Bu proje, Akdeniz ekosisteminin önemli bir parçası olan Akyatan Lagününün biyolojik çeşitliliğinin korunması ve bu doğal zenginliğin gelecek nesillere aktarılması amacıyla tasarlanmıştır. Proje, bilimsel bilgi ve doğa sevgisi temelinde hedef kitlede farkındalık oluşturmayı ve bilinç geliştirmeyi hedeflemektedir. Türkiye?nin en büyük lagün gölü olan Akyatan Lagünü, benzersiz flora ve faunasıyla bölgenin ekolojik dengesi için kritik bir rol oynamaktadır. Proje, öğrencilerin sosyal, kültürel ve teknolojik etkinlikler aracılığıyla biyoçeşitlilik, iklim değişikliği ve su okuryazarlığı konularında bilinç kazanmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Proje kapsamında, Akyatan Lagününün ekosistem yapısı ve biyolojik çeşitliliği detaylı bir şekilde incelenecek, insan faaliyetlerinin ve iklim değişikliğinin lagün üzerindeki olumsuz etkileri yerinde gözlemlerle analiz edilecektir. Öğrenciler, kuş gözlemi, biyoçeşitlilik envanteri oluşturma, kirlilik izleme ve temizleme gibi uygulamalı etkinliklerle doğrudan deneyim kazanacak, ayrıca restorasyon çalışmaları ile doğal yaşam alanlarının iyileştirilmesine yönelik somut katkılar sağlayacaktır. Hedef kitle, Hatay, Mersin ve Adana illerindeki Bilim ve Sanat Merkezlerinde öğrenim gören 12 kız ve 12 erkek olmak üzere toplam 24 ortaokul öğrencisinden oluşmaktadır. Bu öğrenciler, Kasım ayındaki ara tatilde düzenlenecek 4 günlük doğa okulu programı kapsamında Akyatan Lagününde sahaya dayalı etkinliklere katılacaktır. Pilot uygulama ise 5 Haziran Dünya Çevre Günü?nde gerçekleştirilecektir. Proje, açık okul metodolojisini benimseyerek öğrenciler, öğretmenler ve yerel paydaşlar arasında iş birliğini teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Proje ekibi, ekoloji, biyoloji, jeoloji, su kaynakları yönetimi ve biyoçeşitlilik alanlarında uzman akademisyenler ve öğretmenlerden oluşmaktadır. Eğitim etkinlikleri, öğrencilerin doğa ile bağ kurmasını sağlamak, iklim değişikliğinin etkilerini anlamalarına yardımcı olmak ve su kaynaklarının sürdürülebilir yönetimi konusunda farkındalık kazandırmak üzere tasarlanmıştır. Bu yaklaşım, öğrencilerin çevre sorunlarına yönelik bilinçlerini artırmanın yanı sıra, sürdürülebilir bir geleceğin inşasında liderlik becerileri kazanmalarını da desteklemektedir. Program sonunda, öğrencilerin gerçekleştirdiği kuş gözlemleri ve çevresel verilerle Akyatan Lagününün biyoçeşitlilik haritasını oluşturmaları ve bu bulguları bir raporla sunmaları hedeflenmektedir. Etkinlikler öncesinde ve sonrasında uygulanacak ön test ve son testler aracılığıyla öğrencilerin bilgi ve becerilerindeki gelişim ölçülecek, gözlem günlükleri ve saha notları üzerinden nitel veri analizi yapılacaktır. Ayrıca, geri bildirim anketleriyle proje süresince elde edilen kazanımlar değerlendirilecektir. Bu yöntemler, öğrencilerin bireysel kazanımlarını ve projenin genel etkisini somut olarak ortaya koymayı amaçlamaktadır.
