Günümüzde bilim ve teknolojideki hızlı gelişmeler ve değişen öğrenme yaklaşımları, eğitim-öğretim etkinliklerinin tek yönlü bilgi aktarımından çıkıp öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme, uzamsal algı ve mantıksal akıl yürütme gibi üst düzey becerilerini geliştirmeye yönelmesini zorunlu kılmıştır. Astronomi; fizik, matematik, coğrafya, biyoloji, mühendislik arkeoloji, tarih ve felsefe gibi pek çok alanla doğal bağlantılar kuran bir köprü bilim (gateway science) olarak bütünleşik ve uygulamalı öğrenme için güçlü bir zemin sunmaktadır. Bu projenin amacı, astronominin merak uyandıran özelliğinden ve disiplinler arası doğasındann yararlanarak, ortaokulda görev yapan farklı disiplinlerden öğretmenlerin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programındaki temel astronomi kavramlarının öğretimine yönelik öğretim planları tasarlamalarını sağlamaktır. Proje kapsamında astronomi ve uzay bilimleri bağlamında farklı disiplinlere ait kazanımların birlikte ele alındığı yaklaşımlar hem teorik hem de uygulamalı etkinlik/atölyelerle tanıtılacak ve öğretmenler tarafından sınıf içi etkinliklere nasıl dönüştürüleceği tartışılacaktır. Bu doğrultuda öğretmenlere; astronomi ile ilgili kavramların modeller, deneyler, gözlem ve gösterim/görsellerle somutlaştırılması, gök olaylarının günlük yaşamla ilişkilendirilmesi, gözlem etkinliklerinin öğrenme çıktısına dönüştürülmesi ve farklı disiplinlerin tek bir öğrenme durumunda bütünleştirilmesi konularında aktiviteler sunulacaktır. Bu amaç doğrultusunda, öğretmenlerin öğrencilerde merak uyandıran, eleştirel düşünmeyi teşvik eden, bilimsel okuryazarlığı güçlendiren etkinlikleri öncelikle anlamlandırması ve ardından planlamasına olanak sağlayacaktır. Ayrıca disiplinler arası iş birliğini güçlendirmek amacıyla öğretmenlerin ortak ders planı hazırlama, örnek olay çözümleme ve gözleme dayalı öğrenme senaryoları geliştirme süreçleri desteklenecektir. 7-12 Temmuz 2026’da Bursa Gökmen Uzay ve Havacılık Eğitim Merkezi’nde (GUHEM) yürütülecek proje; Fen Bilimleri, Matematik, Sosyal Bilgiler, Resim, Müzik ve Bilişim Teknolojileri branşlarından toplam 25 ortaokul öğretmenine yönelik olacaktır. Etkinlikler ve atölyeler; AstroSanat, Astrokimya, Astrofizik, Astrobiyoloji, Arkeoastronomi, Astronomi ve Sosyal Bilimler, Astronomi ve Matematik temalarında; Vatandaş Bilimi, yapay zeka, STEAM gibi yaklaşım, yöntem ve tekniklerle astronominin diğer disiplinlerle entegrasyonu sağlanacaktır. Projenin, öğretmenlerin mesleki gelişimini güçlendirmesi ve astronomi konularında bilimsel okuryazarlığa dayalı bir öğrenme kültürünün yaygınlaşmasına ve tutumlarının gelişmesine katkı sağlaması beklenmektedir.
