Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Müslüman bilim insanlarının eğitim ve bilim alanındaki katkılarından ilham alarak çağın gerekliliklerine uygun bir çerçeve sunmaktadır. Model; eleştirel düşünme, yenilikçilik ve kapsayıcılık ilkeleri çerçevesinde öğrencilerin hızla değişen ve gelişen dünyaya millî ve manevî değerlerini koruyarak uyum sağlamasını hedeflemektedir. Bu çerçevede sunulan proje, bilimsel düşünme ve bilim okuryazarlığını teşvik etmeyi ve interaktif etkinlikler aracılığıyla katılımcıların bilime yönelik tutumlarını geliştirmeyi hedeflemektedir. Proje kapsamında: atölye çalışmaları, bilimsel gösteriler, bilim yarışmaları ve eğitsel oyunlar, tiyatro etkinlikleri düzenlenecek olup katılımcılar süreçte aktif olacaklardır. Proje, Çayırova ilçesinde geniş bir yaş aralığına hitap eden ve farklı sosyo-ekonomik düzeylerden bireylerin katılımını hedefleyen ilk büyük çaplı bilim şenliği olma özelliğini taşımaktadır. Söz konusu şenlik; çocuklar, genç yetişkinler ve yetişkin bireyleri kapsayacak şekilde tasarlanmış olup farklı ilçelerden katılımcıların da erişimini kolaylaştıracak bir mekânda düzenlenecektir. Katılımcılar arasında çocuklar ?tohum?, genç yetişkinler ?fidan? ve yetişkinler ise ?çınar? olarak değerlendirilecektir. Proje kapsamında toplam 24 atölye çalışması gerçekleştirilecektir.16 atölye lideri Çayırova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden öğretmen, 6 atölye lideri Gebze Teknik Üniversitesi akademik personel, 13 rehber Gebze Teknik Üniversitesi öğrencileri, 10 rehber Çayırova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünde ( 1 tane bilim doktoru öğretmen, 7 öğretmen, 2 öğrenci, 1 okul müdürü) görev almıştır. 2 konuşmacı Gebze Teknik Üniversitesi akademik personel den oluşmaktadır. Etkinliklerin verimliliği, belirtilen yaş grupları için atölyenin doğasına uygun biçimde atölye liderleri tarafından ayrı ayrı geliştirilecek ölçme araçları ile değerlendirilecektir. Bilimsel etkinliklerin bireylerin eleştirel düşünme becerilerine, bilimsel süreçleri kavrama düzeylerine ve bilim okuryazarlıklarına etkisi ölçümlenerek projenin akademik çıktılarına yönelik veriler elde edilecektir. Projenin sürdürülebilirliği açısından, elde edilen ürünlerin ve eğitim materyallerinin gelecekte de erişilebilir olması planlanmaktadır. Ayrıca, projeye yönelik yerel yönetimler ve akademik kurumlarla iş birlikleri tesis edilmiştir. Çayırova Kaymakamlığı, Çayırova Belediyesi ve Gebze Teknik Üniversitesi ile yapılan protokoller kapsamında, projenin bilimsel niteliği desteklenmekte ve geniş katılımlı yapıya ulaşması sağlanmaktadır. Atölye liderleri, alanlarında uzman kişilerden seçilmiş, katılımcılara nitelikli bir öğrenme süreci sunmaları hedeflenmektedir. Sonuç olarak bu proje, Çayırova ve çevresindeki bireylerin bilimsel farkındalıklarını artırarak toplum genelinde bilim kültürünün yaygınlaştırılmasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Düzenlenecek etkinliklerin model olması ve gelecekte farklı bölgelerde uygulanabilecek bir örnek teşkil etmesi beklenmektedir.
