a) Amacı:Bu projenin temel amacı, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı özel yeteneli öğrencilere eğitim veren bilim ve sanat merkezlerinin sahip olduğu disiplinler arası ve hızlandırılmış, zenginleştirilmiş ve farklılaştırılmış eğitim modüllerini kırsal bölgelerdeki/yörekentteki köy okullarına taşıyarak, fırsat eşitliği çerçevesinde öğrencilerin bilimsel meraklarını, sanat algılarını ve teknoloji okuryazarlıklarını geliştirmektir. Proje, öğrencilere bir bilim insanı/sanatçı gibi düşünme vizyonu kazandırarak, bilimin sadece laboratuvarlarla sınırlı olmadığını, doğanın ve yerel kaynakların (ıhlamur ağacı, atık yağlar vb.) bilimsel birer araştırma sahası olduğunu somut örneklerle kanıtlamayı hedeflemektedir. b) Kapsamı ve Hedef Kitlesi: Proje, Konya ilinde belirlenen ve TÜBİTAK tarafından eşleşilen bir köy okulundaki ortaokul öğrencilerini (5, 6, 7 ve 8. sınıf) hedeflemektedir. 3 gün sürecek olan program kapsamında; model roket tasarımından robotik kodlamaya, ahşap tasarımından ileri kimya uygulamalarına ve astronomi temelli görsel sanat çalışmalarından akademisyen söyleşisine kadar uzanan, toplam 10 etkileşimli, uygulamalı ve özgün atölye etkinliği gerçekleştirilecektir. c) Yöntem ve Beklenen Sonuç: Projede ?Tahmin Et-Gözle-Açıkla? (TGA), probleme dayalı öğrenme, mühendislik tasarım döngüsü (STEAM/STEM) ve tasarım odaklı düşünme metodolojileri uygulanacaktır. Kazanımların ölçülmesi amacıyla, MEB ve Necmettin Erbakan Üniversitesi etik kurul onaylı ?Bilim ve Sanata İlişkin Farkındalık Ölçeği? ve ?Bilim Şenliği Tutum Ölçeği? ön test-son test olarak uygulanacaktır. Süreç ise analitik performans rubrikleri ve öz değerlendirme formları ile izlenecektir. Uygulama sonunda, katılımcı köy okulu öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerinde anlamlı bir artış sağlanması, kırsal alandaki/yörekentteki akademik motivasyonun yükseltilmesi ve yerel imkânlarla bilimsel proje üretme bilincinin kalıcı hale getirilmesi beklenmektedir.
