Bu projede amaç, ebe ve hemşire akademisyenlere Web 2.0 Uygulamaları konusunda bilgi, beceri ve farkındalık kazandırmaktır. Eğitim süreçlerinde teknolojiyi etkin kullanabilen, modern yaklaşımları benimseyen akademisyenlerin yetiştirilmesiyle, sağlık eğitiminde kaliteyi artırmak amaçlanmaktadır. Proje, hem eğitim içeriklerinin daha etkili hale getirilmesini hem de geleceğin sağlık profesyonellerinin eğitimde yenilikçi teknolojiye yönelik becerilerinin güçlendirilmesini sağlayacaktır. Projenin hedef kitlesini, Türkiye genelindeki ebelik ve hemşirelik bölümlerinde görev yapan akademisyenler oluşturmaktadır. Hedef kitle olarak ebelik ve hemşirelik bölümlerinde görev yapan sağlık akademisyenlerinin seçilmesindeki temel neden, sağlık eğitiminin de diğer disiplinlerde olduğu gibi sürekli değişen ve güncellenen bilgi ve teknolojiler ile yakın ilişki içinde olmasıdır. Ebe ve hemşire akademisyenler, öğrenci ve hastalara bilgi aktarıcı olmasının yanında, geleceğin sağlık profesyonellerinin uygulamalarını şekillendiren önemli rehberlerdir. Bu nedenle, ebe ve hemşire akademisyenlerin, yenilikçi eğitim teknikleri ve dijital teknolojiler konusunda farkındalık ve beceri kazanmaları, sağlık sisteminin genel kalitesine ve sürdürülebilirliğine doğrudan katkı sağlar. Proje kapsamında sağlık akademisyenlerine WEB 2.0 uygulamalarına yönelik eğitim verilecektir. Katılımcılar, artırılmış gerçeklik (AR), sanal gerçeklik (VR), dijital öyküleme, yapay zeka destekli araçlar gibi Web 2.0 araçları ile tanışacak ve bu araçları sağlık eğitimine entegre etmeyi öğreneceklerdir. Proje, teorik bilgilendirme, uygulamalı etkinlikler ve dijital içerik geliştirme çalışmalarla yürütülecektir. Eğitimde katılımcılara video tabanlı eğitim, sınıf yönetimi, dijital öykü oluşturma gibi Web 2.0 araçlar tanıtılarak, uygulamalarla beceri kazanmaları sağlanacaktır. Katılımcılar, uygulamalı çalışmalarda öğrendikleri teknikleri, kendi eğitim programlarına entegre edebilecektir. Projenin sonunda, sağlık akademisyenlerinin eğitim süreçlerinde Web 2.0 araçlarını etkili kullanabilme yetkinlikleri artırılacak ve bu kazanımlar uzun vadede ebe ve hemşirelik bölümündeki öğrencilerin eğitimine önemli katkılar sunacaktır. Ebe ve hemşire akademisyenlerin farklı disiplinlerdeki yenilikçi eğitim tekniklerini öğrenip uygulayabilmesi, ilerleyen dönemde sağlık hizmetlerinin kalitesini artıran önemli bir faktör olacaktır. Hem bireysel hem de toplumsal düzeyde sağlık eğitimi ve hizmetinin daha etkili ve kaliteli olmasını sağlayacaktır.
