a)Sıfır atık, geri dönüşüm, enerji verimliliği, atmosfer’hava olayları ve farklı ekosistemlerin (deniz, kutup, sulak alan) işleyişi gibi temaları STEM yaklaşımı, yapay zekâ ile dijital öğrenme ortamları ve uygulamalı etkinlikleri bütüncül olarak deneyimleme yoluyla kazandırararak iklim değişikliği, sürdürülebilir yaşam ve çevresel sorumluluk konularında bilimsel farkındalık oluşturmak; bu farkındalığı günlük yaşam davranışlarına yansıtarak birer ‘iklim elçisi’ niteliği kazandırmak amaçlanmıştır. b)Projenin katılımcıları Samsun ilçelerinde yer alan Bilim ve Sanat Merkezlerinde eğitim alan gönüllü olarak projeye seçilecek olan 6.sınıf öğrencileridir. Hedef kitle belirlenirken, bilim ve sanat merkezi öğrencilerinin zihinsel ve duygusal açıdan özellikli, bireysel ve toplumsal sorunlara daha duyarlı ve çözüm odaklı projeler geliştirebilme potansiyeline sahip olmaları göz önüne alınmıştır. Katılımcı seçiminde daha önce bu tür bir proje eğitimine katılmamış, çevresel sorunlara duyarlı, çözüm odaklı fikir veya proje üretmek isteyen öğrenci olmaları önem arz edecektir. Katılımcı seçiminde kız ve erkek öğrenci sayısının eşit olmasına dikkat edilecektir. c)Proje karma yöntem araştırmasına (iç içe gömülü desen) göre tasarlanmıştır. Bu süreçte teori ve uygulamalar birlikte ele alınarak, nicel-nitel veriler toplanacaktır. Projenin nicel boyutunda ölçekler; nitel boyutunda etkinlik sonu değerlendirme formları ile görüşme formları kullanılacaktır. Nicel veriler SPSS, nitel veriler içerik analizi ile çözümlenecektir Bu proje; sıfır atık, geri dönüşüm, enerji verimliliği, atmosfer ve ekosistem temelli STEM etkinliklerinin yapay zekâ araçlarıyla desteklendiği çok boyutlu bir çevre eğitim programıdır. Öğrencilerin, Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları doğrultusunda çevresel farkındalık, sorumlu tüketim davranışları, temiz enerji kullanımı, ekosistemlerin korunması ve iklim eylemi konusunda bilgi ve beceri kazanması hedeflenmektedir. Proje, sürdürülebilir bir geleceğe yönelik bütüncül bir öğrenme deneyimi sunmaktadır. Yaşadıkları deneyimlerle edindikleri farkındalıkları iklim sorunlarına yönelik proje ya da iklim kulüpleri gibi bireysel çalışmalara dönüştürerek yaygın etki oluşturmaları birer iklim elçisi olmayı taahhüt etmeleri, projenin nihai amacını oluşturmaktadır.
