TÜBİTAK TÜBİTAK 4000
Giriş Yap
4007 · Proje

Muğla Kampüs Bilim Şenliği: Değerden Eyleme, Beceriden Yetkinliğe

Projenin amacı, kapsamı ve güncel bilgilerine aşağıdan ulaşabilirsiniz.

Program projelerine dön

Muğla Kampüs Bilim Şenliği: Değerden Eyleme, Beceriden Yetkinliğe

4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Proje bilgileri

Program4007
Proje numarası
126B850
Yürütücü kurum adı
MUĞLA SITKI KOÇMAN Ü.
İlMUĞLA
İletişimgulergocen@mu.edu.tr
Etkinlik dönem başlangıç tarihi15.10.2026
Etkinlik dönem bitiş tarihi17.10.2026
Proje özeti

Projenin amacı, kapsamı ve beklenen çıktıları

a) Bu projenin temel amacı, bilimi toplumun farklı kesimleri için görünür ve deneyimlenebilir hale getirmektir. Bu kapsamda proje, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi (MSKÜ) akademisyenlerinin rehberliğinde bilim kültürünü ve bilim okuryazarlığını güçlendirmeyi hedeflemektedir. Proje kurgusunda ve etkinliklerinin belirlenmesinde, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli?nde yer alan Erdem?Değer?Eylem çerçevesi ve beceri?yetkinlik odaklı yaklaşım temel alınmış ve bilginin yalnızca aktarılması değil, sorumluluk bilinciyle eyleme dönüşmesi hedeflenmiştir. Böylelikle, katılımcıların bilimsel bilgi, beceri ve değerleri bütüncül biçimde deneyim yoluyla içselleştirmeleri amaçlanmıştır. b) Proje, MSKÜ yerleşkesinde gerçekleştirilecek kampüs temelli bir bilim şenliği olarak kurgulanmıştır. Şenlik kapsamında farklı yaş ve ilgi gruplarına yönelik 38 atölye ile Türkiye?nin ilk Astronotu Alper Gezeravcı?nın katılacağı bir söyleşi etkinliği, İHA gösterisi ve gökyüzü gözlemi planlanmıştır. Atölyeler; sorumluluk, adalet, iş birliği, çevre duyarlılığı ve estetik gibi değerleri merkeze alırken, problem çözme, eleştirel düşünme, yaratıcılık, bilimsel süreç becerileri ve dijital okuryazarlık gibi becerilerin gelişimini destekleyecek biçimde yapılandırılmıştır. İnsan?Doğa, İnsan?Toplum, İnsan?Teknoloji, İnsan?Üretim ve İnsan?Sanat öğrenme alanları bütünsel ele alınarak disiplinler arası bir öğrenme deneyimi sunulması hedeflenmektedir. Hedef kitle; okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri, üniversite öğrencileri ile aileler ve yetişkinlerden oluşmaktadır. Etkinlikler, yaş ve gelişim düzeyleri gözetilerek yapılandırılmış; küçük yaş grupları için keşfetme ve deneyimlemeye dayalı uygulamalara, ortaöğretim düzeyinde problem çözme ve sorgulamayı öne çıkaran çalışmalara, yetişkinler ve üniversite öğrencileri için disiplinler arası ve tartışma temelli etkinliklere yer verilmiştir. c) Proje, katılımcıların sürece pasif izleyici olarak değil, yaparak ve yaşayarak dâhil olmalarını esas alan etkinliklerle yapılandırılmıştır. Bu kapsamda atölyeler, etkileşimli uygulamalar, deneyler, oyunlaştırma etkinlikleri ve disiplinlerarası çalışmalarla desteklenecek şekilde planlanmıştır. Bilim şenliğinin etkililiği, yaş düzeyine uygun kısa değerlendirme araçları ve katılımcı geri bildirimleriyle değerlendirilecektir. Proje sonucunda katılımcıların bilime yönelik ilgilerinin ve anlayışlarının desteklenmesi, bilim kültürü ve bilim okuryazarlığına ilişkin farkındalıklarının artması ve üniversite yerleşkesinin sürdürülebilir bir bilim iletişimi ortamı olarak konumlanmasına katkı sağlanması beklenmektedir.
Hedef kitle
Tüm vatandaşlar
Proje ekibi

Projeyi hayata geçiren ekip

Yürütücü

GÜLER GÖÇEN KABARAN

Araştırmacı/Uzman

HASAN ZÜHTÜ OKULU

Atölye Lideri

NEVİN KOZCU ÇAKIR

Atölye Lideri

GÖKHAN GÜVEN

Atölye Lideri

ALİ İMRAN VAİZOĞULLAR

Atölye Lideri

MERYEM GÖRECEK BAYBARS

Atölye Lideri

BURCU ŞENLER

Atölye Lideri

SİNEM KAYA

Atölye Lideri

ENDER ŞENEL

Atölye Lideri

OLCAY CEYLAN

Proje Kapsamında

Etkinlikler