Projenin temel amacı, iklim değişikliği konusunda farkındalık oluşturmak, öğrencilerin çevresel sorunlar hakkında bilgi ve becerilerini geliştirmek, sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını teşvik etmektir. Bu kapsamda, bilimsel düşünme, yaratıcı problem çözme becerilerini ve toplumsal sorumluluk bilincini destekleyen uygulamalı etkinlikler düzenlenecektir. Ayrıca, öğrencilerin yenilenebilir enerji, su ve toprak yönetimi, çölleşme, geri dönüşüm ve sıfır atık gibi konularda bilinçlenmeleri hedeflenmektedir. Projemiz, Konya ilindeki ortaokullarda öğrenim gören 7. sınıf öğrencilerine yönelik olarak planlanmıştır. Katılımcıların belirlenmesinde sosyo-kültürel ve ekonomik yönden desteklenmeye ihtiyaç duyma, okul risk haritasında yer alma, derslerinde başarılı olma gibi kriterler göz önünde bulundurulacaktır. Planlanan 30 kişilik katılımcı grubunda, kız ve erkek katılımcı sayısında denge sağlanmasına özen gösterilecektir. Tek dönem olarak 23-28 Haziran 2025 tarihleri arasında günübirlik olacak şekilde planlanan projede; Selçuk Üniversitesi, Konya Bilim Merkezi, Bahri Dağdaş Tarımsal Araştırma Merkezi, Devlet Su İşleri, Toprak Su ve Erozyonla Mücadele Araştırma Enstitüsü, Konya Su ve Kanalizasyon Müdürlüğü, Sille Tabiat Okulu ve Çatalhöyük gibi kurum ve alanlar etkinlik mekânları olarak kullanılacaktır. Proje kapsamındaki etkinlikler arasında; sahada yapılan gözlemler, bilimsel analizler, tasarım atölyeleri ve drama gibi uygulamalı öğrenme süreçleri yer almaktadır. Projede, alanında uzman eğitmenler, akademisyenler ve rehberler görev alacak, aynı zamanda yerel kamu ve özel kuruluşlarla iş birlikleri yapılacaktır. Projenin tanıtımı amacıyla sosyal medya hesapları ve web sitesi (www.4000.tubitak.gov.tr) kullanılacaktır. Projenin duyurulması amacıyla hazırlanacak afişler öğrencilerin eğitim gördüğü okullara gönderilecektir. Projeye başvurular TÜBİTAK portalı ve proje sosyal medya hesapları üzerinden alınacaktır. Proje öncesi ve sonrasında katılımcılara uygulanacak ölçme araçları ile projenin etkisi belirlenmeye çalışılacaktır. Proje, katılımcıların bireysel gelişimlerini desteklemek amacıyla STEM tabanlı etkinlikler, yaratıcı drama, afiş tasarımı, ileri dönüşüm çalışmaları, bilimsel saha gezileri ve laboratuvar analizleri gibi çeşitli yöntemlerle yapılandırılmıştır. Etkinliklerde, öğrencilerin çevre sorunlarına çözüm önerileri geliştirmesi ve bu süreçte iş birliği, yaratıcılık ve liderlik becerilerini sergilemesi beklenmektedir. Proje sonunda, katılımcılarda çevresel farkındalık düzeyinde artış, bilimsel düşünme becerilerinde gelişim ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarında değişim gözlenmesi beklenmektedir.
