Bu projenin amacı, köy okullarında öğrenim gören ilkokul öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerini desteklemek, doğa ile insan sağlığı arasındaki ilişkiyi fark etmelerini sağlamak ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları konusunda farkındalık oluşturmaktır. Günümüzde çocukların doğa ile etkileşimlerinin azalması ve fiziksel aktivite düzeylerinin düşmesi önemli bir sorun olarak görülmektedir. Doğa temelli öğrenme etkinliklerinin çocukların çevresel farkındalıklarını ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirdiği çeşitli çalışmalarda vurgulanmaktadır. Bu proje ile öğrencilerin doğa, sağlık ve bilim arasındaki ilişkiyi uygulamalı etkinlikler aracılığıyla deneyimlemeleri amaçlanmaktadır. Kapsamı ve Hedef Kitlesi: Projenin hedef kitlesini köy okullarında öğrenim gören ilkokul öğrencileri oluşturmaktadır. Köy okullarındaki öğrencilerin uygulamalı bilim etkinliklerine erişim imkânlarının sınırlı olması bu projenin çıkış noktalarından birini oluşturmaktadır. Proje kapsamında doğa gözlemi, bilim istasyonları, deneysel uygulamalar, sağlıklı beslenme etkinlikleri ve hareket temelli öğrenme etkinlikleri gerçekleştirilecektir. Ayrıca öğrenciler ve aileler için sağlıklı yaşam alışkanlıklarına yönelik bir bilim söyleşisi düzenlenmesi planlanmaktadır. Yöntem ve Beklenen Sonuç: Proje kapsamında uygulamalı bilim etkinlikleri, deneysel çalışmalar, doğa gözlemleri ve STEM temelli tasarım etkinlikleri kullanılacaktır. Öğrencilerin etkinliklere aktif katılımını sağlayan bu uygulamalar sayesinde bilimsel gözlem yapma, veri toplama ve problem çözme becerilerinin gelişmesi hedeflenmektedir. Proje sonunda öğrencilerin bilimsel etkinliklere yönelik ilgilerinin artması, doğa ve sağlık arasındaki ilişkiyi daha iyi kavramaları ve sağlıklı yaşam davranışları konusunda farkındalık kazanmaları beklenmektedir.