Bu projenin temel amacı, köyün yalnızca bir yerleşim alanı olmadığını; toprağın, suyun, tohumun, böceklerin, kuşların ve insan emeğinin bir araya geldiği canlı ve zengin bir ekosistem olduğunu görünür kılmaktır. Proje ile yanlış tarım uygulamalarının ve tek tip üretim anlayışının biyoçeşitlilik üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çekilmesi, katılımcıların biyoçeşitliliğin gıda güvenliği, ekolojik denge ve sürdürülebilir yaşam açısından taşıdığı önemi kavramaları amaçlanmaktadır. Proje köy okullarında öğrenim gören öğrencileri, bu okullarda görev yapan öğretmenleri ve köy halkını kapsamaktadır. Özellikle yenilikçi eğitim fırsatlarına erişimde sınırlılıklar yaşayan kırsal kesimdeki çocukların ve yetişkinlerin doğayla daha bilinçli bir ilişki kurmaları hedeflenmektedir. Proje, kırsaldaki geleneksel ekolojik bilgi birikimini çağdaş eğitim yaklaşımlarıyla buluşturan çok paydaşlı ve kapsayıcı bir yapı sunmaktadır. Projede vatandaş bilimi, dijital öyküleme, biyomimikri, yaratıcı drama, STEM uygulamaları, eğitsel oyunlar ve uygulamalı doğa gözlemleri gibi etkileşimli yöntemlerden yararlanılacaktır. Bu sayede katılımcıların yalnızca bilgi alan bireyler olarak değil, yaşadıkları çevreyi tanıyan, sorgulayan ve koruyan aktif bireyler olarak sürece katılmaları sağlanacaktır. Proje sonunda, köy yaşamının bir eksiklik değil; doğayla uyumlu, üretken ve geleceğe çözüm üretebilen güçlü bir yaşam biçimi olduğuna ilişkin farkındalığın gelişmesi, çevresel sorumluluk bilincinin güçlenmesi ve kırsalda toplumsal dayanıklılığın desteklenmesi beklenmektedir..
