren iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik konularını somut, doğa temelli ve günlük yaşamla ilişkili biçimde öğrenmeleri, öğrencilerin çevresel sorumluluk, geri dönüşüm, kaynakların etkin kullanımı gibi becerileri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli?nde vurgulanan erdem-değer- eylem ilkesi çerçevesinde davranışa dönüştürmeleri ve bu kazanımları okul ve aile yaşamına taşımaları beklenmektedir.
