Sosyal Bilgiler dersi; zaman, mekân, kültür ve tarih gibi soyut, çok boyutlu ve öğrencilerin somutlaştırmada zorlandığı kavramları içermesi bakımından öğretimsel açıdan çeşitli güçlükler barındırmaktadır. Bu proje, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin öğretiminde zorlandıkları konuların etkili biçimde öğretilebilmesi amacıyla, alanyazında metaverse ortamlarının soyut kavramları somutlaştırması, tutum ile motivasyonu artırması ve branşlara özgü yenilikçi öğretim yaklaşımlarını etkileşimli biçimde desteklemesine ilişkin kanıtlar doğrultusunda, metaverse tabanlı öğrenme ortamlarını pedagojik açıdan doğru şekilde tasarlama ve kullanma yeterliklerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Projenin temel amacı; öğretmenleri yalnızca teknoloji tüketicisi olarak değil, kendi dijital öğretim materyallerini tasarlayabilen ve metaverse temelli öğrenme ortamlarını pedagojik ilkeler doğrultusunda yapılandırabilen eğitsel tasarımcılar hâline getirmektir. Projeye, ülke geneline yapılacak açık çağrı duyurusu aracılığıyla başvuru yapacak Sosyal Bilgiler öğretmenleri arasından belirlenen ön değerlendirme kriterlerini karşılayan 30 öğretmenin katılımı sağlanacaktır. Program, 07’12 Eylül 2026 tarihleri arasında yatılı olarak Bilim Samsun’a ait uygulama ve eğitim alanlarında gerçekleştirilecektir. Eğitimlerde kullanılacak VR donanımı Atakum BİLSEM ve Ondokuz Mayıs Üniversitesi tarafından sağlanacak; etkinlikler ilgili alanlarda uzman akademisyenler tarafından yürütülecektir. Eğitim içeriği, CoSpaces, Spatial.io ve MeetinVR gibi metaverse tabanlı öğrenme ortamlarında eğitsel tasarım, senaryo geliştirme ve içerik üretimi süreçlerini kapsayacak şekilde yapılandırılmıştır. Altı gün sürecek program, yapılandırmacı yaklaşım temelli 5E Öğrenme Modeli üzerine inşa edilmiş olup toplam 22 yenilikçi etkinlikten oluşmaktadır. İlk aşamada öğretmenler VR/AR teknolojilerini deneyimleyerek dijital ortamların öğrenme potansiyelini keşfedecek; ikinci aşamada 5E modeline uygun metaverse senaryoları geliştirme ve etkinlik tasarlama becerileri kazanacak; son aşamada ise kendi ders konularına yönelik özgün metaverse tabanlı öğretim içerikleri üreteceklerdir. Bu içerikler proje sonunda açık erişimli bir ‘Metaverse Destekli Sosyal Bilgiler Etkinlik Havuzu’ nda paylaşılacaktır. Projenin beklenen çıktıları arasında öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi yeterliklerinde gelişim sağlanması, metaverse temelli öğretim uygulamalarına yönelik farkındalık oluşturulması ve dijital pedagojilerin sosyal bilgiler öğretimine entegre edilebilmesi yer almaktadır. Ayrıca proje sonrası sürdürülebilir etkileşimi desteklemek amacıyla bir ‘Metaverse Öğretmen Ağı’ kurulacaktır.
