Hayata Bilim Kat! projesinin genel amacı eğlenerek bilimi sevdirmek, bilimsel merak uyandırmak ve bunların sonucunda bilim eğitimini özellikle genç nüfus için çekici hale getirmektir. Bu genel amaç çerçevesinde Temel Çağrı Alanlarından Doğa Bilimleri, Sosyal ve Beşerî Bilimler, Mühendislik ve Teknoloji alanlarını kapsayan bir program oluşturulmuştur. Böylece hem öğrencileri farklı disiplinleri tanıştırmak hem de farklı alanların birlikte çalışarak ortak bilgi üretebileceğini göstermek mümkün olacaktır. Kuşkusuz böyle bir çalışma yapılırken harcanacak emeğin verimli bir şekilde kullanılması adına çalışmanın kapsamının ve hedef kitlesinin iyi belirlenmesi gerekmektedir. Bu genel amaç çerçevesinde hedef grup olarak seçilen kesim, bulundukları sosyal, ekonomik ve coğrafi çevre nedeniyle olanakları ve erişimleri sınırlı olan öğrencilerdir. Ülkemizde 6 Şubat 2023 tarihinde yaşanan Kahramanmaraş merkezli depremlerden sonra en dezavantajlı konumda deprem bölgesinde yaşayan öğrenciler gelmektedir. Bu sebepten hem bu öğrencilerin eğitim hayatından kopmamaları hem de bilim kariyeri yapma isteklerinin canlı kalması sebebi ile depremden en çok etkilenen illerden biri olan Hatay ili Antakya, Defne, Altınözü ve Kırıkhan ilçelerinde yer alan ilköğretim 6. ve 7. sınıf öğrencileri hedef kitle olarak seçilmiştir. Bu yaş grubunun hem aldıkları ilk 5 yıllık eğitimin bir altyapı olarak kullanılabilmesi, hem de sonraki yıllarda yönelecekleri meslek/araştırma alanlarının belirlenmesinde kritik yaş dilimlerinde olmaları nedeniyle uygun olacağı düşünülmektedir. Etkinliklerde, teorik bilgiler ve pratik uygulamalar ile öğrencilerde temel bilimlere karşı bir yatkınlık, merak ve öğrenme hevesi yaratılması ya da var olanın pekiştirilmesi hedeflenmiştir. Öğrencilerin çeşitli başlıklar altında kitaplardan okudukları ancak günlük hayatta karşılarına ne şekilde çıktığını veya çıkabileceğini bilemedikleri teorik bilgileri, görerek, duyarak, dokunarak ve bizzat kendileri basit kitler oluşturarak nasıl kullanılabileceğini, ne işe yarayabileceğini, neden-sonuç ilişkilerini kavrayarak yeni bir bakış açısı geliştirmeleri planlanmıştır. Öğrendikleri bilgileri ve edindikleri deneyimleri okullarındaki diğer arkadaşları ile paylaşmaları teşvik edilecek, bu sayede de bir çeşit çoğaltıcı etki sağlanmış olacaktır.
